به نمایندگی از رهبران حزب و ایالت، دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، در این مراسم حضور یافت و سخنرانی کرد.
همچنین رفقایی در این مراسم شرکت داشتند: دبیرکل سابق نونگ دوک مان؛ رئیس جمهور سابق ترونگ تان سانگ؛ روسای سابق مجلس ملی: نگوین وان آن، نگوین سین هونگ؛ بسیاری از رهبران، رهبران سابق حزب، ایالت، مجلس ملی، دولت، رفقا، اعضای دفتر سیاسی، دبیران مرکزی حزب؛ نمایندگان رهبران ادارات مرکزی، وزارتخانهها، شعب، سازمانهای تودهای، شهر هانوی و بسیاری از مناطق در سراسر کشور؛ معلمان، دانشمندان ، کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت و دانشجویان سیستم آکادمی ملی سیاست هوشی مین.
بسیاری از سفرا، نمایندگان کشورها و سازمانهای بینالمللی در هانوی در این مراسم حضور داشتند و شادی خود را با کارکنان، معلمان و دانشجویان آکادمی به اشتراک گذاشتند.
پیش از مراسم، رهبران حزب و دولت، رهبران سابق حزب و دولت و همه نمایندگان یک دقیقه وقت گذاشتند تا یاد افسران و سربازانی را که جان خود را فدا کردند و قربانیانی را که در اثر طوفان شماره ۳ و سیل ناشی از طوفان در استانها و شهرهای شمالی جان باختند، گرامی بدارند.
پروفسور دکتر نگوین شوان تانگ، عضو دفتر سیاسی، مدیر آکادمی ملی سیاست هوشی مین و رئیس شورای مرکزی تئوری، با بررسی روند ساخت و توسعه آکادمی، اظهار داشت که در سپتامبر ۱۹۴۹، مدرسه حزبی نگوین آی کواک مفتخر بود که از رئیس جمهور هوشی مین برای بازدید و شرکت در مراسم افتتاحیه کلاس تئوری بلندمدت، دوره دوم، در دهکده لانگ لونگ، کمون بین تان، منطقه دین هوا، استان تای نگوین استقبال کند. او در صفحه اول کتاب طلایی مدرسه، دستورالعمل بسیار ارزشمندی نوشت: برای کار کردن، برای انسان بودن، برای کادر بودن، برای خدمت به سازمان، برای خدمت به طبقه و مردم، برای خدمت به میهن و بشریت مطالعه کنید. برای رسیدن به هدف، باید: "کوشا، صرفه جو، صادق، درستکار، بی طرف و فداکار" بود. رویداد دیدار عمو هو، نقطه عطفی در تاریخ تشکیل مدرسه حزب نگوین آی کواک بود که به عنوان روز باشکوه سنتی آکادمی ملی سیاست هوشی مین شناخته میشود.
آکادمی ملی سیاست هوشی مین، با پشت سر گذاشتن دو جنگ مقاومت طولانی ملت، همراه با روند نوسازی کشور، از مدرسه مرکزی حزب، بذر اولیهای که توسط عمو هو عزیز در پایگاه مقاومت ویت باک کاشته شد، مراحل توسعه را با نامهای مختلف طی کرده و دائماً در حال بلوغ و رشد بوده است.
در حال حاضر، این آکادمی دارای ساختار سازمانی شامل موارد زیر است: ۱۸ مؤسسه تخصصی، اطلاعات، انتشارات؛ ۱۰ واحد عملکردی؛ آکادمیهای سیاسی منطقهای: ۱ (هانوی)، ۲ (هوشی مین سیتی)، ۳ (دا نانگ)، ۴ (کان تو) و آکادمی روزنامهنگاری و تبلیغات؛ که به طور همزمان با سیستم مدارس سیاسی ۶۳ استان و شهر در سراسر کشور در ارتباط است.
