Choisissez la bonne spécialisation, façonnez l'avenir
Le matin du 15 juillet, le journal Education and Times a organisé une séance de consultation en ligne sur les admissions, sur le thème « Apprendre les technologies – Maîtriser le jeu ».
Le programme fournit les informations les plus récentes sur les admissions dans les filières technologiques, les modèles de formation pratique – passerelles et compétences – dont les apprenants ont besoin pour ne pas être « laissés pour compte » à l'ère de l'IA, du big data et de l'innovation.
Dans un contexte où la technologie transforme tous les domaines, de l'éducation à la finance, de l'industrie manufacturière aux médias, le choix d'une spécialisation n'est plus seulement une question d'intérêt passager, mais exige une bonne connaissance de soi, une vision à long terme et une pensée interdisciplinaire.
Aujourd'hui, les filières qui allient technologie et économie deviennent un choix stratégique de plus en plus prisé par les jeunes.
À l'Université de Finance - Marketing, la formation intègre à la fois la capacité de réflexion technologique et la compréhension de la finance et du marketing, afin d'aider les étudiants à s'adapter rapidement au marché du travail moderne.
Selon Nguyen Thi Kim Phung, MSc - directrice adjointe du département des admissions et des relations avec les entreprises de l'Université de finance et de marketing, les jeunes qui possèdent ces deux groupes de compétences bénéficieront d'un avantage concurrentiel supérieur dans leur parcours professionnel.
« Tout d’abord, la maîtrise des technologies permet aux apprenants de s’adapter rapidement aux plateformes numériques, d’exploiter efficacement les données, d’automatiser les flux de travail et d’appliquer de nouveaux outils tels que l’IA, la blockchain et le Big Data aux opérations commerciales. Il s’agit d’une compétence essentielle dans toutes les professions modernes. »
Deuxièmement, la pensée financière et marketing permet de comprendre le marché, d'analyser le comportement des consommateurs, d'élaborer des stratégies commerciales et d'optimiser les ressources. Associée à une plateforme technologique, elle permet aux jeunes de prendre des décisions rapides, précises et novatrices… », a déclaré Maître Phung.
Non seulement elle aide les étudiants à devenir des candidats précieux aux yeux des entreprises, mais la combinaison de la technologie et de l'économie ouvre également des portes à ceux qui souhaitent créer une entreprise et développer de nouveaux modèles commerciaux à l'ère numérique.
Selon M. Phung, l'Université de finance et de marketing ajuste activement ses programmes de formation, met à jour ses tendances du marché et prend en compte les retours des entreprises, afin de garantir que ses diplômés puissent répondre aux exigences de la société en cette période de transformation numérique globale.
Par ailleurs, la transformation numérique ne se contente pas de créer de nouveaux outils, elle exige également des apprenants qu'ils modifient leur approche du savoir, passant d'une approche passive à une approche active, de l'apprentissage pour connaître à l'apprentissage pour maîtriser.
Forte de cette orientation, l'Université ouverte de Hô Chi Minh-Ville a bâti une philosophie éducative « ouverte », non seulement en termes de méthodes d'apprentissage, mais aussi en termes de formation à la pensée.
Duong Nhat Linh, titulaire d'une maîtrise et maître de conférences à la faculté de biotechnologie de l'Université ouverte de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les étudiants peuvent choisir leurs matières, adapter leur progression et opter pour des méthodes d'apprentissage optimales en fonction de leurs aptitudes et de leur situation. Les enseignants ne se contentent pas de transmettre des connaissances ; ils accompagnent et soutiennent chaque étudiant dans la personnalisation de son parcours d'apprentissage.
Pour ce faire, l'Université ouverte de Hô Chi Minh-Ville a investi massivement dans des ressources pédagogiques numériques, des plateformes d'apprentissage en ligne, des bibliothèques ouvertes, des laboratoires, des studios et des ateliers technologiques interdisciplinaires, créant ainsi un espace d'apprentissage flexible et créatif.
« Actuellement, la Faculté des technologies de l’information dispose de neuf salles de travaux pratiques, garantissant un service efficace pour les matières techniques, pratiques et les projets. De plus, la faculté possède un laboratoire d’intelligence artificielle doté d’une configuration informatique performante, spécialisé dans le soutien aux activités de recherche scientifique , notamment les projets liés à l’intelligence artificielle, à l’apprentissage automatique et au traitement des mégadonnées… », a déclaré Linh, MSc.
La conférencière a ajouté qu'avec la spécialisation en génie des constructions, les étudiants s'exercent dans des laboratoires de structures, de géodésie, de géotechnique, de matériaux de construction et de mécanique des fluides équipés de tout le matériel nécessaire pour mesurer et simuler la construction.
Le secteur des biotechnologies et des technologies alimentaires dispose actuellement d'un système de 10 laboratoires modernes, dotés d'investissements simultanés, et d'une serre pour la recherche et l'expérimentation.
« Tirant parti des ressources modernes des laboratoires, la Faculté de biotechnologie s'efforce de poursuivre le développement de la recherche appliquée, de créer des produits pratiques et de coopérer avec les entreprises pour transférer la technologie. »
« En particulier, les salles de pratique sont toutes aménagées de manière appliquée et interdisciplinaire, aidant les étudiants à apprendre la théorie, à mettre en œuvre des projets et à se familiariser avec le véritable environnement de travail dès l'école », a déclaré Linh, MSc.
