Différence de 3 points entre les candidats admis selon leur relevé de notes et leur score à l'examen

60 % des candidats qui ont réussi l'examen d'entrée à l'université sur la base de leurs relevés de notes du lycée ont obtenu un score total à l'examen de fin d'études dans la combinaison de trois matières qui était de 3 points inférieur à ceux qui ont réussi sur la base de ce score.

Les résultats de la comparaison ont été annoncés par le Département de l'Enseignement Supérieur lors de la Conférence d'Admission organisée par le Ministère de l'Éducation et de la Formation le matin du 15 mars à Ho Chi Minh-Ville.

Le professeur associé Dr Nguyen Thu Thuy, directeur du département de l'enseignement supérieur, a déclaré que les résultats des examens de fin d'études secondaires et les résultats des relevés de notes sont les deux principales méthodes d'admission des universités, représentant la proportion la plus élevée de méthodes d'admission.

Cette agence a compilé et comparé les notes totales de trois matières dans cinq groupes d'examens d'entrée à l'université traditionnels (A00, A01, B00, C00, D00) en 2023 avec les notes moyennes des relevés de notes de ces deux groupes de candidats.

Comparaison des résultats à l'examen de fin d'études secondaires de 2023 entre les candidats admis sur la base des notes et des relevés de notes. Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation.

Plus précisément, 60 % des candidats ayant réussi l'examen d'entrée à l'université sur la base de leurs résultats scolaires ont obtenu un score total d'environ 20 points dans la combinaison de trois matières. Parallèlement, 60 % des candidats ayant réussi l'examen sur la base de leurs résultats ont obtenu un score total de plus de 23 points dans la combinaison de trois matières. L'écart entre ces deux groupes de candidats est donc de 3 points.

Si l'on considère les résultats des relevés de notes, 60 % des candidats ayant réussi l'examen ont obtenu un score de 25, soit 1 point de plus que le groupe ayant réussi l'examen.

« Fondamentalement, les résultats de l’examen de fin d’études secondaires permettent de mieux classer les candidats lors de l’examen des admissions à l’université », a évalué Mme Thuy.

Comparaison des résultats scolaires de deux groupes de candidats admis selon leurs relevés de notes et leurs notes aux examens. Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation.

Sur cette base, Mme Thuy recommande que les écoles fixent un seuil supplémentaire pour garantir une qualité d’entrée (score plancher) égale au score de l’examen de fin d’études secondaires pour la méthode d’admission basée sur les relevés de notes afin de garantir l’équité entre les deux groupes de candidats.

Toutefois, Mme Thuy a déclaré que le ministère n'évalue pas la meilleure méthode d'admission. Il s'agit d'une comparaison à l'échelle nationale, qui peut différer de celle de chaque établissement, car chaque établissement dispose de dossiers de candidature différents. Les établissements doivent analyser et comparer leurs résultats d'admission et leur processus d'apprentissage universitaire, ainsi que de nombreuses données sur les groupes de candidats, afin d'évaluer l'efficacité des méthodes d'admission.

En janvier, l'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université d'Éducation de Hanoï , l'Université de Technologie de Hô-Chi-Minh-Ville et l'Université de Nha Trang ont annoncé les résultats d'une comparaison des parcours universitaires des candidats admis sur relevés de notes et des résultats aux examens de fin d'études. En conséquence, les résultats des candidats admis sur relevés de notes étaient équivalents à ceux des candidats admis sur relevés de notes. Par conséquent, de nombreux établissements considèrent que l'admission sur relevés de notes est relativement fiable et continuent de réserver des quotas pour cette méthode.

Les candidats s'inscrivent sur la base de leurs dossiers académiques en 2023. Photo : XD

En 2023, sur environ un million de candidats se présentant à l'examen de fin d'études secondaires, plus de 546 000 entreront à l'université, soit un taux de 53,1 %, soit une augmentation de près de 2 % par rapport à l'année précédente. Ainsi, en moyenne, 53 candidats sur 100 passeront l'examen et intégreront l'université.

Par rapport à l'objectif total de plus de 660 000 universités et collèges préscolaires, le taux d'admission a atteint plus de 82 %.

Le Nguyen

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