Les méthodes d'enseignement et d'apprentissage ne répondent pas aux exigences de la nouvelle étape.

TPO - C'est l'avis de Mme Ton Nu Thi Ninh, diplomate et présidente de la Fondation pour la paix et le développement de Hô Chi Minh-Ville, lors du séminaire intitulé « Limites et atouts du Vietnam et du peuple vietnamien dans la construction et la formation des ressources humaines pour répondre aux exigences de la nouvelle période », organisé par l'Université Hoa Sen le 1er mars et qui a attiré des centaines d'étudiants et d'intellectuels.

TPO - C'est l'avis de Mme Ton Nu Thi Ninh, diplomate et présidente de la Fondation pour la paix et le développement de Hô Chi Minh-Ville, lors du séminaire intitulé « Limites et atouts du Vietnam et du peuple vietnamien dans la construction et la formation des ressources humaines pour répondre aux exigences de la nouvelle période », organisé par l'Université Hoa Sen le 1er mars et qui a attiré des centaines d'étudiants et d'intellectuels.

Lors du séminaire, de nombreux étudiants et anciens élèves ont partagé leurs difficultés et leurs épreuves après avoir quitté l'université pour travailler dans le monde de l'entreprise.

Pham Huynh Huong, ancienne étudiante de l'Université Hoa Sen, major de promotion en gestion des ressources humaines en 2023 et actuellement directrice des opérations du projet de start-up de restauration Your Vibes Coffee & Space, témoigne : « En tant que jeune diplômée, malgré ma formation professionnelle, j'ai rencontré des difficultés à communiquer avec mes collègues et supérieurs lors de mes débuts dans le monde des jeunes entreprises. Il m'arrive encore d'être timide pour leur poser des questions anodines. »

Parallèlement, Dang Ky Anh, étudiant en troisième année d'anglais à l'université Hoa Sen, a partagé ses observations sur les attitudes et les méthodes de travail des jeunes occupant des emplois à temps partiel. Il a constaté que le manque de confiance en soi, l'absence de communication proactive avec la hiérarchie, le manque de vision d'ensemble, des raisonnements et une présentation des problèmes illogiques, ainsi qu'une réticence à prendre des initiatives constituent des obstacles pour les jeunes d'aujourd'hui.

Selon Mme Ton Nu Thi Ninh, l'enseignement supérieur au Vietnam présente de nombreuses lacunes, notamment le manque d'infrastructures et de centres suffisamment importants et performants pour répondre efficacement et rapidement à la demande en ressources humaines techniques et technologiques (en particulier dans les domaines des semi-conducteurs et de l'IA). Les méthodes d'enseignement et d'apprentissage ne répondent pas pleinement aux exigences actuelles : elles ne développent pas suffisamment les capacités d'analyse et de synthèse, ni l'esprit critique et la capacité à comparer et évaluer les concepts, elles ne mettent pas à jour les connaissances et la compréhension en fonction des tendances actuelles, elles présentent des limites dans l'application de l'IA, le niveau de maîtrise des langues étrangères de la majorité de la population active est insuffisant pour répondre aux besoins du marché du travail, et la connaissance et la compréhension du monde restent limitées.

Mme Ton Nu Thi Ninh a exprimé son point de vue sur les jeunes travailleurs vietnamiens.

Par ailleurs, l'attitude et les méthodes de travail des Vietnamiens en général manquent encore de confiance et d'initiative dans leurs relations avec leurs supérieurs ; d'une vision globale et systématique ; d'une logique et d'une cohérence dans leurs arguments et la présentation des problèmes ; ils proposent rarement des initiatives et des politiques.

Malgré de nombreuses limitations, Mme Ninh reste convaincue que le Vietnam possède encore de nombreux atouts par rapport à d'autres pays, tels qu'une politique étrangère flexible ; la politique de l'État vietnamien visant à attirer les IDE et à promouvoir l'exportation (ouverture de l'économie) ; la situation de la production et des importations-exportations en Asie en général, et en Chine et en Asie du Sud-Est en particulier ; la participation du Vietnam à de nombreux accords commerciaux bilatéraux et multilatéraux ; la taille du marché du travail, le niveau de formation et le coût du travail ; et le fait que les travailleurs vietnamiens soient travailleurs, progressistes, ouverts d'esprit, disciplinés et apprennent vite.

Par ailleurs, le Dr Phan Thi Viet Nam, vice-principale de l'université Hoa Sen, a déclaré que pour atteindre les objectifs du Vietnam, à savoir sortir de la catégorie des pays à revenu intermédiaire inférieur d'ici 2025, accéder au statut de pays à revenu intermédiaire supérieur d'ici 2030 et au statut de pays à revenu élevé d'ici 2045, avec un taux de croissance annuel moyen du revenu par habitant d'environ 7 % d'ici 2030, une avancée majeure dans le domaine des ressources humaines, et en particulier des ressources humaines de haute qualité, est l'un des facteurs clés.

« Toutefois, de nombreux experts estiment que le marché du travail de notre pays n'a pas suivi le rythme et les exigences du développement socio-économique, et que son adaptabilité, sa proactivité et sa flexibilité restent faibles, notamment face aux fluctuations telles que la pandémie de COVID-19 », a déclaré Mme Nam, citant un rapport de l'Office général des statistiques de 2022 selon lequel la proportion de travailleurs vietnamiens possédant des compétences professionnelles est inférieure à 30 % et que seulement 10 % des travailleurs vietnamiens répondent aux exigences de l'économie numérique.

Bien que l'indice de capital humain du Vietnam se soit amélioré ces dernières années, les compétences des travailleurs vietnamiens restent limitées, le pays se classant 47e sur 60 marchés du travail mondiaux. Les ressources humaines du Vietnam présentent un déficit et un excédent de main-d'œuvre à bas coût, tandis que les professionnels hautement qualifiés font défaut. Le niveau de maîtrise des langues étrangères des travailleurs vietnamiens étant faible, leur intégration internationale s'avère complexe.

Nguyen Dung

Source : https://tienphong.vn/ba-ton-nu-thi-ninh-cach-day-va-hoc-chua-dap-ung-yeu-cau-cua-giai-doan-moi-post1721479.tpo