ایجاد نیروی کار روستایی آگاه و ماهر

DTO - اخیراً، آموزش حرفه‌ای کشاورزی برای کارگران روستایی در استان مورد توجه کمیته‌های حزبی، مقامات و سازمان‌ها در تمام سطوح قرار گرفته است و اهداف و وظایف آن در برنامه‌های عملیاتی سالانه و طرح‌های اجرایی بخش‌ها و حوزه‌ها گنجانده شده است. بدین ترتیب، این آموزش به آموزش تیمی از کشاورزان حرفه‌ای، ایجاد نیروی کار روستایی با دانش و مهارت‌های بالا برای برآوردن الزامات توسعه اجتماعی -اقتصادی کمک می‌کند...

کشاورزان این استان از طریق دوره‌های آموزشی کشاورزی ، به تدریج عادات کشاورزی خود را به سمت پیشرفت‌های علمی و فنی و به‌کارگیری مکانیزاسیون تغییر داده‌اند (عکس: نات خان)

دسترسی به پیشرفت‌های علمی و فناوری

با این روحیه، کار تبلیغاتی به طور منظم و در اشکال متنوع انجام می‌شود و مدل‌های کشاورزی هوشمند، کشاورزی اکولوژیکی و ارگانیک را رواج می‌دهد و بسیاری از کارگران روستایی را به مشارکت جذب می‌کند. از این طریق به کشاورزان کمک می‌شود تا دانش جدید را به‌روز کنند، علم و فناوری مورد استفاده در تولید کشاورزی را درک کنند و به افزایش درآمد و کاهش پایدار فقر کمک کنند.

این استان گام به گام با انتقال علم و فناوری به کارگران روستایی، ۲۷۵ دوره آموزشی و سمینار، کنفرانس و کارگاه آموزشی برگزار کرد تا تجربیات خود را با ۸۹۴۳ کشاورز در زمینه شیوه‌های تولید کشاورزی مرتبط با قابلیت ردیابی، کدهای منطقه کشت و برنامه‌های استفاده از کاه مرتبط با اقتصاد چرخشی به اشتراک بگذارد؛ علم و فناوری در زمینه تولید پایدار برنج، تولید برنج ارگانیک، تولید میوه ایمن، GAP، دامداری و مرغداری و آبزی‌پروری را در راستای ایمنی زیستی، تضمین بهداشت و ایمنی مواد غذایی منتقل کند... کارگران روستایی می‌توانند از طریق دوره‌های آموزشی، کارایی تولید کشاورزی را بهبود بخشند.

برنامه‌ها و برنامه‌های درسی آموزش حرفه‌ای کشاورزی متناسب با نیازهای واقعی مناطق ساخته شده و طبق مقررات تدوین می‌شوند. اخیراً، دو برنامه و برنامه درسی جدید آموزش حرفه‌ای ساخته و توسعه داده شده است (تکثیر مصنوعی بچه‌ماهی گربه‌ماهی؛ تولید بذر میگوی غول‌پیکر آب شیرین).

در مورد آموزش‌های حرفه‌ای کشاورزی برای کارگران روستایی، استان ۷۶ کلاس با ۲۰۷۹ شرکت‌کننده برگزار کرد (که در مقایسه با طرح ۲۱۷۰ کارگر، به ۹۵.۸ درصد از هدف رسیده است)؛ تعداد کل کشاورزانی که دوره را به پایان رساندند و گواهینامه دریافت کردند، ۲۰۶۹ دانش‌آموز بود. زمینه‌های آموزشی شامل: کشت، دامداری، آبزی‌پروری است. همزمان، یک کلاس آموزش حرفه‌ای برای مدیران تعاونی با ۳۴ شرکت‌کننده برگزار شد. به گفته مردم محلی، اکثر دانش‌آموزان پس از آموزش حرفه‌ای برای خود شغل ایجاد کردند، دانش آموخته شده را در کار تولید به کار گرفتند و به تدریج عادات کشاورزی خود را به سمت پیشرفت‌های علمی و فنی برای افزایش بهره‌وری و افزایش درآمد تغییر دادند.

علاوه بر نتایج به دست آمده، هنوز محدودیت‌هایی وجود دارد، از جمله اینکه تعداد کارگرانی که در آموزش‌های حرفه‌ای شرکت می‌کنند به هدف برنامه‌ریزی شده ۲۰۷۹/۲۱۷۰ کارگر (که به ۹۵.۸٪ می‌رسد) نرسیده است. دلیل این امر این است که در حال حاضر، نیروی کار روستایی که نیاز به یادگیری یک حرفه دارند، به ویژه خانوارهای فقیر و نزدیک به فقر، زیاد نیست. در حال حاضر کارگران جوان زیادی که نیاز به یادگیری حرفه‌های کشاورزی دارند، وجود ندارند، زیرا اکثر آنها برای کار به پارک‌های صنعتی، شهرهای بزرگ و... می‌روند.

