Au bout de trois ans, le Comité populaire provincial est chargé de constituer un conseil de sélection des manuels scolaires. Dès l'année suivante, les écoles peuvent se voir confier cette tâche, comme lors de la première année de mise en service de nouveaux manuels.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le 20 octobre un projet de circulaire réglementant le choix des manuels scolaires dans les écoles générales. Dans ce projet, le directeur d'école constitue un conseil de sélection des manuels scolaires. Chaque école est un conseil.
La mise en place du conseil de sélection des manuels scolaires est donc similaire à celle du début de l'année 2020, année de la mise en service des manuels scolaires du nouveau programme d'enseignement général. Au cours des trois dernières années scolaires, ce conseil avait été institué par le Comité populaire provincial. Chaque matière, à chaque niveau, était un conseil, et les écoles n'étaient autorisées qu'à émettre des avis.
Avec la politique « un programme, plusieurs manuels », éliminant le monopole de l'édition, les livres actuels du programme d'enseignement général 2018 comprennent trois ensembles : Connecter la connaissance à la vie , Horizons créatifs et Cerf-volant, qui seront mis en service à partir de 2020.
Étant donné la grande diversité des collections de livres, chaque matière possède de nombreux livres provenant de différentes unités de compilation, ce qui nécessite de choisir des livres adaptés aux caractéristiques socio -économiques de la localité et aux conditions d'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles.
Laisser le Comité populaire provincial décider du choix des manuels scolaires est considéré comme créant des problèmes tels que la création d'un monopole sur les manuels scolaires dans la localité ou l'impossibilité pour les enseignants et les élèves de réellement choisir leurs livres.
Lors d'une discussion sur les questions socio-économiques à l'Assemblée nationale le 1er juin, la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) a déclaré qu'il y avait un manque de transparence, d'objectivité et de respect des opinions des enseignants, des écoles et des parents dans le choix des manuels scolaires. Elle a proposé de donner aux écoles et aux enseignants le droit de choisir les livres, plutôt qu'au Comité populaire provincial.
Couvertures de manuels scolaires de 4e année des Éditions Vietnam Education. Photo : Éditions Vietnam Education.
Le projet du Ministère prévoit que le conseil de sélection des manuels scolaires sera composé du directeur, du directeur adjoint, du responsable du groupe professionnel, d'un représentant des enseignants et d'un représentant des parents d'élèves. Le nombre de membres doit être impair, avec un minimum de 11 personnes. Les écoles de moins de 10 classes doivent compter au moins 5 membres.
Concernant le processus, tous les enseignants de chaque matière participeront à la sélection des manuels scolaires. Ils effectueront des recherches sur les ouvrages, rédigeront des commentaires et les évalueront.
Le responsable du groupe de matières rencontrera ensuite les enseignants pour discuter et voter pour un livre par matière. Le livre sélectionné doit recueillir au moins la moitié des voix des enseignants. Si ce pourcentage n'est pas atteint, le groupe de matières devra à nouveau discuter, analyser et voter.
Après le deuxième vote, s'il n'y a toujours pas de livre choisi par plus de la moitié des enseignants, le groupe professionnel décide de choisir le livre ayant obtenu le plus grand nombre de votes lors des deux votes.
Sur la base de la liste sélectionnée par l'équipe professionnelle, le conseil d'établissement en discute, l'évalue, synthétise les résultats et la soumet au directeur de l'établissement. Les établissements préparent ensuite un dossier de sélection des livres et le transmettent au ministère de l'Éducation et de la Formation.
Sur la base des résultats des écoles soumis par le Département de l'éducation et de la formation, le Comité populaire provincial décide d'approuver la liste des manuels scolaires sélectionnés par les écoles locales.
Les comités populaires provinciaux doivent publier dans les médias la liste des livres approuvés pour une utilisation dans les écoles avant le 30 avril de chaque année.
Lors de l'utilisation, si des suggestions émanent des enseignants, des élèves et des parents, les écoles doivent proposer au ministère ou au département de l'Éducation et de la Formation d'ajuster et de compléter la liste des livres.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation sollicitera des commentaires sur ce projet jusqu’au 20 décembre (voir le projet).
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