آخرین شرایط لازم برای ریزنمرات کلاس اول در شهر هوشی مین

کلاس اولی‌ها در شهر هوشی مین

مقررات موقت در مورد شماره ریزنمرات دانشجویان وجود دارد

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به تازگی آیین‌نامه موقت مدیریت و استفاده از سیستم نظارت، ارزیابی دانش‌آموزان و ریزنمرات دیجیتال وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین (که به عنوان آیین‌نامه شناخته می‌شود) را شامل ۷ فصل و ۵ پیوست صادر کرده است.

این آیین‌نامه به وضوح مقررات عمومی؛ شرایط مدیریت و استفاده از امضاهای دیجیتال و گواهی‌های دیجیتال؛ مقررات مربوط به استفاده از سیستم‌های نظارت و ارزیابی دانش‌آموزان؛ مقررات مربوط به عملکرد، مدیریت و استفاده از سیستم‌های ریزنمرات دیجیتال دانش‌آموزان ... را بیان می‌کند.

مقررات، راهنمایی‌های خاصی در مورد ارسال و دریافت داده‌ها هنگام انتقال دانش‌آموزان از مدرسه (از مدارس داخل شهر هوشی مین یا از مدارس سایر استان‌ها به شهر هوشی مین) یا نحوه مدیریت سوابق دیجیتال دانش‌آموزان هنگام ترک شغل معلمان یا انتقال مدارس ارائه می‌دهند.

این آیین‌نامه به وضوح مسئولیت‌های اجرایی وزارت آموزش و پرورش و بخش‌های آن؛ مسئولیت‌های وزارت آموزش و پرورش؛ مسئولیت‌های رؤسای واحدهای آموزشی ؛ مسئولیت‌های معلمان کلاس‌های خصوصی، معلمان دروس؛ مدیران سیستم؛ کارکنان آموزشی و دفتری؛ مسئولیت‌های دانش‌آموزان و والدین را بیان می‌کند...

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین تصریح کرده است که در سال تحصیلی 2023-2024، یک کارت گزارش دیجیتالی آزمایشی برای حدود 132000 دانش‌آموز کلاس اولی در سراسر شهر مستقر خواهد شد.

در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۴، این برنامه آزمایشی برای دانش‌آموزان کلاس ششم و دیجیتالی کردن داده‌های ریزنمرات مدارس ابتدایی و متوسطه اجرا خواهد شد. در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۵، این برنامه آزمایشی برای دانش‌آموزان کلاس دهم و دیجیتالی کردن داده‌های ریزنمرات دبیرستان اجرا خواهد شد. بسته به شرایط فنی و نهادهای قانونی، پیشرفت اجرا می‌تواند کوتاه‌تر شود تا در سراسر شهر هماهنگ شود.

دانش‌آموزان یک مدرسه ابتدایی در شهر هوشی مین

باید بررسی اطلاعات دانش‌آموزان کلاس اول را قبل از 30 ژوئن تکمیل کند.

پس از آنکه وزارت آموزش و پرورش، آیین‌نامه موقت مربوط به کارت‌های گزارش دانش‌آموزی دیجیتال را صادر کرد، وزارت آموزش و پرورش مناطق مختلف، طرحی را برای اجرای آزمایشی کارت گزارش دانش‌آموزی دیجیتال تدوین کرد. به عنوان مثال، وزارت آموزش و پرورش ناحیه تان بین، طرحی را برای ایجاد یک کمیته راهبری جهت اجرای آزمایشی سیستم نظارت، ارزیابی دانش‌آموزان و کارت‌های گزارش دانش‌آموزی دیجیتال در منطقه تدوین کرده است.

سال تحصیلی 2023-2024 (که به پایان رسیده است) باید به صورت آزمایشی برای دانش‌آموزان کلاس اول در تمام مدارس شهر، کارنامه‌های دیجیتالی ارائه شود. بنابراین، اداره آموزش و پرورش ناحیه تان بین از مؤسسات آموزشی در سراسر ناحیه، با هماهنگی پلیس 15 بخش، درخواست می‌کند که بررسی کنند و اطمینان حاصل کنند که به 100٪ دانش‌آموزان کلاس اول کدهای شناسایی شخصی داده شده و اطلاعات آنها به طور کامل به‌روز شده است. در صورتی که به دانش‌آموزان کدهای شناسایی داده نشده باشد، رئیس واحد باید برای دریافت راه‌حل به اداره آموزش و پرورش گزارش دهد.

مؤسسات آموزشی همچنین باید امکانات و زیرساخت‌های لازم برای پیاده‌سازی ریزنمرات دیجیتال، اطمینان از قانونی بودن گواهی‌های دیجیتال و غیره را بررسی کنند و اطمینان حاصل کنند که نرم‌افزار ریزنمرات دیجیتال به پایگاه داده ریزنمرات دیجیتال وزارت آموزش و پرورش شهر متصل است. این بررسی‌ها باید قبل از 30 ژوئن 2024 تکمیل شوند.

