ویتنام «بیابان» صداقت علمی نیست.

در 19 دسامبر، در دانشگاه علوم و فناوری هانوی، وزارت علوم و فناوری با هماهنگی وزارت آموزش و پرورش (MOET) یک کارگاه علمی در مورد صداقت در پژوهش برگزار کرد.

نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در این کارگاه اظهار داشت: در 10 سال گذشته، یکی از نتایج برجسته فعالیت‌های علمی، فناوری و نوآوری، افزایش چشمگیر تعداد انتشارات علمی در مجلات معتبر بین‌المللی بوده است که نشان‌دهنده سهم دانشمندان ویتنامی در توسعه دانش بشری، برآورده کردن الزامات ادغام بین‌المللی در تحقیقات علمی و کمک به ارتقای جایگاه و پتانسیل علم و فناوری کشور است.

ویتنام کشوری متروک نیست، علم و فناوری، تصویر ۱ — معاون وزیر علوم و فناوری ، تران هونگ تای، و معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین ون فوک، ریاست این بحث را بر عهده داشتند (عکس از TL).

به طور خاص، طبق پایگاه داده Elsevier، تعداد کل انتشارات علمی ویتنام در فهرست Scopus در سال ۲۰۱۳ حدود ۳۸۰۰ مقاله و در سال ۲۰۲۲ نزدیک به ۱۸۵۰۰ مقاله بوده است که افزایشی حدود ۵ برابری را نشان می‌دهد و رتبه ویتنام را از نظر تعداد انتشارات بین‌المللی در Scopus به رتبه پنجم در منطقه ASEAN، رتبه دوازدهم در آسیا و رتبه چهل و پنجم در جهان می‌رساند.

این تعداد از انتشارات بین‌المللی در شاخص نوآوری جهانی ویتنام در سال ۲۰۲۲ نقش داشت و این کشور را در رتبه ۴۸ از بین ۱۳۲ کشور و منطقه رتبه‌بندی‌شده، رتبه چهارم در جنوب شرقی آسیا و رتبه دوم در بین کشورهای کم‌درآمد (پس از هند) قرار داد.

معاون وزیر، نگوین ون فوک، این موضوع را مطرح کرد: «رشد قوی انتشارات بین‌المللی در سال‌های اخیر، علاوه بر مشارکت‌های مثبتی که ذکر شد، مسائلی را نیز مطرح می‌کند که نیاز به توجه و حل و فصل برای مدیران، سازمان‌های علمی و فناوری و همچنین جامعه و دانشمندان دارد، از جمله مباحث مربوط به صداقت در تحقیقات علمی.»

در این کارگاه، نظرات و بحث‌های بسیاری از دانشمندان در مورد وضعیت فعلی و تجربیات در مؤسسات آموزش عالی، و همچنین پیشنهادها و توصیه‌هایی برای اجرای صداقت در پژوهش، ثبت شد.

ویتنام یک کشور متروکه نیست، تصویر علم و فناوری ۲ — صحنه کنفرانس (عکس از آرشیو).

پروفسور نگوین دین دوک، رئیس شورای دانشگاه فناوری، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، اظهار داشت: مقررات مربوط به صداقت در تحقیقات علمی و در دانشگاه‌ها باید مورد بحث قرار گیرد تا چارچوبی تدوین شود و به تدریج تکمیل گردد.

هدف از درستکاری، هدف قرار دادن سلامت است، اول از همه مردم باید از درستکاری در اخلاق و رفتار خود آگاه باشند. علاوه بر این، لازم است از سوءاستفاده از درستکاری برای آسیب رساندن به دانشمندان نیز خودداری شود.

پروفسور نگوین دین دوک ابراز داشت: «امیدوارم از طریق این کارگاه، دستورالعملی برای همه مدارس ایجاد شود تا پیشگیرانه عمل کنند، ابزارهای مدیریتی برای کنترل داشته باشند و یک مکانیسم سالم در علم ایجاد کنند.»

دکتر نگوین شوان هونگ، مدرس دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، با اشاره به مجموعه‌ای مشترک از قوانین در مورد صداقت در پژوهش، ابراز امیدواری می‌کند که مجموعه‌ای مشترک از قوانین وجود داشته باشد که دانشگاه‌ها بتوانند بر اساس آن، مجموعه قوانین خود را تدوین کنند.

