Les délégués de l'Assemblée nationale s'inquiètent de la « gratuité des frais de scolarité mais des surtaxes élevées »

Le contenu ci-dessus a été exprimé par de nombreux délégués lors de la discussion de groupe cet après-midi (22 mai) sur le projet de résolution de l'Assemblée nationale sur l'exonération et le soutien des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire, les étudiants de l'enseignement général et les personnes étudiant des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national.

Le délégué Truong Xuan Cu ( Hanoï ) a proposé que les agences compétentes envisagent qu'en plus d'exempter les étudiants des frais de scolarité, les écoles limitent la collecte d'autres frais.

« Comment les écoles publiques peuvent-elles minimiser le montant des autres frais, d'autant plus que les écoles de Hanoi collectent actuellement de nombreux types de frais ? », a soulevé M. Cu.

Le délégué Truong Xuan Cu a pris la parole et a donné son avis.

La déléguée Nguyen Thi Minh Trang (délégation de Vinh Long ) a déclaré que l'exemption des frais de scolarité ne signifie pas que les étudiants n'ont pas à payer d'autres frais d'apprentissage tels que les uniformes, les compétences générales, l'internat, etc. Si la collecte des frais autres que les frais de scolarité n'est pas bien contrôlée, la politique perdra son efficacité.

Elle a suggéré que l'unité chargée de rédiger la résolution établisse un mécanisme de contrôle, de transparence et de supervision par les parents et les conseils populaires à tous les niveaux, afin d'éviter la situation de « scolarité gratuite mais d'augmentation d'autres frais supplémentaires ». Si elles ne sont pas contrôlées, les politiques de gratuité des frais de scolarité peuvent perdre leur efficacité.

En outre, un programme de soutien complet comprenant les frais de scolarité et une partie des coûts d’apprentissage tels que les manuels scolaires et le matériel d’apprentissage essentiel peut être envisagé pour les étudiants pauvres et les étudiants des zones défavorisées.

En ce qui concerne le mécanisme de mise en œuvre, le délégué Minh Trang a souligné la nécessité de clarifier les responsabilités entre les budgets central et local pour éviter la situation où les politiques sont émises mais il n'y a pas suffisamment de ressources.

Outre la gratuité des cours, la déléguée a souligné la nécessité d’améliorer la qualité de l’éducation, d’accroître les investissements dans les installations et d’accorder un traitement préférentiel aux enseignants des zones reculées. « Si les écoles sont dégradées et que les enseignants font défaut, alors la gratuité des cours n’apporte pas de réelle valeur aux apprenants », a-t-elle déclaré.

La déléguée Nguyen Thi Lan (délégation de Hanoi) craint que l’exemption des frais de scolarité dans les écoles publiques puisse entraîner une forte augmentation du nombre d’élèves transférés des écoles privées vers les écoles publiques, ce qui entraînerait un risque de surcharge du système scolaire public. Il est donc nécessaire de compléter la réglementation ou de charger le gouvernement d’élaborer un plan d’investissement synchrone pour les installations et le personnel enseignant afin de garantir une qualité de formation véritablement uniforme.

En outre, la déléguée a déclaré qu'en réalité, il existe actuellement plusieurs types d'établissements d'enseignement publics de haute qualité, d'écoles pour élèves doués, d'écoles de pratique expérimentale et d'écoles privées.

« Alors, comment la politique d'exemption des frais de scolarité est-elle mise en œuvre ? », le délégué a soulevé la question et a déclaré que la résolution n'énonçait pas clairement les réglementations pour les types ci-dessus, le délégué a suggéré que le comité de rédaction clarifie davantage ce contenu.

Clarifiant les opinions des délégués, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a déclaré qu'un projet détaillé sera élaboré et soigneusement évalué pour mettre en œuvre les résolutions de l'Assemblée nationale.

En ce qui concerne le soutien aux frais de scolarité, le ministre de l'Éducation et de la Formation a indiqué que les conseils populaires des provinces et des villes détermineront le niveau de soutien spécifique pour les écoles non publiques équivalentes aux écoles publiques sous la forme d'une fourniture directe aux apprenants. Cette option est adaptée aux conditions actuelles de transformation numérique.

Concernant la proposition de limiter la collecte d'autres frais dans les écoles, M. Son a déclaré que l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans les écoles ne s'appliquent qu'à trois groupes d'élèves : les élèves faibles, les élèves qui soutiennent d'excellents élèves et les élèves qui se préparent aux examens de fin d'études. Conformément à la réglementation, l'école ne perçoit pas de frais de scolarité pour les cours supplémentaires et le soutien scolaire pour ces trois matières. En principe, c'est la responsabilité de l'école.

Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son.

En ce qui concerne les inquiétudes selon lesquelles les élèves passeront des écoles privées aux écoles publiques lorsque les frais de scolarité seront exonérés, M. Son a analysé que la proportion d'écoles publiques est très élevée, mais le nombre d'élèves entrant dans les écoles privées à Hanoi n'est pas non plus soumis à moins de pression que les écoles publiques.

Cependant, il n’y a pas lieu de trop s’inquiéter du transfert des élèves des écoles privées vers les écoles publiques, car les écoles privées de Hanoi ont également affirmé leur position et leur marque et font également de gros efforts. « La réalité des inscriptions ces dernières années montre que cette préoccupation n’est pas grande », a ajouté M. Son.

Ha Cuong

Source : https://vtcnews.vn/national-congress-delegates-pay-school-fees-but-the-fees-increase-ar944628.html