Quelles universités les deux majors de promotion du test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï ont-elles intégrées ?

Avec 129/150 points, Nguyen Thanh Ngoc (ancien élève de la classe 12A4, lycée Kim Lien, Hanoi ) et Nguyen Mai Truc (ancien élève de la classe 12A5, lycée Chuong My A, Hanoi) sont tous deux devenus major de promotion à l'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hanoi (HSA) en 2024.

Pour ces deux étudiantes, il s'agissait du résultat de leur premier et unique examen de 2024. Aucune des deux ne s'est inscrite pour repasser l'examen afin d'améliorer sa note, car elles pensaient toutes les deux qu'« avec cet examen, même en le repassant, elles n'étaient pas sûres d'obtenir une meilleure note ».

Le test d'évaluation des compétences se compose de 3 parties avec 150 questions, chaque partie étant divisée en 50 questions : Partie 1 - Pensée quantitative (Mathématiques, 75 minutes), Partie 2 - Pensée qualitative (Littérature - Langue, 60 minutes), Partie 3 - Sciences (Naturelles - Sociales), 60 minutes.

Selon l'évaluation du Centre d'examen de l'Université nationale de Hanoï, les candidats qui obtiennent des scores élevés dans les trois parties doivent posséder des connaissances approfondies et de bonnes aptitudes d'analyse et de synthèse.

Nguyen Thanh Ngoc et Nguyen Mai Truc - les deux majors de promotion de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoï de 2024 avec un score de 129/150, tous deux originaires de Hanoï.

Dans un entretien avec VietNamNet , Truc a confié avoir été très heureuse et surprise d'apprendre qu'elle était major de sa promotion à l'examen d'évaluation des compétences de 2024. Au départ, elle souhaitait simplement obtenir ses résultats pour postuler à l'université, sans espérer décrocher le meilleur score.

Ngoc était également surprise : « Je pensais simplement passer l'examen pour augmenter mes chances d'entrer à l'université, mais je ne m'attendais pas à obtenir des résultats au-delà de mes espérances. »

Pour obtenir de bons résultats à l'examen d'évaluation des compétences, Ngoc a expliqué qu'elle avait principalement étudié seule. Elle a également étudié les exemples de questions afin de comprendre leur formulation et les connaissances à réviser. « En lisant les exemples de questions, je savais quels contenus et sujets seraient abordés dans la partie qualitative. J'approfondissais les points qui n'étaient pas clairs. »

Ngoc a indiqué que sa méthode de révision pour l'examen d'aptitude diffère légèrement de celle utilisée pour le baccalauréat. Selon elle, la formulation des questions est différente et le contenu plus vaste.

« Je trouve la préparation à l'évaluation des compétences plus difficile. Pour l'examen de fin d'études secondaires, si je choisis un module, je me concentre uniquement sur les matières de ce module et, généralement, je maîtrise bien les connaissances. Pour l'évaluation des compétences, je dois revoir davantage de matières, y compris celles où j'ai des difficultés. Personnellement, je suis dans le module B, mais pour réussir l'évaluation, je dois approfondir mes connaissances en littérature, en histoire et en géographie, et ce, pour les trois années de lycée », a déclaré Ngoc.

Mai Truc a également consacré du temps à revoir les connaissances dont elle n'était pas sûre, et selon elle, l'important est de s'entraîner en se basant sur les questions d'examen de référence publiées.

Cependant, la méthode de révision de Truc pour l'examen d'évaluation des compétences n'est pas très différente de celle utilisée pour la préparation à l'examen de fin d'études secondaires.

« J'ai révisé à la fois pour l'examen de fin d'études secondaires et pour l'évaluation des compétences. J'ai étudié attentivement les connaissances en fonction de ma progression en classe. À l'approche de l'examen, j'ai trouvé de nombreux exercices », a déclaré Truc. Cependant, Truc a également trouvé que la préparation à l'évaluation des compétences était plus difficile.

Nguyen Thanh Ngoc, major de sa promotion, est une ancienne élève de la classe 12A4 du lycée Kim Lien de Hanoï. Elle est actuellement inscrite à la faculté de médecine de l'université de médecine de Hanoï.

Tous deux estiment que, pour l'examen de fin d'études secondaires, chaque matière exige des connaissances plus approfondies, un niveau de connaissances plus élevé et souvent adapté à des types de questions spécifiques. En revanche, dans l'évaluation des compétences, les connaissances et les questions sont parfois surprenantes, car elles nécessitent une réflexion plus poussée pour établir des liens entre les différents éléments et répondre aux questions.

