Le ministère de la Défense nationale résume 3 années de mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité »

( Bqp.vn ) - Dans l'après-midi du 2 janvier, à Hanoï, le ministère de la Défense nationale a organisé une conférence pour faire le bilan de trois années de mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation à l'école est la préparation au combat de l'unité ». Le général Nguyen Tan Cuong, membre du Comité central du Parti, membre de la Commission militaire centrale, chef d'état-major général de l'Armée populaire vietnamienne et vice-ministre de la Défense nationale, a présidé la conférence. Celle-ci s'est déroulée en présentiel et en ligne, avec 172 points de connexion répartis dans toute l'armée.

Délégués participant à la conférence.

Ont assisté à la conférence au pont du ministère de la Défense nationale : le lieutenant-général Nguyen Van Nghia, chef adjoint de l'état-major général de l'Armée populaire du Vietnam ; le lieutenant-général Pham Truong Son, chef adjoint de l'état-major général de l'Armée populaire du Vietnam ; le lieutenant-général Do Xuan Tung, directeur adjoint du département général de la politique de l'Armée populaire du Vietnam ; et des représentants des dirigeants et commandants des agences, unités, académies et écoles de l'Armée.

Scène de conférence.

Lors de la conférence, le représentant du Département des Écoles a déclaré qu'après trois ans de mise en œuvre du slogan « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité », les activités de formation et d'entraînement au sein de l'Armée de terre ont connu des avancées significatives. Les agences, les unités et les écoles ont réagi activement et participé avec un esprit et un sens des responsabilités élevés, améliorant ainsi la qualité de nombreux aspects du travail, en particulier la formation et l'entraînement. Notamment, des normes de résultats ont été élaborées pour 576 programmes de formation (en 2024, des normes de résultats ont été publiées pour 206 programmes de formation universitaire et professionnelle). L'équipe d'enseignants et de responsables pédagogiques a été constituée et développée, garantissant un nombre suffisant d'enseignants, tandis que la qualité a été améliorée et progressivement normalisée conformément à la réglementation, répondant de mieux en mieux aux exigences des missions de formation et d'entraînement (par rapport à 2021, le nombre d'enseignants titulaires d'un diplôme de troisième cycle a augmenté de 2,89 %). En trois ans, 905 doctorants ont obtenu leur diplôme ; 2 387 masters ont obtenu leur diplôme ; 175 étudiants ont obtenu le titre de professeur et de maître de conférences ; Vingt-et-un élèves ont obtenu le titre d'Enseignant du Peuple ; dix élèves ont obtenu le titre d'Enseignant d'Excellence. Les établissements scolaires ont mis en place de nombreuses solutions pour motiver et encourager la recherche scientifique. La quantité et la qualité des sujets, tâches et initiatives scientifiques primés lors de concours et de prix scientifiques et technologiques ont été améliorées, contribuant ainsi au développement de la pensée et de la créativité, à l'amélioration des qualifications, des compétences professionnelles et des capacités de recherche, et à l'orientation de la recherche scientifique dans ces disciplines. Les établissements scolaires ont également activement et proactivement promu l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans la gestion, la formation, les examens, les tests, l'évaluation, la réforme administrative et la gouvernance scolaire.

En particulier, afin de relier les écoles aux unités et de faciliter la formation et l'utilisation, les écoles ont coordonné et invité 2 324 chefs et commandants d'agences et d'unités à participer à des activités de formation et d'entraînement (soit une augmentation de 456 par rapport à la période 2018-2021) ; elles ont également organisé des formations pour surveiller, visiter, étudier en pratique, participer à des exercices et être juges lors de compétitions et d'événements sportifs des unités. Les diplômés possèdent de bonnes qualités et aptitudes, répondant globalement aux exigences de la mission. En 2024, le nombre de candidats inscrits aux écoles militaires a augmenté de 61,04 % par rapport à 2023 ; les notes d'admission aux différentes matières de formation sont toutes supérieures à celles des années précédentes.

