Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des avis sur les candidats admis directement en 10e année.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un projet de circulaire sur la réglementation des admissions au collège et au lycée afin de recueillir des avis, notamment sur les matières admissibles à l'admission directe et les points de priorité pour l'admission en 10e année.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un projet et de solliciter des avis sur cinq matières qui seront admises directement en classe de 10e. (Source : VNE)

Selon le projet, cinq catégories de candidats sont admises directement en classe de seconde, notamment : les élèves des internats ethniques au niveau du collège ; les élèves issus de groupes ethniques très minoritaires ; les élèves en situation de handicap ; les collégiens ayant remporté des prix lors de concours, examens et compétitions nationaux dans les domaines culturel, artistique et sportif organisés par le ministère de l’Éducation et de la Formation ou en coordination avec les ministères et organismes ministériels à l’échelle nationale ; les collégiens ayant remporté des prix lors de compétitions internationales sélectionnées par le ministre de l’Éducation et de la Formation.

Outre les candidats à l'admission directe, le projet sollicite également des avis sur l'ajout de points de priorité pour les candidats passant l'examen d'entrée en 10e année.

Des points de priorité sont ajoutés à la note d'admission totale, calculée sur une échelle de 10 points pour chaque matière d'examen. Le groupe 1 obtient 2 points ; le groupe 2, 1,5 point ; et le groupe 3, 1 point.

Le groupe 1 comprend : les enfants de martyrs ; les enfants d’invalides de guerre ayant une perte de capacité de travail de 81 % ou plus ; les enfants de soldats malades ayant une perte de capacité de travail de 81 % ou plus ; les enfants des personnes ayant obtenu un « Certificat de bénéficiaire de polices d’assurance pour invalides de guerre dont la perte de capacité de travail est de 81 % ou plus » ; les enfants de résistants infectés par des produits chimiques toxiques ; les enfants de combattants révolutionnaires d’avant le 1er janvier 1945 ; les enfants de combattants révolutionnaires du 1er janvier 1945 jusqu’au soulèvement d’août 1945.

Le groupe 2 comprend : les enfants des héros des forces armées, des héros du travail et des mères vietnamiennes héroïques ; les enfants d'invalides de guerre ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; les enfants de soldats malades ayant une perte de capacité de travail inférieure à 81 % ; les enfants des personnes ayant obtenu un « certificat de bénéficiaire de politiques pour invalides de guerre, dont la capacité de travail est réduite de moins de 81 % ».

Le groupe 3 comprend : les personnes dont le père ou la mère appartient à une minorité ethnique ; les minorités ethniques ; les étudiants vivant et étudiant dans les communes des régions I, II et III, notamment dans les villages difficiles, les zones côtières et les îles, conformément à la réglementation du Premier ministre .

Source: https://baoquocte.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-doi-tuong-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-291106.html