Les experts soulignent l'importance de donner la priorité à la formation de master pour former des ressources humaines spécialisées, contribuant au développement et à la gestion urbaine durable.
Les professeurs rendent compte des résultats de la consultation pour le projet « Soutenir la consolidation de la stratégie de développement urbain intelligent à Hô-Chi-Minh-Ville (FONIVILLI) »
Les informations ci-dessus ont été partagées lors de l'atelier international «Former des ressources humaines de haute qualité au service de la stratégie de développement urbain intelligent : expérience internationale, potentiel de coopération, solutions de mise en œuvre», organisé par le Département de l'Information et de la Communication de Ho Chi Minh-Ville en coordination avec l'Organisation Universitaire de la Francophonie (AUF) dans l'après-midi du 4 novembre.
Demande de ressources humaines de haute qualité
Présentant les résultats du projet « Soutenir la consolidation de la stratégie de développement urbain intelligent à Hô-Chi-Minh-Ville (FONIVILLI) », le professeur Gayo Diallo (Université de Bordeaux, France) a déclaré que la construction d'une ville intelligente requiert des responsables spécialisés. « Ils doivent posséder des connaissances de base sur les villes intelligentes, une compréhension de la société et des infrastructures urbaines pour proposer des solutions adaptées. Pour cela, nous devons former des enseignants capables d'accompagner les responsables dans la mise en œuvre des objectifs des villes intelligentes », a-t-il ajouté.
Depuis 2017, Hô-Chi-Minh-Ville met en œuvre le projet « Construire Hô-Chi-Minh-Ville en une ville intelligente sur la période 2017-2020, avec une vision à l'horizon 2025 » (conformément à la décision n° 6179/QD-UBND du président du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville), l'un des domaines prioritaires étant les ressources humaines. M. Vo Van Hoan, membre du Comité du Parti de la ville et vice-président du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que la ville avait besoin de nouvelles ressources humaines de production (ressources humaines en technologies numériques) pour atteindre les objectifs définis dans la résolution n° 31-NQ/TW du Politburo sur l'orientation et les tâches du développement de Hô-Chi-Minh-Ville à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2045.
M. Vo Van Hoan, vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, a prononcé le discours d'ouverture de l'atelier.
Lors de l'atelier, M. Lam Dinh Thang, directeur du Département de l'Information et de la Communication de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que la ville avait mis en place une politique visant à attirer des experts dans le domaine de la transformation numérique et des technologies de l'information. Cependant, M. Thang a souligné : « Hô-Chi-Minh-Ville manque d'équipe de consultants spécialisés dans les domaines de haute technologie tels que l'intelligence artificielle, les puces électroniques et le big data, alors qu'elle dispose de nombreux consultants généralistes. »
M. Lam Dinh Thang, directeur du département de l'information et des communications de Ho Chi Minh-Ville, a présenté les résultats de la mise en œuvre du projet « Smart City » pour la période 2017-2024.
Comment construire un programme de formation ?
Le professeur Robert Laurini (Université de Lyon, France) a expliqué que les masters en villes intelligentes doivent couvrir un large éventail de sujets. « Les villes intelligentes sont liées à de nombreux aspects tels que l'environnement, la gouvernance de l'État… ; le programme doit donc être complet afin que les étudiants puissent acquérir les connaissances et les compétences nécessaires. Par conséquent, les sujets souvent abordés dans les programmes de formation incluent l'urbanisme et l'aménagement ; la technologie et l'innovation ; la durabilité et la gestion environnementale ; la gouvernance et les politiques publiques ; et le développement social et économique », a poursuivi l'analyse du professeur Robert Laurini.
Selon les professeurs, outre le programme de formation, les universités doivent également veiller à recruter des enseignants qualifiés et créer une unité de recherche spécialisée composée de chercheurs de divers domaines afin d'assurer la mise à jour de leurs programmes de formation. De plus, les universités devraient coopérer avec des universités partenaires étrangères afin d'atteindre leurs objectifs de formation.
« Les universités peuvent inviter des experts étrangers à dispenser des formations de courte durée. Elles peuvent également envoyer des étudiants dans des établissements partenaires pour des formations de courte durée ou pour un transfert vers le doctorat », a déclaré le professeur Gayo Diallo.
Des représentants de nombreuses universités ont participé à l’atelier qui s’est tenu dans l’après-midi du 4 novembre.
Lors de l'atelier, les professeurs Laurini et Diallo ont également présenté une proposition de l'Université Côte d'Azur (province de Nice, France) relative à la coopération en matière de formation des ressources humaines pour la construction de villes intelligentes. L'Université Côte d'Azur pourrait ainsi soutenir la conception d'un master à Hô-Chi-Minh-Ville, accueillir des étudiants au master « Villes intelligentes » de l'école, accueillir des doctorants et accepter des invitations à co-encadrer des thèses de doctorat.
Source : https://thanhnien.vn/chia-khoa-cho-nguon-nhan-luc-phat-trien-do-thi-thong-minh-185241104213038084.htm
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