Lors de la conférence, les présentations des délégués ont été unanimes : « La qualité de la formation de l'école est la capacité de combat de l'unité » est devenu le slogan de la plupart des agences, unités et écoles de l'armée ; ce slogan constitue la solution la plus fondamentale et essentielle pour améliorer la capacité de combat et mener à bien les missions de l'unité. Par ailleurs, les délégués ont analysé et clarifié certaines limites, causes et solutions existantes, tout en proposant des orientations et des mesures pour mettre en œuvre efficacement ce slogan à l'avenir.

Le général Nguyen Tan Cuong prend la parole lors de la conférence.

En conclusion de la conférence, le général Nguyen Tan Cuong a hautement apprécié la mise en œuvre efficace du principe « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité » par les agences, unités et écoles. Il a souligné que, dans les années à venir, la mission de construire l'Armée, de bâtir et de protéger la Patrie imposera des exigences toujours plus élevées en matière de formation et d'entraînement. Afin de mettre en œuvre efficacement ce principe, le général Nguyen Tan Cuong a demandé aux agences, unités et écoles de continuer à comprendre et à appliquer rigoureusement les résolutions, conclusions et directives du Comité central, de la Commission militaire centrale et du ministère de la Défense nationale, ainsi que les projets et plans relatifs à la formation et à l'entraînement. Il a également demandé aux agences, unités et écoles de bien comprendre et d'évaluer correctement la situation, et de conseiller et de proposer rapidement à la Commission militaire centrale et au ministère de la Défense nationale des modifications, des compléments et de la promulgation d'un système de documents de direction et d'orientation sur la formation et l'entraînement afin d'en garantir la cohérence, l'unité, la pertinence et l'efficacité.

Continuer à susciter un changement profond dans la prise de conscience du rôle de l'éducation et de la formation dans la capacité de l'unité à accomplir ses tâches. Renforcer le sens des responsabilités, la participation, la proactivité, la créativité et la détermination des comités du Parti, des commandants à tous les niveaux et des dirigeants dans la mise en œuvre de solutions innovantes et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation. Surmonter rapidement les limitations, les difficultés et les insuffisances. Se concentrer sur la formation et le développement d'une équipe de cadres et d'enseignants dotés d'une volonté politique forte et d'une éthique révolutionnaire ; possédant des connaissances et des compétences complètes et professionnelles adaptées aux exigences de la mission ; et dotés d'une capacité d'auto-apprentissage, de recherche, d'innovation et d'adaptation.

Normaliser et unifier le système de manuels scolaires et de matériel pédagogique dans les écoles, ainsi que les supports de formation au sein de l'unité. Renforcer la coordination en matière d'éducation et de formation ; accroître l'envoi de personnel, d'enseignants et d'étudiants en visites, études et activités pratiques afin de les doter de connaissances pratiques. Proposer des formations pour améliorer les compétences, les qualifications professionnelles, les langues étrangères, les technologies de l'information, les connaissances en transformation numérique, les capacités de recherche scientifique, la gestion de l'éducation et l'administration scolaire des enseignants et du personnel de gestion de l'éducation.

Promouvoir l'application des technologies de l'information et la transformation numérique pour améliorer l'efficacité de la gestion et de l'administration de l'éducation. Améliorer l'efficience et l'efficacité des inspections, des réinspections et des accréditations, mettre en œuvre un enseignement, un apprentissage et une évaluation réels, et lutter contre les problèmes de réussite et les effets négatifs en éducation et en formation.

Le général Nguyen Tan Cuong a récompensé les collectifs ayant réalisé des réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la devise pour la période 2021-2024.

Le lieutenant-général supérieur Nguyen Van Nghia et le lieutenant-général Do Xuan Tung ont récompensé les personnes ayant accompli des réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la devise pour la période 2021-2024.

A cette occasion, le comité d'organisation a annoncé la décision et récompensé 55 collectifs et 77 individus pour leurs réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité » au cours de la période 2021 - 2024.

Duc Anh

Source : https://mod.gov.vn/home/detail?current=true&urile=wcm:path:/mod/sa-mod-site/sa-ttsk/sa-tt-qpan/bo-quoc-phong-so-ket-03-nam-thuc-hien-phuong-cham-chat-luong-dao-tao-cua-nha-truong-la-kha-nang-san-sang-chien-dau-cua-don-vi