Un expert de la Banque mondiale souligne les faiblesses à surmonter dans la formation aux semi-conducteurs

Les experts de la Banque mondiale ont souligné une série de faiblesses dans la formation des ressources humaines dans le secteur des semi-conducteurs au Vietnam et ont recommandé aux entreprises de participer au processus de formation pour garantir que la qualité des résultats réponde aux exigences pratiques.

Présentation de l'atelier « Consultation sur le rapport d'évaluation du développement des ressources humaines dans l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs » - Photo : THIEN THONG

L'atelier « Consultation sur le rapport d'évaluation sur le développement des ressources humaines dans l'industrie des semi-conducteurs au Vietnam » organisé par l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville en collaboration avec la Banque mondiale (BM) le 26 avril, a connu la participation de plus de 70 délégués d'agences de gestion d'État, d'universités nationales et étrangères, d'organisations internationales et d'entreprises du secteur de haute technologie.

Le programme manque de normalisation et les résultats de la recherche sont limités.

Selon Mme Ekua Nuama Bentil, responsable du groupe mondial des technologies de l'éducation et experte principale en éducation de la Banque mondiale, l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville présente de nombreux avantages pour élargir l'échelle de la formation des ressources humaines dans le domaine des semi-conducteurs.

L’université disposant désormais d’un programme d’études qui reflète celui des instituts d’ingénierie de classe mondiale, ses écoles membres ont développé conjointement un programme d’études spécialisé dans les semi-conducteurs.

L'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville dispose également d'un Centre d'innovation et d'entrepreneuriat étroitement lié aux entreprises et aux instituts de recherche.

Des entreprises technologiques nationales telles queFPT et PFIEV ont construit des laboratoires au sein même de l'école ; des sociétés internationales telles que Faraday et Synopsys se coordonnent également pour organiser des cours de formation à court terme pour les étudiants.

« C’est la prémisse pour construire un écosystème pour former des ressources humaines de haute qualité dans le domaine des semi-conducteurs », a souligné Mme Ekua.

Toutefois, Mme Ekua a également souligné une série de faiblesses dans la formation aux semi-conducteurs au Vietnam et a déclaré qu'il s'agissait de défis dans le développement de l'écosystème des semi-conducteurs : le programme manque de normalisation, les installations entre les écoles ne sont pas uniformes, le taux d'enseignants titulaires d'un doctorat est encore faible, la production de recherche est limitée et la connexion avec les entreprises est principalement personnelle, sans mécanisme officiel.

« Les entreprises devraient considérer l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville comme la principale source de ressources humaines et participer au processus de formation pour garantir que la qualité des résultats réponde aux exigences pratiques », a-t-elle recommandé.

Mme Tran Thi Anh Nguyet, économiste de l'éducation à la Banque mondiale, a annoncé les résultats de l'enquête. Photo : THIEN THONG

Proposition visant à construire un écosystème complet de semi-conducteurs

Le professeur Le Quan, directeur de l'Université nationale de Hanoï, a déclaré que la formation devrait viser à renforcer les ressources humaines pour l'ensemble de l'écosystème des semi-conducteurs, en privilégiant les ressources humaines de haut niveau (universitaires et doctorales), tout en articulant la formation nationale avec la coopération internationale. Il espère également que le rapport formulera des recommandations plus solides sur l'orientation de la formation dans les universités.

Le professeur associé Dr. Tran Le Quan - directeur de l'Université des sciences naturelles (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) - a déclaré qu'il existe encore de nombreuses difficultés dans la formation des ressources humaines en semi-conducteurs dans les universités aujourd'hui.

Les écoles rencontrent notamment des difficultés pour gérer les laboratoires pratiques, car le mécanisme d'investissement actuel ne rapporte qu'une seule fois, tandis que les coûts de fonctionnement sont entièrement pris en charge par l'école. Cela représente une charge financière pour les étudiants et affecte la qualité de la formation.

Le professeur Dr. Phan Bach Thang, directeur du Centre INOMAR, estime également que le simple fait de réaliser un investissement initial sans garantir un fonctionnement à long terme rendra le système de formation non durable.

Il a proposé que la Banque mondiale recommande à l’État de développer un mécanisme d’investissement par étapes, initialement à 100 % du financement provenant du budget, puis de partager les coûts avec les écoles et les entreprises lorsque le système sera opérationnel.

M. Gu-Yeon Wei, de l'École d'ingénierie et de sciences appliquées John A. Paulson de l'Université de Harvard (États-Unis), a déclaré que le Vietnam devrait s'inspirer des modèles de développement de l'industrie des semi-conducteurs de Taïwan (Hsinchu Park), de la Corée du Sud (IDEC, KAIST), des États-Unis (CHIPS Act) et de la Malaisie (CREST).

Il a proposé de construire un écosystème complet de semi-conducteurs avec des centres de R&D, des centres de conception de circuits intégrés, des programmes de bourses avec des engagements de travail et des investissements dans des infrastructures partagées.

La période 2025-2030 est axée sur la modernisation des laboratoires, la formation des enseignants et la construction d'un centre national des semi-conducteurs ; la période 2030-2045 est celle de l'intégration internationale et du développement durable de l'écosystème industriel.

Les rapports de la Banque mondiale jouent un rôle important dans les conseils politiques.

Lors de l'atelier, Mme Tran Thi Anh Nguyet, économiste de l'éducation à la Banque mondiale, a annoncé les résultats de l'enquête, dans lesquels l'écart entre les besoins des entreprises et les compétences de la main-d'œuvre existante dans l'industrie des semi-conducteurs est apparu.

Le professeur associé, Dr Vu Hai Quan, a prononcé le discours d'ouverture de la conférence - Photo : THIEN THONG

Le professeur associé Dr. Vu Hai Quan - Directeur de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville - a commenté que le rapport de la Banque mondiale évalue non seulement la situation actuelle mais joue également un rôle important en fournissant des conseils politiques au gouvernement, aux établissements d'enseignement et aux entreprises pour assurer la compatibilité entre la formation et les besoins de développement du pays, évitant ainsi la situation d'excédent ou de pénurie locale de ressources humaines.

« Dès que la Banque mondiale a proposé une coopération dans la recherche sur le développement des ressources humaines dans le domaine des micropuces semi-conductrices, nous avons mis en œuvre ce travail de toute urgence », a déclaré M. Quan.

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TRAN HUYNH

Source: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-chi-ra-diem-yeu-can-khac-phuc-trong-dao-tao-ban-dan-20250426182338271.htm