Que dit le ministère de l'Éducation et de la Formation à propos des informations sur la possibilité de « décrocher le jackpot » à l'examen de littérature ?

En début d'après-midi du 27 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a fourni des informations relatives à l'examen de littérature de l'examen de fin d'études secondaires de 2024.

Les candidats de Hanoi enthousiastes après l'examen de littérature

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'après avoir reçu des commentaires d'un certain nombre d'agences de presse concernant les questions de l'examen de littérature coïncidant avec certaines spéculations sur les réseaux sociaux avant la tenue de l'examen, le Comité permanent du Comité directeur national de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 a demandé au Conseil d'examen de faire rapport.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a affirmé que l'examen de littérature a été organisé conformément à la structure et au format annoncés par le ministère de l'Éducation et de la Formation, avec une répartition raisonnable entre les sections de poésie et de littérature.

La section de compréhension de lecture de l'examen aborde la créativité et la responsabilité de l'artiste, les éléments qui composent l'histoire de l'art humain, qui ne coïncident pas avec les spéculations précédentes.

Les candidats à Hanoï s'attendent à des notes élevées en littérature

En ce qui concerne l'argumentation sociale (section rédactionnelle), quel que soit le sujet, les candidats sont toujours tenus d'avoir des liens pratiques, d'exprimer leurs pensées, leurs sentiments, leurs commentaires et leurs responsabilités sur cette question afin de garantir l'aspect pratique, l'orientation pédagogique et l'épanouissement de l'âme et de la personnalité que de nombreux documents, œuvres, etc. visent.

Le nombre d'œuvres littéraires au programme actuel et la portée des questions sont limités. Par conséquent, deviner le nom exact de l'œuvre et de l'auteur utilisés à l'examen est aléatoire et peut arriver.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a confirmé que les questions de l’examen de littérature étaient gardées absolument confidentielles.

Cependant, les questions du test utilisant l'œuvre entière ou une partie de l'œuvre ou une partie spécifique de l'œuvre ainsi que les exigences (questions) pour les candidats sont complètement différentes des spéculations précédentes.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation estime que deviner le nom correct de l’œuvre et de l’auteur utilisés dans l’examen est aléatoire et peut se produire.

Jusqu'à présent, le Comité directeur national de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 a confirmé que les questions de l'examen de littérature ont été gardées absolument confidentielles.

Commentant l'examen de littérature, le Dr Trinh Thu Tuyet, professeur de littérature au sein du système éducatif Hocmai, a déclaré que la structure, le format et le niveau de compréhension des questions n'avaient rien de surprenant, n'étaient pas difficiles, mais n'avaient pas suscité beaucoup d'enthousiasme. La capacité à classer l'examen repose toujours sur la classification des niveaux de compréhension de lecture et de perception de texte, une classification reconnue par l'évaluation précise et précise de l'examinateur.

La section de compréhension écrite (3 points) est une question qui demande aux élèves de reconnaître le contenu du texte, ce qui leur demande simplement de « reconnaître » et de copier un détail de l'extrait, une exigence souvent trop facile à satisfaire. La question 3 demande aux élèves d'appliquer leurs connaissances du vietnamien, de la littérature, de l'art et de la vie pour interpréter la valeur expressive et émotionnelle de la comparaison entre le cours du fleuve et l'histoire de la création artistique dans l'extrait.

Pendant ce temps, la question numéro 4 est une question d'application de haut niveau, demandant aux candidats de tirer une leçon sur le mode de vie pour eux-mêmes à partir de la réflexion de l'auteur dans l'extrait « Si nous séparons chaque goutte d'eau de l'unité de l'océan, nous ne verrons que de petites gouttes d'eau solitaires qui disparaissent progressivement. »

Les candidats n'auront aucune difficulté à trouver des messages et des leçons pour leur propre mode de vie, qui constitue une leçon sur le sens de l'existence en connectant les individus à la communauté. Cette question permet aux élèves de bien classer leurs réponses, car l'orientation de la réponse et le raisonnement dépendent fortement de leur autonomie et de leur maîtrise de soi.

« En général, les questions de compréhension de lecture conviennent aux étudiants, garantissent les bons niveaux de cognition et ont une signification pratique pour leur mode de vie futur », a déclaré le Dr Trinh Thu Tuyet.

Section rédaction (7,0 points) : Conserver la structure habituelle, comprenant deux parties : rédiger un paragraphe argumentatif social (2,0 points) et un essai argumentatif littéraire (5,0 points). Question 1 (2,0 points), l'exigence « Rédiger un paragraphe (environ 200 mots) présentant vos réflexions sur la signification du respect de l'individualité » peut plus ou moins susciter la surprise et l'intérêt des candidats lors de l'examen.

« On voit que ce n'est pas une question nouvelle mais plutôt pratique, qui suscite l'enthousiasme des étudiants qui se préparent à franchir un nouveau seuil de vie, où ils doivent démontrer leur capacité personnelle et leur courage, en exprimant leur propre personnalité sur le chemin du succès » - Doctorat en littérature évalué.

Source : https://nld.com.vn/bo-gd-dt-noi-gi-ve-thong-tin-trung-tu-de-thi-ngu-van-196240627135209343.htm