Les communes frontalières doivent examiner de manière proactive les installations scolaires et les salles de classe afin de disposer d’une feuille de route d’investissement appropriée.

La province de Dong Nai compte actuellement huit communes frontalières, qui accueillent plus de 10 000 élèves internes et semi-internes. Cependant, à ce jour, seules 882 salles de classe ont été construites. Selon les estimations, la province aura besoin d'environ 400 milliards de dongs vietnamiens pour achever son système scolaire.

Le Truong Son, membre du Comité permanent du Parti provincial et vice-président du Comité populaire provincial de Dong Nai, a prononcé un discours lors de la séance de travail. Photo : Xuan Tuc

Lors de la séance de travail, Le Truong Son, membre du Comité permanent du Parti provincial et vice-président du Comité populaire provincial de Dong Nai, a souligné : Les dirigeants provinciaux ont identifié l'investissement dans l'éducation dans les zones frontalières comme une tâche politique clé, étroitement liée à la stabilisation de la vie des populations, au développement durable et à la protection de la souveraineté nationale.

Par conséquent, les localités frontalières doivent se coordonner activement avec les services et agences concernés afin d'examiner les travaux de planification et d'aménager les terrains de manière appropriée, afin d'établir une feuille de route pour les investissements dans la construction d'écoles et de salles de classe. Pour les travaux dont la durée d'utilisation est encore à courir, il est nécessaire d'examiner attentivement et de proposer les besoins d'investissement et de réparation, afin de garantir que toutes les écoles à venir soient conformes aux normes de niveau 2, conformément à la feuille de route du ministère de l'Éducation et de la Formation .

Parallèlement, examiner de manière proactive les installations de toutes les écoles de la région ; conseiller et proposer rapidement aux dirigeants provinciaux d’élaborer des plans pour organiser des fonds d’investissement pour chaque étape appropriée.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Le Truong Son, a suggéré que le Département de l'Éducation et de la Formation coordonne activement les actions locales et synthétise les recommandations et propositions afin de conseiller rapidement les dirigeants provinciaux sur les plans d'investissement par étapes. Il est à noter que le processus de recueil des avis et de proposition de projets d'investissement requiert la participation des conseils d'administration des écoles, utilisateurs directs, afin de promouvoir pleinement le fonctionnement et l'efficacité des projets.

Xuan Tuc

Source: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202508/cac-xa-bien-gioi-can-chu-dong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-lop-de-co-lo-trinh-dau-tu-phu-hop-7f22c2e/