Opportunités et défis. Leçon 1

Dans sa stratégie de construction et de développement du pays, notre Parti considère toujours le peuple comme un facteur d'une importance capitale, déterminant pour le succès de la révolution. L'idéologie constante du Parti est d'innover sans cesse dans l'éducation et la formation (EDF) afin de former et de développer des ressources humaines de haute qualité, capables de répondre aux exigences de la construction et de la défense de la Patrie.

Conformément à la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti, relative à la « Réforme fondamentale et globale de l’éducation et de la formation pour répondre aux exigences de l’industrialisation et de la modernisation dans le contexte d’une économie de marché à orientation socialiste et d’intégration internationale » (ci-après dénommée « résolution 29 »), la province a, au cours des dix dernières années (2013-2023), malgré de nombreuses difficultés et de nombreux défis, veillé à la mise en œuvre rapide et concertée d’une réforme fondamentale et globale de l’éducation et de la formation. Les premiers résultats obtenus sont novateurs et significatifs, contribuant de manière significative à l’amélioration de la qualité des ressources humaines de la province et répondant aux exigences de développement de la période de rénovation.

Leçon 1 : L'école leader en 4.0 dans le district insulaire

Le lycée Ngo Quyen (district insulaire de Phu Quy) est reconnu par la province comme un établissement modèle pour la mise en œuvre de méthodes et de modèles efficaces d'innovation pédagogique. Il s'agit notamment du premier lycée public de la province à avoir été pionnier dans l'application des technologies de l'information à sa gestion et à son fonctionnement il y a plusieurs années, répondant ainsi aux exigences de l'innovation pédagogique et de la gestion de l'éducation.

Environnement d'enseignement moderne

Bien que située à 120 km (56 milles nautiques) du continent, l'école secondaire Ngo Quyen (district de Phu Quy) offre un environnement d'apprentissage très moderne et entièrement équipé, comparable à celui des écoles du centre-ville. Toutes les salles de classe sont équipées de téléviseurs grand écran, d'une connexion internet et de caméras de sécurité. Les élèves sont autorisés à utiliser leur téléphone portable pour participer aux cours, à la demande des enseignants, et bénéficient de forfaits de données 4G à haut débit et à prix très avantageux. Grâce à sa maîtrise des technologies de l'information, l'école a su, dès le début de l'épidémie de Covid-19 en 2020, communiquer efficacement avec les parents et organiser un enseignement en ligne afin de maintenir la continuité pédagogique malgré la fermeture temporaire des établissements scolaires.

Appliquer les technologies de l'information au terrain de jeu intellectuel des élèves.

Le lycée Ngo Quyen utilise les technologies de l'information dans l'enseignement et l'apprentissage.

À cette époque, enseignants et élèves étaient parfaitement préparés à l'apprentissage en ligne. L'expérience et le savoir-faire de nombreux enseignants en matière de conception de cours numériques ont notamment permis de dynamiser les cours en ligne pendant la pandémie. Nguyen Manh Tuong, élève du lycée Ngo Quyen, témoigne : « Les enseignants de l'établissement sont toujours proactifs dans l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour l'enseignement, notamment en créant des présentations PowerPoint et des jeux interactifs pour réviser les connaissances. De plus, les activités extrascolaires sont variées et systématiquement accompagnées de vidéos de présentation attrayantes et dynamiques, ce qui rend les cours intéressants et efficaces pour les élèves. Pendant la pandémie de Covid-19, l'établissement a notamment remplacé les cours en présentiel par des outils en ligne comme Zoom et Teams afin de maintenir le lien entre enseignants et élèves. » Grâce à cela, même si deux des trois années de lycée ont été perturbées par la pandémie, des générations d'élèves comme Tuong ont pu continuer à bénéficier d'un enseignement complet. À l'obtention de leur diplôme, ils possèdent de solides compétences numériques qui leur permettront de s'adapter facilement au nouveau contexte.

Les enseignants partagent les technologies de l'information dans leur enseignement.