حمایت از آموزش‌های فنی و حرفه‌ای کشاورزی

در مواجهه با مزایا و مشکلات فوق، این استان طرحی را برای ارائه آموزش‌های حرفه‌ای کشاورزی برای کارگران روستایی در سال 2025 در استان دونگ تاپ پیشنهاد داده است که هدف آن ایجاد شرایطی برای کارگران روستایی جهت دسترسی، انتخاب حرفه و شرکت در آموزش‌های حرفه‌ای؛ کمک به افزایش نرخ کارگران روستایی آموزش‌دیده؛ بهبود کیفیت منابع انسانی برای تولید هوشمند کشاورزی، کشاورزی اکولوژیکی و ارگانیک و تحول دیجیتال در کشاورزی است. بر این اساس، در سال 2025، این استان قصد دارد آموزش‌های حرفه‌ای را برای 3357 کارگر روستایی ارائه دهد. از این تعداد، 3317 کارگر روستایی در آموزش‌های حرفه‌ای کشاورزی و 40 نفر در آموزش‌های حرفه‌ای مدیران تعاونی آموزش خواهند دید.

برای دستیابی به این هدف، استان وظایف و راه‌حل‌های متعددی را تعیین کرده است. از جمله آنها، ترویج تبلیغات برای افزایش آگاهی در بین کارگران روستایی در مورد نقش و اثربخشی آموزش‌های حرفه‌ای کشاورزی در زمینه تولید کشاورزی که نیاز به سازگاری با تغییرات اقلیمی و تقاضای بازار دارد. بررسی و پیش‌بینی نیازهای آموزش حرفه‌ای برای کارگران روستایی با گرایش (مانند تعاونی‌ها، گروه‌های تعاونی، اصناف، مزارع، جوانان با گرایش راه‌اندازی کسب و کار از طریق کشاورزی، گروه‌های ترویج کشاورزی محلی و ...) در حوزه مدیریت برای مشاوره، پیشنهاد و پشتیبانی فوری از آموزش‌ها بر اساس آدرس.

همزمان، آموزش و توسعه کادر آموزشی، به‌روزرسانی دانش مسئولان شرکت‌کننده در آموزش‌های حرفه‌ای کشاورزی. بررسی، به‌روزرسانی و توسعه برنامه‌ها و سرفصل‌های آموزشی حرفه‌ای کشاورزی مطابق با نیازهای عملی، نیازهای بازار کار و جهت‌گیری‌های توسعه کشاورزی محلی. تحقیق، توسعه و تکمیل فهرستی از مشاغل آموزشی جدید مطابق با نیازهای توسعه کشاورزی مدرن، کاربرد فناوری پیشرفته و تولید کشاورزی پاک و ایمن.

از سوی دیگر، از آموزش‌های حرفه‌ای در کشاورزی برای کارگران روستایی حمایت کنید. بر آموزش‌های حرفه‌ای تمرکز کنید تا در خدمت توسعه کشاورزی با فناوری پیشرفته، تولید محصولات ایمن و ارگانیک، مکانیزاسیون همزمان، فرآوری، پیوند تولید بر اساس زنجیره‌های ارزش، صدور گواهینامه ایمنی؛ تولید چرخشی؛ توسعه محصولات OCOP باشد. تکرار مدل‌های آموزش حرفه‌ای مرتبط با مدل‌های ترویج کشاورزی را برای خدمت به پروژه بازسازی بخش کشاورزی و ساخت مناطق روستایی جدید تشویق کنید. مشاغل در زمینه‌های کشاورزی با فناوری پیشرفته، مکانیزاسیون همزمان، فرآوری، پیوند تولید بر اساس زنجیره‌های ارزش، صدور گواهینامه ایمنی؛ مشاغل در مدیریت مزرعه، شرکت‌ها، تعاونی‌ها و خدماتی که در خدمت تولید و تجارت کشاورزی هستند را در اولویت قرار دهید...

وای دی یو

منبع: https://baodongthap.vn/kinh-te/xay-dung-luc-luong-lao-dong-nong-thon-co-kien-thuc-tay-nghe-cao-130196.aspx