( Bqp.vn ) - Dans l'après-midi du 2 janvier, à Hanoï, le ministère de la Défense nationale a organisé une conférence pour faire le point sur trois années de mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité ». Le général Nguyen Tan Cuong, membre du Comité central du Parti, membre de la Commission militaire centrale, chef d'état-major général de l'Armée populaire du Vietnam et vice-ministre de la Défense nationale, a présidé la conférence. La conférence s'est déroulée en présentiel et en ligne, avec 172 points de connexion dans toute l'armée.
Délégués à la conférence.
Ont assisté à la conférence au pont du ministère de la Défense nationale le lieutenant-général Nguyen Van Nghia, chef adjoint de l'état-major général de l'armée populaire du Vietnam ; le lieutenant-général Pham Truong Son, chef adjoint de l'état-major général de l'armée populaire du Vietnam ; le lieutenant-général Do Xuan Tung, directeur adjoint du département général de la politique de l'armée populaire du Vietnam ; et des représentants des dirigeants et commandants des agences, unités, académies et écoles de l'armée.
Scène de conférence.
Lors de la conférence, le représentant du Département des Écoles a déclaré qu'après trois ans de mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité », les activités de formation et d'entraînement au sein de l'Armée de terre ont enregistré d'importantes avancées. Les agences, unités et écoles ont réagi activement et participé avec un esprit et un sens des responsabilités élevés, améliorant ainsi la qualité de nombreux aspects du travail, notamment la formation et l'entraînement. Des normes de résultats ont notamment été élaborées pour 576 programmes de formation (en 2024, des normes de résultats ont été publiées pour 206 programmes de formation universitaire et professionnelle). L'équipe d'enseignants et de responsables pédagogiques a été constituée et développée, garantissant un nombre suffisant de candidats, tandis que la qualité a été améliorée et progressivement normalisée conformément à la réglementation, répondant de plus en plus aux exigences des missions de formation et d'entraînement (par rapport à 2021, le nombre d'enseignants titulaires d'un diplôme de troisième cycle a augmenté de 2,89 %). En trois ans, 905 doctorants ont obtenu leur diplôme ; 2 387 masters ont obtenu leur diplôme ; 175 étudiants ont obtenu le titre de professeur et de maître de conférences ; Vingt-et-un élèves ont obtenu le titre d'Enseignant du Peuple ; dix élèves ont obtenu le titre d'Enseignant d'Excellence. Les établissements scolaires ont mis en place de nombreuses solutions pour encourager et motiver la recherche scientifique. La quantité et la qualité des sujets, tâches et initiatives scientifiques primés lors de concours et de prix scientifiques et technologiques ont été améliorées, contribuant ainsi au développement de la pensée et de la créativité, à l'amélioration des qualifications, des compétences professionnelles et des capacités de recherche, et à l'orientation de la recherche scientifique dans ces disciplines. Les établissements scolaires ont également activement et proactivement promu l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans la gestion, la formation, les examens, les tests, l'évaluation, la réforme administrative et la gouvernance scolaire.
Français En particulier, dans le but de relier les écoles aux unités, de former à l'utilisation, les écoles ont coordonné et invité 2 324 dirigeants et commandants d'agences et d'unités à participer à des activités d'éducation et de formation (une augmentation de 456 par rapport à la période 2018-2021) ; dans le même temps, organiser des cadres pour surveiller, visiter, étudier en pratique, participer à des exercices et agir en tant que juges pour les compétitions et les événements sportifs des unités. Les diplômés ont de bonnes qualités et aptitudes, répondant globalement aux exigences de la tâche. En 2024, le nombre de candidats s'inscrivant pour étudier dans les écoles militaires a augmenté de 61,04 % par rapport à 2023 ; les notes d'entrée des matières de formation sont toutes supérieures aux années précédentes.
Lors de la conférence, les délégués ont unanimement constaté que « La qualité de la formation à l'école est la capacité de combat de l'unité » est devenu le slogan de la plupart des agences, unités et écoles de l'armée ; ce slogan constitue la solution la plus fondamentale et essentielle pour améliorer la capacité de combat et mener à bien les missions de l'unité. Par ailleurs, les délégués se sont attachés à analyser et à clarifier certaines limites, causes et solutions existantes, tout en proposant des orientations et des mesures pour mettre en œuvre efficacement ce slogan à l'avenir.
