Les délégués ont demandé au ministre de l’Éducation et de la Formation si l’examen de fin d’études secondaires devrait être supprimé ?

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la loi sur l'éducation de 2019 prévoyait l'examen de fin d'études secondaires. Il s'agit d'un simple examen de fin d'études secondaires, mais il a en réalité de nombreux objectifs, notamment l'admission à l'université ; par conséquent, l'examen de fin d'études secondaires sera maintenu dans les années à venir.

Dans l'après-midi du 7 novembre, l'Assemblée nationale s'est penchée sur les questions culturelles et sociales. Interrogé par le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, le délégué Ly Tiet Hanh (délégation Binh Dinh) a indiqué que, selon le nouveau programme d'enseignement général, les connaissances générales de base sont acquises jusqu'à la fin du collège. Le collège est une étape essentielle pour la poursuite de la mise en œuvre de la répartition des élèves. Cependant, à l'heure actuelle, les élèves ne passent pas d'examens de fin d'études secondaires, mais envisagent l'obtention du diplôme, tandis qu'ils passent l'examen de fin d'études secondaires à la fin du lycée.

Le délégué Ly Tiet Hanh a soulevé la question de savoir s’il était nécessaire de supprimer l’examen de fin d’études secondaires.

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« Monsieur le Ministre, pourriez-vous m'indiquer s'il est nécessaire de modifier l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires, en combinaison avec l'examen d'entrée en seconde et l'examen de fin d'études secondaires ? », a demandé Mme Hanh. Par ailleurs, la déléguée a également demandé au Ministre de me faire part des principales préoccupations et problèmes exprimés par les enseignants lors de la réunion et des discussions avec un million d'enseignants organisées par le Ministre de l'Éducation et de la Formation au début de l'année scolaire dernière (septembre).

En réponse aux délégués, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a déclaré que lors de la réunion et de l'échange, les enseignants ont exprimé leurs pensées selon lesquelles les défis de la carrière dans l'éducation sont grands, mais la vie et les conditions des enseignants pour surmonter les défis ont également des limites et des difficultés.

« Les enseignants, en particulier les jeunes qui débutent leur carrière, ont des difficultés à se faire payer. Les enseignants des régions reculées ont des difficultés à accéder aux infrastructures et aux logements sociaux. De plus, les enseignants espèrent que la société et les parents partageront davantage leur immense travail. Bien entendu, ils souhaitent également une amélioration de leurs salaires et de leur niveau de vie », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

Faut-il abolir l’examen de fin d’études secondaires ?

En ce qui concerne la question de savoir pourquoi il n'y a pas d'examen de fin d'études au collège mais qu'il y en a un au lycée, et si cela devrait être changé ou non, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré : « c'est aussi une perspective et une opinion ».

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a affirmé que l'examen de fin d'études secondaires aura toujours lieu dans les années à venir.

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Cependant, le ministre Nguyen Kim Son a expliqué que, conformément au programme d'enseignement général de 2018, le secondaire sera une étape d'enseignement fondamental et intégré visant à doter les élèves des connaissances les plus fondamentales de l'enseignement général. Le programme du lycée renforcera les facteurs d'orientation professionnelle et élargira les choix des élèves.

Selon M. Son, si le nombre d'examens est trop élevé en douze ans d'enseignement général, les élèves seront très pénalisés. L'opinion publique, les parents, les élèves et le secteur éducatif lui-même estiment également nécessaire de réduire le nombre d'examens de fin d'études secondaires.

Entre-temps, à la fin du lycée, pour compléter 12 années d'enseignement général, un examen de fin d'études est nécessaire, cela est clairement indiqué dans la loi sur l'éducation de 2019.

« L'objectif et la nature de l'examen de fin d'études secondaires sont d'obtenir le diplôme de fin d'études secondaires. Cependant, en réalité, cet examen sert également à évaluer les acquis scolaires et constitue le critère d'admission dans certaines universités. C'est pourquoi l'examen de fin d'études secondaires est toujours organisé et continuera de l'être dans les années à venir », a souligné le ministre Nguyen Kim Son.

Toutes les 50 écoles, on compte un cas de violence scolaire.

Le délégué Vuong Quoc Thang (délégation de Quang Nam ) a interrogé le ministre de l'Éducation et de la Formation sur les solutions pour prévenir la situation compliquée de violence à l'école.

Le délégué Vuong Quoc Thang a posé la question de la violence à l’école.

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S'adressant à l'Assemblée nationale , le ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré que du 1er septembre 2021 au 5 novembre 2023, il y a eu 699 cas de violence scolaire à l'échelle nationale, impliquant 2 016 élèves, dont 854 filles.

« L'évolution de la violence scolaire est assez complexe », a déclaré le ministre Son, soulignant qu'en moyenne, on compte un cas de violence scolaire pour 50 écoles. Cela inquiète le secteur de l'éducation, qui s'efforce de trouver des solutions à ce problème à l'échelle nationale et locale.

Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que de nombreuses causes conduisent à la situation compliquée de violence à l'école, notamment celle du secteur de l'éducation dans la détection et le traitement des cas de violence à l'école.

Une autre raison est que la pandémie prolongée oblige les étudiants à étudier en ligne pendant de longues périodes, ce qui entraîne des problèmes psychologiques. De plus, les problèmes psychologiques liés à l'âge croissant en sont également la cause.

En outre, le ministre de l'Éducation et de la Formation a également déclaré que selon les statistiques de la Cour populaire suprême, dans 220 000 cas de divorce récemment, 70 à 80 % avaient des raisons liées à des conflits et à la violence domestique.

« Avec un tel taux de violence domestique, les élèves sont à la fois témoins et victimes de violence et d'abandon dans leurs familles. Selon les statistiques, le nombre d'élèves ayant des antécédents de violence domestique liés à la violence à l'école est très élevé. Par conséquent, la prévention et la résolution du problème de la violence domestique sont essentielles pour prévenir la violence à l'école », a déclaré M. Son.

De plus, selon le ministre de l'Éducation et de la Formation, l'influence des réseaux sociaux et des films étrangers illustrant la violence collective, puis leur diffusion en ligne, est également courante. « Nous espérons que les secteurs concernés soutiendront le secteur de l'éducation pour résoudre ce grave problème », a déclaré M. Son.

Source : https://thanhnien.vn/dai-bieu-hoi-bo-truong-gd-dt-co-nen-bo-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185231107165204002.htm