تشکیل تیمی از معلمان برای برآورده کردن الزامات جدید توسعه

آموزش و پرورش نیروی محرکه اصلی توسعه چشمگیر کشور در عصر دیجیتال است. در آنجا، هر معلم شخصی است که دانش را منتقل می‌کند، شخصیت را پرورش می‌دهد و میل به تعالی را در دانش‌آموزان برمی‌انگیزد. بنابراین، توسعه تیمی از معلمان با کیفیت، ظرفیت و اعتبار، که الزامات نوآوری آموزشی اساسی و جامع را برآورده می‌کند، امروزه یکی از اولویت‌های اصلی استان کوانگ نین است.

معلمان خوب، دانش‌آموزان خوب

سال 2025 سالی است که کوانگ نین با کسب 88 جایزه، شامل 2 جایزه اول، 27 جایزه دوم، 30 جایزه سوم و 29 جایزه تشویقی، بالاترین نتایج را در آزمون سراسری انتخاب دانش آموزان ممتاز دبیرستان کسب کرد. این استان به طور عالی جایگاه خود را به عنوان هشتمین استان و شهر (قدیمی) از بین 63 استان و شهر (قدیمی) با بالاترین تعداد و درصد دانش آموزان ممتاز دبیرستانی در کشور حفظ کرد. 2 دانش آموز کوانگ نین برای رقابت در مسابقات المپیک منطقه ای و بین المللی در رشته انفورماتیک و شیمی انتخاب شدند. در میان آنها، نین کوانگ تانگ، دانش آموز کلاس دوازدهم مدرسه تخصصی فناوری اطلاعات، دبیرستان استعدادهای درخشان ها لونگ، به طور عالی مدال برنز مسابقات انفورماتیک آسیا و اقیانوسیه (APIO) و سپس مدال برنز سی و هفتمین المپیاد بین المللی انفورماتیک (IOI) 2025 را کسب کرد.

معلمان دبیرستان استعدادهای درخشان ها لونگ در روزی که تانگ و معلمش ها دای تون مدال‌ها را به مدرسه آوردند، با نین کوانگ تانگ عکس یادگاری گرفتند. عکس: مین ها

پشت مدال‌های بین‌المللی پرافتخار نین کوانگ تانگ، تلاش‌های مداوم او و حمایت‌های فداکارانه معلم کلاسش، ها دای تون، نهفته است. او اولین دکترای ریاضیات در استان کوانگ نین است. او نزدیک به 10 سال مسئولیت تیم فناوری اطلاعات دبیرستان تخصصی ها لونگ و استان، سهم بزرگی در ایجاد رتبه خوب تیم فناوری اطلاعات استان در کشور داشته و از این طریق منابع انسانی لازم برای برآورده کردن الزامات توسعه و تحول دیجیتال در آموزش و جامعه امروز را ایجاد کرده است. مهم‌تر از همه، او شعله یادگیری فعال، پیشگیرانه و خلاقانه را به دانش‌آموزان منتقل کرده و شور و هیجان را برای آنها ایجاد کرده است.

معلم ها دای تون گفت: «هدف آموزشی که من همیشه دنبال می‌کنم، نه تنها انتقال دانش، بلکه مهم‌تر از آن، برانگیختن علاقه، ایجاد انگیزه و هدایت صحیح دانش‌آموزان برای توسعه توانایی خودآموزی، خودپژوهی و تمرین مداوم هر روز است. تنها در این صورت است که دانش‌آموزان شجاعت غلبه بر چالش‌های سخت امتحانات و دستیابی به موفقیت را خواهند داشت.»

معلم ها دای تون دانش‌آموزان را در کلاس کامپیوتر راهنمایی می‌کند.

نه تنها در آموزش‌های کلیدی، بلکه آموزش عمومی این استان در سال ۲۰۲۵ نیز با اعداد افتخارآمیزی همراه بود. در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، کوانگ نین با میانگین نمره ۶.۱۹، رتبه دوازدهم را از بین ۳۴ استان و شهر جدید کسب کرد؛ رتبه سیزدهم را از بین ۶۳ استان و شهر (قدیمی) به دست آورد که در مقایسه با سال ۲۰۲۴، ۱۲ رتبه افزایش یافته است. این استان از زمان رتبه‌بندی میانگین نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سراسر کشور، بالاترین رتبه را دارد. نکته قابل توجه این است که کوانگ نین در بین ۱۰ استان برتر با بالاترین میانگین نمرات، ۷ درس دارد؛ که از این میان، زبان انگلیسی پس از هانوی و شهر هوشی مین، رتبه سوم را کسب کرد.

این نتایج نشان‌دهنده توجه و سرمایه‌گذاری استان در آموزش، مشارکت فعال و مسئولیت‌پذیری کمیته‌های حزب در تمام سطوح، دولت، ادارات، شعب، سازمان‌ها و مردم است. این همچنین یک شاخص مهم است که به طور غیرمستقیم کیفیت و فداکاری کادر آموزشی کوانگ نین را تأیید می‌کند.

کلاسی از دانش‌آموزان در دبیرستان و مدرسه‌ی راهنمایی هوآن مو، بخش هوآن مو، کوانگ نین.

