Étaient présents les dirigeants du Département de la Culture et des Sports , les représentants des dirigeants des districts avec les étudiants participants, les enseignants et les étudiants participant au cours de formation.
Après trois jours d'étude et de travail, animés par un esprit d'urgence et de sérieux, le cours de formation aux arts du spectacle folkloriques de l'ethnie Mong des districts de Ky Son, Tuong Duong et Que Phong a achevé l'intégralité du programme et des tâches prévues. Malgré un temps limité, le cours a abordé de nombreux sujets importants, ouvrant la voie à de nombreuses questions nouvelles et intéressantes.
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Performance des acteurs du Centre provincial des arts traditionnels. Photo : Cong Khang |
Le cours de formation aux arts du spectacle folklorique ethnique Mong n'est pas seulement un environnement où les étudiants peuvent se rencontrer, échanger et partager leurs expériences et renforcer la solidarité communautaire, mais leur fournit également davantage de connaissances et de compétences sur les arts du spectacle folklorique ethnique Mong.
Les enseignants possèdent une connaissance approfondie de la culture populaire des minorités ethniques. Ils sont enthousiastes, dévoués et utilisent des méthodes pédagogiques riches et flexibles, axées sur l'essentiel. Le contenu des cours est fidèle à la réalité et met l'accent sur la culture musicale populaire du groupe ethnique Mong.
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Le comité d'organisation a décerné des certificats de fin de formation aux stagiaires du district de Tuong Duong. Photo : Cong Khang |
Les élèves ont participé au cours avec sérieux. Nombre d'entre eux ont pris la parole avec enthousiasme, donnant franchement leur avis sur des points obscurs, avec de nombreux contre-arguments et suggestions pratiques et inédits. Tel était l'avis de M. Xong Ba Lau (cadre de la commune de Nam Can, district de Ky Son) concernant la nécessité de valoriser davantage d'artisans afin de les motiver à transmettre leur patrimoine ; il a également proposé de reconnaître la flûte Mong comme patrimoine culturel immatériel au niveau provincial, voire national.
Ou comme l'a suggéré l'artisan Va Ba Dua (commune de Nhon Mai, Tuong Duong) les départements provinciaux devraient ouvrir davantage de classes pour enseigner la flûte de pan Mong et investir dans la création d'un ensemble de documents d'appui pour les cours de flûte de pan Mong pour les jeunes artisans, car l'enseignement de la flûte de pan Mong est très difficile, compliqué, prend beaucoup de temps et actuellement peu de gens étudient.
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Les élèves prennent des photos souvenirs avec le comité d'organisation. Photo : Cong Khang |
À la fin du stage, les stagiaires retourneront dans leurs localités, préservant et transmettant ensemble les arts du spectacle folkloriques de l'ethnie Mong pour les préserver et les promouvoir dans la vie contemporaine, un patrimoine culturel précieux à jamais, devenant la fierté de la nation./.
Source
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