En plus des anciennes méthodes, l'Université de médecine et de pharmacie a proposé d'ajouter un entretien, et l'École de langues étrangères souhaitait étendre l'utilisation du certificat de langue étrangère VSTEP du Vietnam pour l'admission.
Les informations ci-dessus ont été présentées lors de la conférence sur la mise en œuvre des travaux d'inscription 2024 de l'Université nationale de Hanoi le 12 mars.
Le chef du département de formation, Nguyen Anh Tuan, a déclaré que cette année, l'Université nationale de Hanoi continue d'innover en matière d'inscription pour attirer d'excellents candidats, d'élargir l'échelle d'inscription à Hoa Lac, de continuer à organiser des examens d'évaluation des capacités et d'allouer un quota maximal à cette méthode.
L'Université nationale de Hanoi continue également d'utiliser les résultats des examens de fin d'études et d'autres méthodes telles que l'examen basé sur les certificats internationaux SAT, ACT, A-Level ; les résultats du test d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville ; l'examen d'une combinaison de certificats internationaux de langues étrangères avec les résultats des examens de fin d'études.
En outre, certaines écoles membres de cette université ont proposé de nouvelles méthodes d’admission pour recruter des candidats ayant une qualité d’entrée élevée.
Étudiants de l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam, à Hanoï, pendant un cours en laboratoire. Photo : VNU
M. Pham Nhu Hai, vice-recteur de l'Université de médecine et de pharmacie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, souhaite intégrer un entretien au processus d'admission, après examen des résultats de l'examen de fin d'études ou de l'évaluation des compétences des candidats. Il estime que cette méthode est adaptée aux caractéristiques d'une formation de longue durée.
Nguyen Xuan Long, recteur de l'Université des Langues Étrangères, a déclaré qu'il était possible d'utiliser le certificat de langue étrangère VSTEP pour l'admission à l'Université nationale de Hanoï. Selon lui, cette méthode est très pratique, car le test se déroule sur ordinateur et les questions sont élaborées par le ministère de l'Éducation et de la Formation .
Actuellement, selon le règlement officiel d'admission de l'Université nationale de Hanoï, les certificats d'anglais reconnus incluent l'IELTS et le TOEFL iBT, utilisés pour l'admission combinée. Le certificat B2 (VSTEP 3-5) délivré par l'Université des langues étrangères est actuellement testé pour les étudiants en langues étrangères de cette université.
Pendant ce temps, M. Chu Duc Trinh, directeur de l'Université de Technologie, soutient l'augmentation du quota d'admission en fonction du score de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hanoi, et propose même que sous certaines conditions, 100% du quota puisse être réservé à cette méthode.
M. Trinh a expliqué que, dans la pratique, la qualité des diplômés est faible et que la plupart d'entre eux ne possèdent pas les compétences professionnelles nécessaires. Il estime donc qu'il est nécessaire de privilégier des méthodes de recrutement stables et durables pour recruter des candidats de qualité.
L'Université nationale de Hanoi a déclaré qu'elle examinerait ces propositions.
Concernant les objectifs d'inscription, bien qu'une augmentation d'environ 3 000 inscriptions soit prévue par rapport à l'année dernière, l'Université nationale de Hanoï n'a pas encore fixé d'objectifs précis pour chaque établissement. M. Nguyen Hoang Hai, directeur adjoint de l'Université nationale de Hanoï, a demandé aux établissements de proposer proactivement des objectifs fondés sur l'assurance qualité. Le département de formation se basera sur les données des étudiants diplômés dans les délais impartis de chaque établissement pour approbation.
L'Université nationale de Hanoï compte 12 écoles et facultés qui recrutent des étudiants à temps plein. L'année dernière, elle a recruté près de 15 000 étudiants dans 143 filières et programmes de formation dans les domaines des sciences naturelles, des sciences sociales, de l'économie -gestion, du droit, de la formation des enseignants et de la santé, dont 6 nouvelles filières.
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