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش کوانگ نین، نرخ فعلی معلمان واجد شرایط در استان ۹۸ درصد است که نسبت به سال ۲۰۲۴، ۳.۴ درصد افزایش یافته است. تعداد مدیران و معلمان دارای مدرک کارشناسی ارشد یا بالاتر در طول سال‌ها افزایش یافته است. این استان در حال حاضر بیش از ۱۲۰۰ مدیر و معلم با مدرک دکترا و کارشناسی ارشد دارد (که تقریباً ۶ درصد را تشکیل می‌دهد). تعداد کل معلمان مردمی و معلمان ممتاز در استان ۱۲۱ نفر است. تعداد اعضای حزب در کل بخش ۱۳۱۰۸ نفر است که بیش از ۶۰ درصد از کل کارمندان دولت، کارمندان دولتی و کارگران را تشکیل می‌دهد.

انگیزه، کیفیت آموزش را تعیین می‌کند

همزمان با تغییر شکل آموزش جهانی توسط فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی، دانش‌آموزان امروزه می‌توانند به صورت فعال از طریق اینترنت به دانش دسترسی پیدا کنند. ساعات کلاس درس به طور فزاینده‌ای بر بحث، تحلیل و حل مسئله تمرکز دارد. در آن زمان، نقش معلمان به تدریج از انتقال دانش به راهنمایی، مشاوره و ایجاد یک محیط یادگیری تغییر می‌کند.

کمیته دائمی حزب کمونیست استان کوانگ نین، با درک روند جدید جنبش در آموزش و پرورش و با درک کامل روح قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، برنامه اقدام شماره ۰۳-CTr/TU (مورخ ۱۳ اکتبر ۲۰۲۵) را صادر کرد که هدف آن بهبود کیفیت و توسعه نظام آموزشی در مسیری مدرن، یکپارچه و متناسب با ویژگی‌های محلی است.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی در کمون دام ها، استان کوانگ نین، به داستان‌های معلمشان درباره عمو هو گوش می‌دهند.

این برنامه تأکید می‌کند: توسعه آموزش، آرمان حزب، دولت و کل مردم است؛ دانش‌آموزان محور، مدارس پایه و اساس، و معلمان نیروی محرکه‌ای هستند که کیفیت را تعیین می‌کنند. شعار «معلمان معلم هستند، دانش‌آموزان دانش‌آموز»، را اجرا کنید، بر اخلاق، شخصیت و دانش تمرکز کنید؛ منفی‌بافی را اصلاح کنید، شرافت را ترویج دهید، به معلمان در جامعه احترام بگذارید.

برای تحقق بخشیدن به قطعنامه حزب، به طوری که هر کادر و معلم بتواند آن را به طور کامل درک و از طریق اقدامات خود آن را مشخص کند، کمیته حزبی اداره آموزش و پرورش، سازماندهی کرده است تا قطعنامه 71-NQ/TW و اسناد دستورالعمل مرکزی و استانی را در کنفرانس‌ها و جلسات کمیته حزبی اداره منتشر و تبلیغ کند؛ همزمان، اجرای گسترده آن را در سراسر صنعت هدایت کرده است.

وزارت آموزش و پرورش همچنین به استان توصیه کرد که سازوکارها و سیاست‌های ویژه و برجسته‌ای برای آموزش ایجاد کند و اصل «هیچ‌کس را نادیده نگیرد» را تضمین کند؛ هزینه‌های بودجه آموزش و پرورش حداقل به 20٪ از کل هزینه‌های بودجه ایالتی برسد. در مورد کارکنان، مدیران شایسته کافی، مناسب برای مدل دولت دو سطحی، استخدام و سازماندهی شوند؛ بازرسی و نظارت بر برنامه‌ریزی، آموزش، پرورش و ارزیابی کارکنان تقویت شود تا تبلیغات و شفافیت تضمین شود.

معلم و دانش‌آموزان در منطقه ویژه اقتصادی کو تو، استان کوانگ نین، در حال درس فوق برنامه در مورد زباله‌های پلاستیکی.

این بخش همچنین معلمان را به طور معقول بررسی و سازماندهی می‌کند، بر مازاد و کمبودهای محلی غلبه می‌کند؛ برای ایجاد تعادل در منابع انسانی، بین واحدها بسیج و تخصیص نیرو انجام می‌دهد. در عین حال، کاربرد فناوری اطلاعات و آموزش آنلاین را ترویج می‌دهد، از منابع علوم دیجیتال بهره می‌برد و از تدریس در مناطقی که کمبود معلم دارند، پشتیبانی می‌کند. آموزش، ارتقاء صلاحیت‌های حرفه‌ای، نظریه سیاسی، ظرفیت مدیریتی و نوآوری در روش‌های تدریس نیز به طور منظم اجرا می‌شود و الزامات توسعه آموزشی در عصر دیجیتال را برآورده می‌سازد.

کوانگ نین با ارائه راه‌حل‌های همزمان متعدد، قصد دارد تیمی از معلمان با ویژگی‌های قوی، تخصص خوب و ظرفیت کافی برای برآورده کردن نیازهای جدید ایجاد کند و بر اساس شعار «شجاعت، اشتیاق، مسئولیت‌پذیری، نظم و خلاقیت» تلاش کند. این اساس آموزش کوانگ نین است تا قاطعانه وارد دوران تحول دیجیتال، ادغام و توسعه پایدار شود.

دائو لین

منبع: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-moi-3383803.html