Expérience concrète, maîtrise du métier
L'un des facteurs clés permettant aux étudiants de maîtriser leur carrière est l'apprentissage combiné à la pratique, où les connaissances sont transformées en compétences par l'expérience pratique.
Selon Le Thi Bich Thao, directrice adjointe du Dai Viet Saigon College, la pratique représente plus de 70 % du programme de l'établissement. La formation professionnelle ne se limite pas à la théorie ; il s'agit d'un véritable apprentissage où les étudiants peuvent « réaliser des tâches concrètes, faire de vraies erreurs et les corriger ».
« Chaque module pratique comporte des critères d'évaluation précis, un plan de compétences clair et un encadrement sur le terrain par les formateurs. Lors de leurs stages en entreprise, les étudiants continuent de recevoir des retours et un soutien pour développer leurs compétences professionnelles en fonction des besoins réels », explique Le Thi Bich Thao, titulaire d'une maîtrise.
Le vice-principal du Collège Dai Viet Sai Gon a déclaré que son établissement est le premier à s'engager à garantir un emploi à 100 % à ses étudiants après l'obtention de leur diplôme. Le collège a établi et entretient des partenariats stratégiques avec plus de 100 grandes entreprises nationales et internationales.
« L’entreprise s’engage à accueillir des stagiaires, à créer des conditions de formation professionnelle en milieu de travail réel et à privilégier le recrutement de jeunes diplômés répondant aux normes de compétences. »
Le diplôme de l'école est un engagement, une promesse d'une formation pratique d'excellence. L'école est fière que chaque étudiant titulaire de son diplôme puisse affirmer avec confiance : « Voici la clé qui m'ouvre la première porte et me permet de maîtriser mon propre domaine », a-t-elle déclaré.
Parallèlement, à l'Université Vietnam-Allemagne, les étudiants étudient dans un environnement allemand standard, l'intégralité du programme étant enseignée en anglais, avec des contenus transférés d'établissements partenaires en Allemagne et en Europe.
Le professeur agrégé Dr. Vu Anh Tuan, directeur du Centre de recherche sur les transports de l'Université Vietnam-Allemagne, a déclaré que les étudiants ont ici non seulement accès à une pensée technique moderne, mais pratiquent également un style de travail discipliné, pratique et innovant, typique de l'industrie allemande.
Le professeur agrégé, le Dr Vu Anh Tuan, a ajouté qu'en 2025, l'Université Dai Viet Duc ouvrira un nouveau programme de licence : le génie mécatronique.
Ce cursus, en partenariat avec l'Université des sciences appliquées de Hambourg (Allemagne), offre aux étudiants de nombreuses opportunités de carrière, des diplômes vietnamiens et allemands, ainsi qu'une bourse couvrant 100 % des frais de scolarité pour leur première année d'inscription en 2025.
Le programme de baccalauréat en génie mécatronique (MEC) comprend une période d'études de 4 ans, dont 1 an d'études générales et 3 ans d'études spécialisées.
Le programme vise à fournir des connaissances de pointe et modernes, de niveau mondial, venues d'Allemagne, créatives et équilibrées entre les contenus techniques de la mécanique, de l'électricité, de l'électronique et des technologies de l'information.
Le programme comprend trois spécialisations principales : la dynamique des moteurs, le génie automobile et aéronautique, et la robotique.
En quatrième année, les étudiants auront la possibilité d'étudier dans le cadre d'un échange universitaire et de réaliser leur mémoire de fin d'études dans une université partenaire, grâce à des bourses financées par le Service allemand des échanges universitaires (DAAD) ou autofinancées.
« Les étudiants peuvent participer à des projets technologiques internationaux et les maîtriser afin de travailler au sein d'équipes de projet transnationales et postuler en toute confiance à des postes en R&D, en ingénierie de conception, en ingénierie des données, etc., dans des entreprises technologiques mondiales telles que Bosch, Siemens, Intel, BMW, SAP, etc. Avec pour devise de formation « ingénieurs mondiaux - experts pratiques », l'Université Vietnam-Allemagne aide progressivement les apprenants non seulement à maîtriser la technologie, mais aussi à entrer avec confiance dans l'économie du savoir », a déclaré M. Tuan.
Intervenants présents à la deuxième session de consultation sur les admissions de 2025 : « Apprendre la technologie – Maîtriser le jeu ».
Le « jeu technologique » remodèle tous les aspects de notre vie, de l'économie à la société en passant par nos modes de vie. Comment les apprenants peuvent-ils non seulement y participer, mais aussi le maîtriser ?
Partant de ce constat, le journal Education and Times, en collaboration avec des établissements d'enseignement de Hô Chi Minh-Ville, a organisé le deuxième programme de conseil en admissions en ligne intitulé « Apprendre la technologie - Maîtriser le jeu », afin d'aider les étudiants à mieux comprendre les filières technologiques, les nouvelles tendances de carrière et les compétences nécessaires pour réussir à l'ère de la transformation numérique.
Source : https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-chon-nganh-hoc-de-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post739909.html
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