در کنار آن، یک مکانیسم پس از ممیزی و یک مکانیسم تحریم وجود دارد. به گفته دانشیار دکتر نگوین تای دونگ، مدیر مؤسسه فلسفه، ویتنام «بیابان» صداقت علمی نیست، ما مقررات زیادی داریم که در قانون، در فرمان، در مقررات وزارت علوم و فناوری، وزارت آموزش و پرورش، بسیاری از مدارس و مجلات منعکس شده است؛ تنها نکته این است که هنوز یک مقررات جامع وجود ندارد و اکنون نیاز به یک چارچوب مکانیسم قانونی مشترک است.

دکتر نگوین تای دونگ، دانشیار، اظهار داشت: «این امر در ایجاد مجموعه‌ای از معیارها یا یک آیین‌نامه مشترک برای کشور الزامی است.»

دکتر نگوین تای دونگ، دانشیار، نیز اظهار داشت که آنچه دانشمندان به دنبال آن هستند، دانش و هوش است که از طریق آن می‌توانند حقیقت و ارزش‌های خود را بیابند. و اگر نتوانند از آن محافظت کنند، دیگر علمی و آموزشی وجود نخواهد داشت.

پروفسور دکتر هوانگ آنه توآن، رئیس دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، VNU، گفت: «تشکیل نهادها و بنیادهای حقوقی مرتبط با بنیادهای فرهنگی و آموزشی ضروری است. از دیدگاه دولت، باید یک چارچوب نظارتی جامع در مورد تحقیقات دانشگاهی وجود داشته باشد.»

پروفسور لو کوک هوی، استاد دانشگاه ملی اقتصاد، از منظر توسعه سیستم مجلات علمی داخلی و تشکیل پایگاه داده تحقیقات علمی گفت: ویتنام باید به شدت مجلات داخلی را که مطابق با استانداردهای بین‌المللی هستند، توسعه دهد.

در عین حال، ایجاد یک پایگاه داده به عنوان مقدمه‌ای برای یک سیستم استناد به داده‌های ملی ضروری است.

تران هونگ تای، معاون وزیر علوم و فناوری، در سخنان پایانی خود در این کارگاه آموزشی تأیید کرد که صداقت در تحقیقات علمی مسئله مهمی است؛ بازتاب‌های دانشمندان و رسانه‌ها در مورد مسئله صداقت علمی در سال‌های اخیر نشان می‌دهد که زمان توجه و گوش دادن فرا رسیده است.

به گفته معاون وزیر، تران هونگ تای، صداقت یک مفهوم «باز» است، اما باید به‌روزرسانی‌ها و راهنمایی‌های کلی برای اجرا وجود داشته باشد. صداقت بر جامعه روشنفکری و جامعه آموزشی تأثیر می‌گذارد، بنابراین بدون تحقیق و شواهد، نمی‌توان آن را درست نامید و بر دانشمندان و گروه‌های علمی تأثیر می‌گذارد.

معاون وزیر، تران هونگ تای، با پیشنهاد انجام تعدادی از وظایف در آینده، تأکید کرد که وظیفه فوری این است که واحدهای مدیریت دولتی فوراً قالب اسناد راهنما را تحقیق و پیشنهاد کنند و دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی را به اجرای مقررات و قوانین مربوط به درستکاری ترغیب کنند.

تران هونگ تای، معاون وزیر، با دریافت نظرات دانشمندان در کارگاه آموزشی در مورد ایجاد پایگاه داده، تحقیق در مورد معیارهای نظارت بر مجلات و غیره، گفت: وزارت علوم و فناوری و وزارت آموزش و پرورش تحقیق خواهند کرد تا به زودی یک پایگاه داده در مورد علم و فناوری داشته باشند و منابعی را برای مدیریت دولتی ایجاد کنند.

همزمان، معیارهای نظارت بر مجلات را مطالعه و بررسی کرده و توسعه نظام مجلات علمی داخلی را جهت‌دهی خواهد کرد.

معاون وزیر همچنین گفت که نظرات مطرح شده در این کارگاه برای گنجاندن در مفاد هنگام تغییر قانون علم و فناوری در نظر گرفته خواهد شد.

«دو وزارتخانه با هم متوجه شدند که زمان آن رسیده است که سازمان‌های مدیریت دولتی در زمینه صداقت و افشاگری وارد عمل شوند. سعی کنند یک محیط علمی و فناوری سالم ایجاد کنند.»

معاون وزیر، تران هونگ تای، گفت: «کارگاه امروز آغاز تعهد دو وزارتخانه برای همراهی دانشمندان و سازمان‌های رسانه‌ای در جهت آموزش و علم بهتر و ایجاد شادی بیشتر است.» او افزود: «سعی کنید با صداقت، فرهنگ و تمدن رفتار کنید، زیرا ما با دانشمندان و معلمان رفتار می‌کنیم.»

منبع