Possibilité d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire

L'éducation préscolaire n'est pas seulement le premier niveau d'éducation du système éducatif national, mais aussi le fondement de la formation de la personnalité et du développement intellectuel et affectif des enfants. Le rôle de l'enseignant préscolaire est donc toujours comparé à celui d'un artiste talentueux, touchant l'âme des enfants avec amour et créativité.

Conscients de l'importance de l'éducation préscolaire, le secteur éducatif provincial et les écoles ont récemment accordé une attention particulière à l'amélioration de sa qualité, depuis l'organisation de l'accueil, des soins et de l'éducation des enfants jusqu'au développement d'un réseau d'écoles et de classes préscolaires adaptées aux conditions socio -économiques locales, répondant aux besoins des enfants scolarisés, dans un souci de standardisation, de modernisation, de socialisation et d'intégration internationale. Par ailleurs, une attention particulière a été portée à l'amélioration de la qualité du développement des équipes de direction et d'enseignants préscolaires afin de répondre aux exigences de l'innovation pédagogique. Depuis lors, la qualité de l'éducation préscolaire s'est constamment améliorée, répondant aux exigences de l'innovation pédagogique et s'inscrivant dans la tendance de développement de la société.

Le Dr Le Hoang Du a reçu le certificat d'Excellent Enseignant Préscolaire au niveau provincial pour l'année scolaire 2024-2025.

Le secteur de l'éducation se concentre notamment sur l'amélioration de la qualité de l'enseignement par le biais de concours visant à promouvoir l'émulation pédagogique dans l'ensemble du secteur. Par exemple, le concours provincial des meilleurs enseignants du préscolaire a lieu tous les quatre ans. Ce concours a pour objectif de découvrir, sélectionner, reconnaître, honorer et reproduire des modèles innovants. C'est également l'occasion pour les enseignants de s'exercer, d'étudier en autonomie, d'être créatifs, d'apprendre, d'échanger, de transmettre et de diffuser leurs expériences en matière de soins, d'éducation et de formation des enfants.

Le Dr Le Hoang Du, directeur adjoint du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Le concours provincial d'excellence des enseignants du préscolaire vise à identifier d'excellents enseignants et à stimuler leur esprit d'innovation et leur créativité dans l'encadrement, l'éducation et l'éducation des enfants. Ce concours permet d'évaluer la situation actuelle des enseignants du préscolaire et d'élaborer un plan de formation visant à améliorer leurs qualifications professionnelles, répondant ainsi aux exigences de l'innovation pédagogique, notamment le nouveau programme d'éducation préscolaire axé sur l'enfant. »

L'école maternelle Huong Tram (quartier 5, ville de Ca Mau ) compte trois enseignants qui ont obtenu d'excellents résultats au Concours provincial d'excellence des enseignants préscolaires cette année. Pour faire connaître cette belle réussite à l'école, le conseil d'administration du Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Ca Mau a créé les meilleures conditions pour la participation des enseignants au concours, et le directeur a apporté son soutien et son soutien enthousiastes aux enseignants.

Mme Nguyen Thi Thanh Truc, enseignante à l'école maternelle Huong Tram, a remporté le titre d'Excellente enseignante préscolaire au niveau provincial pour l'année scolaire 2024-2025. À chaque leçon, elle apporte aux enfants un esprit d'apprentissage stimulant et de nombreuses expériences enrichissantes.

Mme Nguyen Bich Thao, directrice de l'école, a déclaré : « Avec enthousiasme, amour du métier et amour des enfants, les enseignants ont mis tout en œuvre pour mener à bien les tâches qui leur ont été confiées et ont bénéficié de la confiance de leurs collègues. Le concours d'excellence permet à l'école d'évaluer la situation actuelle de l'équipe, créant ainsi des opportunités d'autoformation et de perfectionnement pour les enseignants, ce qui permet à l'école d'élaborer un plan de formation, de promotion et d'amélioration des qualifications professionnelles, répondant ainsi aux exigences de l'innovation pédagogique. »

Mme Pham Ngoc Dinh, enseignante à l'école maternelle Huong Tram, a déclaré : « Le concours de cette année présente de nombreux défis intéressants et inédits, allant de la conception d'activités intégrées, flexibles et créatives à l'application efficace de méthodes pédagogiques modernes, en passant par la capacité à gérer avec souplesse les situations dans un environnement éducatif centré sur l'enfant. Ces concours ne sont pas seulement un test de compétences, mais aussi une occasion pour les enseignants de démontrer leur amour du métier, leur dévouement envers les enfants et leur capacité à dispenser des cours stimulants. Pour obtenir de bons résultats, je me suis préparée avec soin et j'ai démontré au mieux mes compétences, mes capacités et mon courage en participant au concours avec un esprit détendu, confiant et créatif. »

La province compte actuellement 134 crèches et jardins d'enfants, 30 238 enfants, 307 responsables et 2 042 enseignants. Le taux de scolarisation des enfants d'âge préscolaire est de 94,31 %. Le taux de scolarisation des enfants est de 38 % pour les enfants d'âge préscolaire et de 97 % pour les enfants d'âge préscolaire. Le taux de familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec le programme anglais atteint 22,23 %. La province de Ca Mau maintient fermement l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans, atteignant ainsi le niveau 3 de l'enseignement primaire universel.

De même, Mme Nguyen Le Tuyet Tram, l'une des trois excellentes enseignantes de l'école maternelle Huong Tram, a déclaré : « J'ai soigneusement préparé le plan de cours et les supports pédagogiques, et j'ai soigneusement étudié le contenu et les techniques pédagogiques pour privilégier une pédagogie active, en plaçant l'enfant au cœur de toutes les activités. J'ai utilisé les technologies de l'information et exploité les ressources locales pour concevoir des activités éducatives en lien étroit avec la vie réelle. Grâce à cela, les enfants non seulement apprennent, mais aussi expérimentent, explorent et développent des compétences importantes pour l'avenir. »

En réalité, le concours est une condition, une opportunité et une motivation, et contribue au développement du secteur de l'éducation dans la province en général, et de l'éducation préscolaire en particulier. De plus, les enseignants qui obtiendront ce titre joueront un rôle essentiel dans la diffusion de leurs connaissances, de leur expérience et de leurs bonnes méthodes d'enseignement, inspireront des initiatives et inciteront les enseignants de toutes les écoles maternelles de la province à se surpasser dans l'enseignement, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'éducation préscolaire dans la province de Ca Mau.

Quynh Anh

Source : https://baocamau.vn/co-hoi-nang-chat-giao-duc-mam-non-a38943.html