D'après les deux étudiantes, les questions les plus difficiles de l'examen de fin d'études secondaires sont plus ardues que celles de l'examen d'évaluation des compétences. Par conséquent, ces deux majors de promotion estiment qu'il est difficile de déterminer quel examen privilégier pour être admis à l'université et qu'aucun examen n'est peut-être supérieur aux autres.

« Le choix de l’examen à passer dépend de la méthode d’examen qui vous convient le mieux et de l’établissement que vous souhaitez intégrer », a déclaré Ngoc.

Ngoc s'investit personnellement dans les deux. « L'examen de fin d'études secondaires m'offre davantage de possibilités de postuler à la plupart des universités. Mais passer le test d'aptitude me rassure aussi », a-t-elle déclaré.

Truc a expliqué : « En gérant bien votre temps, vous pouvez tout à fait obtenir de bons résultats aux deux examens. Vous pouvez vous inscrire aux premiers examens d’évaluation des compétences, puis vous concentrer davantage sur l’examen de fin d’études secondaires. »

Nguyen Mai Truc, major de sa promotion, est une ancienne élève de la classe 12A5 du lycée Chuong My A de Hanoï. Elle a été admise en filière commerce international à l'Université du commerce extérieur.

Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, Truc a obtenu un score impressionnant de 28,2 dans le groupe D01 (Mathématiques 9,2 ; Littérature 9 ; Anglais 10) et de 28,07 points dans le groupe D07 (Mathématiques 9,2 ; Chimie 9,5 ; Anglais 10).

Ngoc a également obtenu 28,15 points dans le groupe D07 (Mathématiques 9 ; Chimie 9,75 ; Anglais 9,4) et 27,25 points dans le groupe B (Mathématiques 9 ; Chimie 9,75 ; Biologie 8,5).

Partageant leurs astuces pour réussir leurs examens, les deux étudiantes ont insisté sur l'importance de se concentrer sur les cours et le travail personnel. Truc s'efforce toujours de faire les exercices donnés par les professeurs et d'en apprendre davantage en ligne. Elle veille également à organiser son temps de manière stratégique afin d'optimiser son apprentissage.

Lorsqu'il étudie à la maison, en plus de faire ses devoirs, Truc consacre chaque jour du temps à l'apprentissage d'une matière, puis il alterne entre toutes les matières.

Ngoc a confié : « Il est très important d’être attentif aux cours. Mais pour me démarquer de mes amis, je consacre surtout du temps à l’étude personnelle. C’est ainsi que je repère et comprends le mieux mes points faibles et les connaissances que je dois approfondir. Je recherche ensuite des documents et des exercices pour m’entraîner davantage. J’essaie aussi de faire beaucoup d’exercices et de lire un maximum de documents pour stimuler ma réflexion. »

Le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du centre d'examen de l'université nationale de Hanoi, a récompensé Nguyen Mai Truc et Nguyen Thanh Ngoc (deuxième et troisième à partir de la droite, respectivement) pour leurs excellents résultats à l'examen d'évaluation des compétences de 2024.

Récemment, grâce à leurs excellents résultats à l'examen d'évaluation des compétences, Mai Truc et Thanh Ngoc ont également reçu une prime de 5 millions de VND du Centre d'examen de l'Université nationale de Hanoï.

Actuellement, Truc s'est inscrit et a réussi l'examen d'entrée en prenant en compte son score d'évaluation des compétences pour intégrer la filière Commerce international de l'Université du commerce extérieur.

Quant à Ngoc, qui rêvait de devenir médecin, elle a utilisé la combinaison de blocs B avec un score total de 27,25 et un certificat IELTS de 7,5 pour s'inscrire et a été admise à la faculté de médecine de l'université médicale de Hanoi.

Les étudiants de Nam Dinh ont obtenu la meilleure moyenne à l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale du Vietnam (VNU) de 2024.

Ces informations ont été communiquées lors de la conférence résumant l'examen d'évaluation des élèves du secondaire (HSA) de 2024 et le plan de mise en œuvre de 2025, organisée par le Centre de tests de l'Université nationale de Hanoï le 22 août.

L'Université nationale de Hanoï annonce la structure du test d'évaluation des compétences à partir de 2025.

Le centre d'examen de l'université VNU vient d'annoncer la structure du test d'évaluation des compétences à partir de 2025.

L'Université nationale de Hanoï a annoncé les questions de référence pour l'examen d'évaluation des capacités de 2025.

Le centre d'examen de l'Université nationale de Hanoï vient d'annoncer l'examen de référence pour le HSA 2025.

Source : https://vietnamnet.vn/2-nu-thu-khoa-thi-danh-gia-nang-luc-cua-dh-quoc-gia-ha-noi-do-truong-nao-2314550.html