پروفسور دکتر نگوین شوان تانگ تأکید کرد که در طول ۷۵ سال گذشته، با مسئولیت و افتخار باشکوهِ انجام «کار اصلی حزب»، این آکادمی صدها هزار نفر از مقامات میانی و عالیرتبه حزب و نظام سیاسی را از سطوح مرکزی تا محلی و دانشجویان بینالمللی با نظریه سیاسی، اخلاق انقلابی، مهارتهای رهبری و مدیریت و ظرفیت سازمانی عملی آموزش داده و به سرعت و به طور مؤثر به اهداف و وظایف استراتژیک آرمان انقلاب در دورههای تاریخی دست یافته است.
با تلاشها و دستاوردهای فراوان در ۷۵ سال ساخت و توسعه، آکادمی جوایز برجسته بسیاری از سوی حزب و دولت دریافت کرده است، از جمله: نشان ستاره طلایی، نشان هوشی مین (دو بار)، نشان استقلال، عنوان قهرمان کارگری در دوره نوسازی و نشان کارگری درجه یک (بار دوم).
در این مراسم، دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، مدال درجه یک کار، نشان افتخار حزب و دولت، را به آکادمی ملی سیاست هوشی مین اعطا کرد.
تو لام، دبیرکل و رئیس دانشگاه، در سخنانی در این مراسم، دستاوردهای بزرگی را که نسلهای مختلف کادرها، کارمندان دولت و دانشجویان آکادمی ملی سیاست هوشی مین در طول ۷۵ سال گذشته به دست آوردهاند، به گرمی تبریک گفت و ستود.
دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، هیجان و افتخار خود را از دستاوردهایی که آکادمی پس از ۷۵ سال سازندگی و توسعه به نام رئیس جمهور محبوب هوشی مین نامگذاری کرده است، ابراز کرد و بیش از پیش از مسئولیت باشکوه خود در سفر به همراه کل حزب، مردم و ارتش برای رساندن کشور به دورانی جدید، دوران رشد ملی، برای تحقق آرزوی رئیس جمهور هوشی مین "تمام حزب و مردم ما متحد میشوند تا برای ساختن ویتنامی صلحآمیز، متحد، مستقل، دموکراتیک و مرفه تلاش کنند و سهم شایستهای در آرمان انقلابی جهان داشته باشند" آگاه شد، در شرایطی که شرایط بسیار مساعد است، اما همچنین مشکلات و چالشهای بسیاری نیز وجود دارد.
دبیرکل و رئیس، در مواجهه با تقاضاهای روزافزون برای آموزش و پرورش کادرها و تحقیقات علمی و نظری، مشارکت در مشاوره و تدوین دستورالعملها و سیاستهای مربوط به سازندگی و توسعه ملی، و ارائه سهم شایسته در روند نوسازی، وظیفهای را به کادرها، مدرسان و دانشجویان مدرسه محول کردند تا با تکیه بر شعار «دانشآموز محور، مدرسه پایه و اساس، و مدرس نیروی محرکه» به نوآوری قوی در کار آموزش و پرورش کادرها بپردازند. قاطعانه بر وضعیت ترس از مطالعه، تنبلی در مطالعه تئوری، مطالعه سطحی، تقریبی و یادگیری به سبک «لعابی» غلبه کنند؛ به آموزش، بهبود اخلاق انقلابی، شهامت سیاسی، موضع ایدئولوژیک و سطح و ظرفیت رهبری و مدیریت دانشجویان اهمیت دهند؛ تئوری را با عمل پیوند دهند.
این آکادمی به طور فعال الزامات توسعه منابع انسانی باکیفیت، رهبری و مدیریت منابع انسانی را در قطعنامهها، دستورالعملها و نتیجهگیریهای حزب برای ایجاد برنامههای آموزشی و پرورشی مناسب دنبال میکند؛ به نوآوری در برنامهها و محتوای آموزشی ادامه میدهد، دانش را برای موقعیتهای رهبری و مدیریتی بهروز میکند؛ یادگیری نظری و تحقیقات عملی را با حفاظت از بنیان ایدئولوژیک حزب ترکیب میکند؛ به چشمانداز، تفکر استراتژیک، روشها و مهارتهای رهبری و مدیریتی مناسب برای هر موقعیت، سازمان، منطقه و کشور مجهز میشود؛ با روحیه «جرأت فکر کردن، جرأت صحبت کردن، جرأت انجام دادن، جرأت مسئولیتپذیری، جرأت نوآوری، خلاقیت، جرأت مواجهه با مشکلات، چالشها و جرأت اقدام برای خیر عمومی» در ایجاد تیمی از کادرها که با وظیفه برابرند، مشارکت میکند.
دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، با تأکید بر اینکه آکادمی همچنان به نوآوری قوی در کار تحقیقات علمی ادامه میدهد و تحقیقات نظری و خلاصهسازی شیوهها را از نزدیک ترکیب میکند، اظهار داشت که بالاترین هدف و الزام تحقیقات علمی و نظری که آکادمی باید به آن دست یابد، «پاسخ به موقع به مسائل عملی جدید و پیچیده؛ پیشبینی روندهای توسعه، موقعیتهای استراتژیکی که باید مدیریت شوند و اشاره به تنگناهایی که مانع توسعه میشوند» است. ارائه به موقع مبانی علمی برای برنامهریزی دستورالعملها و سیاستهای حزب، سیاستها و قوانین دولت برای برآورده کردن الزامات توسعه ملی در عصر جدید، ایجاد اجماع در کل حزب و مردم، رد دیدگاههای نادرست و خصمانه، کمک به اجرای موفقیتآمیز انقلاب برای توسعه روشهای تولید جدید، پیشرفته و مدرن و وارد کردن محکم کشور به عصر جدید» است. به عبارت دیگر، این نظریه محصول تحقیقات علمی آکادمی است که باید پیشرفت تاریخی، توسعه قوی اقتصاد، سیاست، فرهنگ، جامعه را ایجاد کند، روند حرکت به سمت سوسیالیسم کشور را تسریع کند، زندگی بهتری را برای مردم ویتنام و مردم سراسر جهان ایجاد کند.
وظیفه تحقیقات علمی و نظری، به گفته هوشی مین، حفاظت و توسعه مداوم مارکسیسم-لنینیسم، تکمیل نظریه در مسیر نوسازی، سوسیالیسم و مسیر سوسیالیسم؛ تمرکز بر تحقیق در مورد مسائل استراتژیک مانند خلاصه کردن ۱۰۰ سال رهبری حزب بر انقلاب ویتنام؛ ۴۰ سال اجرای برنامه سازندگی ملی در دوره گذار در سال ۱۹۹۱؛ و ارائه کمکهای عملی و قوی به ساخت یک سیستم نظری کامل، علمی و مدرن در مورد سوسیالیسم و مسیر سوسیالیسم در ویتنام در فرآیند جشن صدمین سالگرد تأسیس کشور است.
در مورد روشهای تحقیق علمی و نظری، دبیرکل و رئیس، تو لام، خاطرنشان کرد که لازم است بر اساس جهانبینی و روششناسی مارکسیسم-لنینیسم، اندیشه هوشی مین، به زندگی عملی، فعالیتهای حزب و نظام سیاسی، به ویژه دیدگاههای تاریخی و دیالکتیکی، برای دریافت اطلاعات، تجزیه و تحلیل و تعمیم آنها به نظریهها، عمیقاً نگریست؛ نسبت به درک مسائل جدید و تحولات جدید در جهان حساس بود و دستاوردهای فکری بشر را به طور مناسب جذب کرد تا در خدمت آرمان ساختمان سوسیالیسم در ویتنام باشد.
در مورد نیروی پژوهشی علمی، آکادمی باید به توسعه تیمی از دانشمندان، رهبران و مدیران با ویژگیهای اخلاقی ناب، اراده سیاسی قوی و شجاعت علمی توجه کند؛ سازوکاری را برای ایجاد و ارتقای تیمی از متخصصان و کادرهای رهبری با دانش عمیق و پیوندهای نزدیک با فعالیتهای عملی ابداع کند.
دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، درخواست کرد که آکادمی واقعاً به الگویی از کار حزبسازی تبدیل شود؛ الگویی برای حفظ نظم مدرسه، انضباط مطالعه، آدرسی سرخ برای پرورش ویژگیهای خوب کمونیستها؛ گهوارهای برای آموزش روحیه حزبی، فرهنگ حزبی و اراده سیاسی استوار برای کادرها و اعضای حزب که در تحصیل و آموزش در آکادمی شرکت میکنند؛ به حمایت و همراهی خود از مدارس سیاسی ادامه دهند تا به زودی به استانداردهای بالاتری برسند؛ مدل آکادمی هوشمند را تکمیل کنند؛ ارزشهای مثبت فرهنگ مدرسه حزبی را در مدارس سیاسی و سایر مؤسسات آموزشی در سراسر کشور حفظ و گسترش دهند.
دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، پیشنهاد کرد که دانشآموزان هنگام بازدید از مدرسه مرکزی نگوین آی کواک، باید نصیحت عمو هو عزیز را در کتاب طلایی سنت مدرسه کاملاً درک و اجرا کنند، که عبارت است از: «مطالعه برای کار، برای انسان بودن، برای کادر بودن. مطالعه برای خدمت به سازمان، طبقه و مردم، سرزمین پدری و بشریت»؛ باید عمیقاً از مسئولیتها و وظایف خود در قبال حزب، دولت و مردم آگاه باشند؛ پیش از آنکه ملزم به اجرای موفقیتآمیز اهداف استراتژیک، ساختن یک حزب قوی، یک کشور ثروتمند و قدرتمند، دموکراسی، انصاف، تمدن و مردمی با زندگی مرفه و شاد باشند. از آنجا، دائماً ویژگیهای سیاسی، اخلاق، سبک زندگی، دانش نظری، شجاعت سیاسی، تفکر، بینش و مهارتها، روشهای کار را پرورش دهند و به طور فعال در حفاظت از بنیان ایدئولوژیک حزب، که شایسته آکادمی مدرسه مرکزی حزب به نام رئیس جمهور بزرگ هوشی مین است، شرکت کنند.
با سابقهای درخشان از ۷۵ سال ساخت و توسعه و تیمی از کادرها، دانشمندان و اساتید بسیار متخصص و متعهد، دبیرکل و رئیس، تو لام، معتقد است که آکادمی ملی سیاست هوشی مین قطعاً تمام وظایف محوله از سوی حزب، دولت و مردم را با موفقیت به انجام خواهد رساند و به همراه کل حزب، مردم و ارتش، در پیشبرد موفقیتآمیز نوآوری، سازندگی، توسعه کشور و حفاظت از جمهوری سوسیالیستی ویتنام مشارکت خواهد کرد.
دکتر وو تی فونگ هائو، دانشیار و مدیر مؤسسه فرهنگ و توسعه، به نمایندگی از کادرها و دانشجویان آکادمی ملی سیاست هوشی مین در طول دورهها، از نسلهای کادرها و اساتیدی که در طول ۷۵ سال گذشته در امر آموزش و پرورش کادرهای حزبی و توسعه آکادمی ملی سیاست هوشی مین مشارکت داشتهاند، قدردانی کرد. نسلهای کادرها، اساتید و کارمندان دولت آکادمی، صرف نظر از سمتهایشان، با ادامه سنت باشکوه مدرسه مرکزی حزب، هر روز با شور و شوق روی سکو میایستند یا در هر صفحه از نوشتههایشان تأمل میکنند، در سکوت در مشاغل مختلف به خوبی عمل میکنند و همیشه لزوم حفظ و ارتقای قاطعانه هویت سنتی مدرسه حزبی را در نظر دارند، کاملاً به حزب، سرزمین پدری و مردم وفادار باشند، در تدریس و تحقیقات علمی نمونه، دموکراتیک، منظم و خلاق باشند، در ایجاد فرهنگ اداری، فرهنگ مدرسه حزبی، فرهنگ خدمت و فداکاری پیشگام و نماینده باشند و سهم شایستهای در توسعه کشور در عصر جدید داشته باشند.
منبع: https://baotainguyenmoitruong.vn/tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-to-lam-xay-dung-academy-of-politics-national-ho-chi-minh-tro-thanh-hinh-mau-ve-cong-tac-xay-dung-dang-380156.html






نظر (0)