Le général Nguyen Tan Cuong prend la parole lors de la conférence.
En conclusion de la conférence, le général Nguyen Tan Cuong a hautement apprécié la mise en œuvre efficace du principe « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité » par les agences, unités et écoles. Il a souligné que, dans les années à venir, la construction de l'armée, la construction et la protection de la patrie imposeront des exigences toujours plus élevées en matière de formation et d'entraînement. Afin de mettre en œuvre efficacement ce principe, le général Nguyen Tan Cuong a demandé aux agences, unités et écoles de continuer à comprendre et à appliquer scrupuleusement les résolutions, conclusions et directives du Comité central, de la Commission militaire centrale et du ministère de la Défense nationale, ainsi que les projets et plans relatifs à la formation et à l'entraînement. Elles doivent également appréhender et évaluer correctement la situation, et conseiller et proposer rapidement à la Commission militaire centrale et au ministère de la Défense nationale des modifications, des compléments et la promulgation d'un système de documents sur le leadership et l'orientation de la formation et de l'entraînement afin d'en garantir la cohérence, l'unité, la pertinence et l'efficacité.
Continuer à susciter un changement profond dans la prise de conscience du rôle de l'éducation et de la formation dans la capacité de l'unité à accomplir ses tâches. Renforcer le sens des responsabilités, la participation, la proactivité, la créativité et la détermination des comités du Parti, des commandants à tous les niveaux et des dirigeants dans la mise en œuvre de solutions innovantes et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation. Surmonter rapidement les limitations, les difficultés et les insuffisances. Se concentrer sur la formation et le développement d'une équipe de cadres et d'enseignants dotés d'une volonté politique forte et d'une éthique révolutionnaire ; possédant des connaissances et des compétences complètes et professionnelles adaptées aux exigences de la mission ; et dotés d'une capacité d'auto-apprentissage, de recherche, d'innovation et d'adaptation.
Normaliser et unifier le système de manuels scolaires et de matériel pédagogique dans les écoles, ainsi que les supports de formation au sein de l'unité. Promouvoir la coordination en matière d'éducation et de formation ; accroître l'envoi de cadres, d'enseignants et d'étudiants en visite, en formation et en stage pratique afin de les doter de connaissances pratiques. Proposer des formations pour améliorer les compétences, les qualifications professionnelles, les langues étrangères, les technologies de l'information, les connaissances en transformation numérique, les capacités de recherche scientifique, la gestion de l'éducation et l'administration scolaire des enseignants et des responsables de l'éducation.
Promouvoir l'application des technologies de l'information et la transformation numérique pour améliorer l'efficacité de la gestion et de l'administration de l'éducation. Améliorer l'efficacité et l'efficience des inspections, des réinspections et des évaluations, mettre en œuvre un enseignement, un apprentissage et une évaluation réels, et lutter contre les maladies et les effets négatifs de la réussite dans l'éducation et la formation.
Le général Nguyen Tan Cuong a décerné des prix aux collectifs ayant réalisé des réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la devise pour la période 2021-2024.
Le lieutenant-général supérieur Nguyen Van Nghia et le lieutenant-général Do Xuan Tung ont récompensé des personnes ayant accompli des réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la devise pour la période 2021-2024.
A cette occasion, le comité d'organisation a annoncé la décision et récompensé 55 collectifs et 77 individus pour leurs réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre de la devise « La qualité de la formation de l'école est la préparation au combat de l'unité » au cours de la période 2021-2024.
Source : https://mod.gov.vn/home/detail?current=true&urile=wcm:path:/mod/sa-mod-site/sa-ttsk/sa-tt-qpan/bo-quoc-phong-so-ket-03-nam-thuc-hien-phuong-cham-chat-luong-dao-tao-cua-nha-truong-la-kha-nang-san-sang-chien-dau-cua-don-vi
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