L'école leader en 4.0

L'intégration des technologies de l'information dans le milieu éducatif est une nécessité urgente, tant pour répondre aux exigences du développement actuel que pour contribuer à l'exploitation et à la promotion des fondements intellectuels modernes de l'humanité, afin d'améliorer l'efficacité des activités éducatives. Dans cette optique, l'équipe de direction et d'enseignants du lycée Ngo Quyen s'engage pleinement dans la recherche et l'expérimentation de solutions optimales pour la gestion et l'enseignement. L'établissement a notamment mis en place le projet « Utilisation de Microsoft Office 365 dans la gestion scolaire ». Ce projet a été reconnu comme initiative de type B par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 21 août 2020. En 2021, le Conseil des sciences et de l'innovation de la province de Binh Thuan l'a évalué et reconnu comme très efficace (type B) et ayant un impact sur l'ensemble de la province.

M. Le Quang Trong, proviseur adjoint, a déclaré : « Le lycée Ngo Quyen est le premier établissement scolaire de la province de Binh Thuan à avoir obtenu de Microsoft le droit de créer et de gérer en interne le système Office 365 Éducation, avec 10 000 comptes autorisés depuis octobre 2019. Chaque compte dispose d’une capacité de stockage cloud de 1 024 Go (1 To). Outre ce compte de stockage cloud de grande capacité fourni par Microsoft, tous les enseignants du lycée bénéficient également d’un compte de stockage cloud Google à capacité illimitée. Grâce à cela, l’ensemble des enseignants et des élèves du lycée profitent d’un environnement riche et professionnel pour la gestion administrative et les activités d’enseignement et d’apprentissage. »

Selon M. Trong, grâce à ces conditions favorables à l'application de la solution Microsoft Office 365 pour moderniser la gestion scolaire, l'établissement a pu créer un espace de stockage cloud OneDrive ; numériser toutes les données scolaires sur OneNote ; numériser les salles de classe et proposer un enseignement en ligne via l'application Microsoft Teams ; créer une page d'information interne à l'aide de SharePoint ; attribuer et contrôler le travail grâce aux applications Planner et To Do… L'intégration des applications Office 365 existantes, combinée aux réseaux sociaux tels que Facebook, Zalo et à l'application de gestion scolaire VnEdu, permet à l'ensemble des activités scolaires d'être gérées et maintenues de manière exhaustive sur une plateforme technologique moderne.

Combler le fossé pour le développement

Grâce à cette solution, les élèves sont accompagnés, organisés dans leurs études et peuvent collaborer sur une plateforme technologique moderne. Le système comptable de l'établissement est numérisé depuis sa création grâce à l'application OneNote. Ainsi, où qu'ils soient, avec un simple téléphone et une connexion internet, tous les membres de la communauté scolaire peuvent facilement accéder à leurs données personnelles et scolaires des années précédentes. Les documents scolaires, tels que les notes de cours, les cahiers de classe, les registres de matériel, etc., qui devaient auparavant être préparés et archivés manuellement, rendant leur consultation difficile, sont désormais numérisés. Les enseignants peuvent ainsi travailler depuis n'importe quel endroit. La diversité des espaces scolaires a permis une organisation plus proactive des activités. Par conséquent, malgré l'impact de la pandémie de Covid-19, les réunions et les activités pédagogiques de l'établissement ont pu se poursuivre sans encombre. Plus précisément, dans les zones géographiques éloignées du continent, cette solution a facilité l'accès aux ressources, la communication et l'étude avec des amis et des collègues en Chine continentale et à l'étranger, en réduisant considérablement les obstacles rencontrés auparavant. « La solution « Application de Microsoft Office 365 dans la gestion scolaire » n'est pas seulement appliquée concrètement pour moderniser les activités du lycée Ngo Quyen, mais elle est également partagée par l'établissement et utilisée pour la numérisation des dossiers dans d'autres écoles de la province de Binh Thuan (lycée Bui Thi Xuan, Huynh Thuc Khang, Luong The Vinh, École politique provinciale...) et dans certaines écoles d'autres provinces (lycée Mai Son (Son La), collège Dong La (Hanoï) », a ajouté M. Trong.

On constate que, grâce à l'application proactive des technologies de l'information dans la gestion et l'enseignement de l'éducation, le lycée Ngo Quyen, malgré son éloignement géographique, a pu réduire la distance qui le sépare de l'accès à des conditions d'apprentissage modernes et avancées et se rapprocher ainsi des autres établissements scolaires du continent.

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