Attention aux « fours » qui forment aux examens d’évaluation des compétences

Comprenant les préoccupations des candidats passant l'examen d'évaluation des compétences 2025 dans le cadre du nouveau programme, de nombreux cours de révision sont largement promus sur les réseaux sociaux...

Cours d'élèves du lycée Phu Nhuan (HCMC). Photo : MA

Divers

En un seul clic sur le mot-clé « préparation au test d'évaluation des compétences » sur Internet, les candidats trouveront facilement des milliers de résultats. Sur les groupes Facebook consacrés au test d'évaluation des compétences, on trouve régulièrement des messages anonymes demandant des adresses de préparation à l'examen.

Sous la publication, une série de commentaires présente les candidats comme membres du personnel ou ayant étudié dans les centres et obtenu de bons résultats. Il leur suffit de répondre aux commentaires et quelqu'un les contactera pour leur présenter les cours. La plupart des groupes et centres qui évaluent les compétences sur les réseaux sociaux sont organisés sous forme d'apprentissage en ligne, avec des examens blancs.

Plus précisément, après avoir laissé ses coordonnées sur la page Facebook d'un centre, le personnel a rapidement appelé et conseillé les candidats avec enthousiasme. Selon ce personnel, la préparation à l'examen comprend trois étapes : la partie fondamentale, la révision générale et les exercices pratiques. La partie fondamentale consiste à enseigner les connaissances de base de la terminale. La partie générale permettra de systématiser les connaissances de la seconde à la terminale. Ces deux parties sont activement apprises par les candidats grâce à des vidéos .

Fin décembre, le centre a lancé la section des tests pratiques en ligne (diffusion en direct). Les candidats interagiront en ligne avec les enseignants au cours de 30 séances, chacune d'une durée de 90 à 120 minutes.

Cet employé a déclaré : « Si vous maîtrisez bien les connaissances de la terminale, vous devriez choisir la formule accélérée, qui comprend une révision complète et des tests blancs. Les frais de scolarité initiaux s'élèvent à 7,2 millions de VND, mais grâce au programme de promotion « Golden Day », ils sont réduits à 4,3 millions de VND. Si vous choisissez la formule complète en trois parties, le prix passera de 11,5 millions à 6,9 millions de VND. »

Se faisant passer pour un étudiant souhaitant s'inscrire à une formation, un journaliste du journal Education and Times a été informé par le responsable d'une Fanpage comptant plus de 19 000 abonnés que le premier tour de l'examen d'évaluation des compétences serait organisé par l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville en mars 2025. Pour servir cet examen, le cours de formation à l'évaluation des compétences débutera à partir du 7 décembre.

Toutefois, si nécessaire, le centre peut proposer ce cours aux étudiants. Ce cours en ligne comprend : 9 examens blancs et corrigés détaillés, des documents clés sur le raisonnement scientifique et l'utilisation de la langue ; 35 sujets de systématisation des connaissances dans 7 mathématiques, physique, chimie, biologie, histoire, géographie, économie et droit ; 10 sujets de systématisation de l'utilisation de la langue ; logique, analyse de données, etc.

Cette personne a également indiqué qu'après l'inscription, les étudiants seront invités à reprendre depuis le début. Les frais de scolarité s'élèvent à 850 000 VND, réduits à 779 000 VND pour les inscriptions avant le 26 décembre. Chaque semaine, le cours dure environ 3 à 4 heures et se termine après la première évaluation des compétences.

Lorsque le journaliste a demandé l'adresse pour déposer l'argent, l'employé a fourni le numéro de compte de la personne inscrite à un bureau de transactions de la province de Binh Thuan. Cette personne a assuré qu'il n'y avait pas de fraude et a ajouté que « le groupe enseigne en ligne, il n'y a pas de bureau ».

Candidats à l'examen d'évaluation des compétences 2024 de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : TT

Étudiez bien à l'école, pratiquez vos compétences à la maison

Mme Ngo Ngoc Tuyet, directrice adjointe du lycée Ly Thuong Kiet (HCMC), a déclaré que chaque année, tous les élèves de terminale participent au test d'aptitude organisé par l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, car il s'agit d'une excellente opportunité d'intégrer l'université. L'établissement encourage également les élèves à participer au test d'aptitude et organise des bus pour les récupérer.

Faute de temps pour réviser, les enseignants guident les élèves vers des documents et des plans à réviser par eux-mêmes. Les années précédentes, de nombreux élèves ont obtenu d'excellents résultats à l'examen d'évaluation des compétences.

Bien entendu, l'école a également déterminé que cet examen n'est pas la seule voie d'accès à l'université, et que certaines grandes universités exigent des résultats élevés au baccalauréat ou exigent la participation à d'autres examens. Par conséquent, les enseignants conseillent également aux élèves de répartir le temps et l'importance des deux examens », a déclaré Mme Tuyet.

De même, M. Ho Ngoc Dang Khoa, directeur adjoint du lycée Nguyen Huu Cau (HCMC), a déclaré que la plupart des élèves de l'établissement ont participé à l'examen d'évaluation des compétences. À l'approche de la date de l'examen, l'établissement a organisé des cours sur les méthodes d'évaluation pour chaque matière, et les élèves souhaitant y participer ont pu le faire de manière proactive.

« Conformément à la structure du test type, l'examen de 2025 comportera des questions portant sur des matières que les candidats n'ont pas étudiées à l'école. Cependant, ces questions reposent sur les données disponibles pour le raisonnement logique et ne sont pas très spécialisées. Par conséquent, les élèves qui étudient bien à l'école et possèdent les compétences nécessaires réussiront le test et n'auront pas nécessairement besoin de réviser dans les centres », a souligné M. Khoa.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation de la qualité des tests et de la formation (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que l'unité n'organisait pas de cours de préparation aux examens et ne vendait aucun matériel de préparation sous quelque forme que ce soit. Les enseignants participant à la constitution de la banque de questions ne participent pas non plus aux groupes de révision.

Il s'agit d'un engagement strict. Il n'existe actuellement aucun système de censure et d'évaluation de ces groupes d'étude. Les apprenants doivent donc être vigilants et consulter de nombreuses personnes pour faire le bon choix.

« Les élèves disposent d'une source d'information très fiable : leurs professeurs au lycée. Parallèlement, ils doivent se coordonner et discuter avec leurs amis pour trouver la meilleure méthode d'étude. Il est important que les candidats aient confiance en eux-mêmes et évitent de se fier à une personne ou à un centre dont les méthodes d'enseignement ne sont pas toujours adaptées à l'orientation de l'examen », a souligné le Dr Chinh.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh a conseillé : « Les candidats ne doivent pas participer à des cours de révision, mais doivent étudier activement de manière scientifique. L'examen vise en effet à évaluer les capacités d'apprentissage universitaire du candidat, notamment sa capacité à utiliser le vietnamien, l'anglais, les mathématiques, la pensée logique, les sciences, le traitement de données et la résolution de problèmes. »

Ces compétences ne s'acquièrent pas du jour au lendemain, mais se développent tout au long du parcours scolaire. Chaque connaissance acquise à l'école exige des candidats qu'ils remettent en question sa systématisation, qu'ils effectuent des recherches et qu'ils en comprennent l'essence, et non pas seulement qu'ils la mémorisent. En pratiquant cet exercice sur le long terme, ils prendront l'habitude d'étudier de manière scientifique.

Source : https://danviet.vn/can-trong-voi-lo-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-20241227111605281.htm