در ژوئیه ۲۰۲۴، ناحیه تان بین، کنفرانسی آنلاین برای راهنمایی اجرای آزمایشی ریزنمرات دیجیتال برای پایه اول برگزار کرد. پس از آن، اجرای صدور ریزنمرات دیجیتال برای پایه اول در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ توسط مدارس و واحدها انجام شد و تا ۱۵ آگوست ۲۰۲۴ اجرا خواهد شد.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، ریزنمرات دیجیتال، سیستمی از داده‌های ریزنمرات دیجیتالی است که در یک محیط دیجیتال، با امضاهای احراز هویت الکترونیکی افراد و سازمان‌های مجاز ذخیره می‌شود و برای استفاده در یک محیط دیجیتال دارای ارزش قانونی است. ریزنمرات دیجیتال، ذخیره کامل و دقیق اطلاعات مربوط به دانش‌آموزان و نتایج یادگیری و آموزش آنها را در طول تحصیل تضمین می‌کند. در عین حال، آنها ثبات و یکپارچگی اطلاعات را پس از انتشار ریزنمرات تضمین می‌کنند (اطلاعات قابل تغییر نیستند).

مسئولیت معلم کلاس هنگام تهیه کارنامه‌های دیجیتالی چیست؟

طبق آیین‌نامه:

1. به‌روزرسانی فهرست‌ها و رزومه‌های دانش‌آموزان در ابتدای سال تحصیلی یا به محض تغییر در اطلاعات دانش‌آموزان؛ به‌روزرسانی و نظارت هفتگی بر غیبت‌ها و فعالیت‌های آموزشی دانش‌آموزان؛ به‌روزرسانی رفتار، ظرفیت و طبقه‌بندی کیفی دانش‌آموزان در کلاس در پایان هر ترم و سال تحصیلی در سامانه نظارت و ارزیابی دانش‌آموزان طبق مقررات مدیر واحد؛
2. میانگین نمرات دروس، رتبه‌های تحصیلی و عناوین را در پایان هر ترم و کل سال تحصیلی دانش‌آموزان بررسی کنید؛
3. سیستم نظارت و ارزیابی دانش‌آموزان در کلاس را بررسی کنید؛ به مدیر واحد کمک کنید تا بر آزمون، نمره‌دهی و ارزیابی طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش نظارت داشته باشد؛
4. نتایج ارزیابی، رفتار و طبقه‌بندی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان را برای هر ترم و کل سال تحصیلی در سیستم بررسی کنید. فهرستی از دانش‌آموزانی که برای ارتقاء توصیه می‌شوند، دانش‌آموزانی که اجازه ارتقاء ندارند؛ دانش‌آموزانی که به عنوان دانش‌آموزان ممتاز شناخته می‌شوند، دانش‌آموزان پیشرفته؛ دانش‌آموزانی که باید در دروس خود دوباره امتحان بدهند، دانش‌آموزانی که باید رفتار را تمرین کنند و... تهیه کنید.
5. نظارت، بررسی و امضای تأییدیه در سامانه نظارت و ارزیابی دانش‌آموزان؛
6. نتایج آموزش فردی و جامع دانش‌آموزان را مستقیماً در سیستم نظر دهید و ارزیابی کنید تا اطلاعات آنلاین و کارنامه‌ها را برای والدین ارسال کنید.
7. اطلاعات و داده‌های موجود در پرونده‌های دیجیتالی دانش‌آموزان در سیستم را بررسی و مقایسه کنید؛ از هر معلم دروس امضاهای تأیید دریافت کنید؛ و مدیران مدرسه را تأیید کنید.

این آیین‌نامه همچنین به وضوح مسئولیت‌های معلمان دروس را بیان می‌کند، از اجرای کامل نمرات آزمون، ارزیابی و نمره‌دهی طبق آیین‌نامه وزارت آموزش و پرورش گرفته تا وارد کردن نمرات آزمون؛ بررسی میانگین نمرات دروس بر اساس ترم و سال دانش‌آموزان در کلاس خود؛ ارائه نظرات هفتگی در مورد عادات مطالعه دانش‌آموزان؛ امضا برای تأیید نمرات در کارنامه شماره ...

معلمان موضوعی که طبق این رژیم بازنشسته می‌شوند، مرخصی زایمان می‌گیرند یا به دلایل دیگر باید محتوای کاری مربوط به وظایف فوق را به معلم جایگزین تعیین‌شده تحویل دهند.

منبع: https://thanhnien.vn/yeu-cau-moi-nhat-ve-hoc-ba-so-lop-1-toan-tphcm-185240622184120012.htm