L'Université nationale d'éducation de Hanoi vient d'annoncer officiellement son plan d'inscription pour 2024. En conséquence, l'école offre toujours de nombreuses opportunités aux candidats d'être admis en fonction de leurs dossiers académiques.
Plus précisément, en 2024, l'Université pédagogique de Hanoi prévoit d'inscrire environ 4 400 étudiants selon 5 méthodes.
L'Université pédagogique de Hanoi compte 4 400 étudiants (source photo : internet).
La méthode 1 (PT1) utilise les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Les candidats postulant à cette méthode doivent justifier d'une bonne conduite pendant au moins trois années d'études secondaires.
La méthode 2 (PT2) est une admission directe, appliquée aux candidats ayant une bonne conduite, d'excellents résultats académiques pendant les 3 années et remplissant l'une des conditions suivantes :
A participé aux examens nationaux de sélection des étudiants excellents ; étudiants des écoles spécialisées ou des lycées relevant de l'Université pédagogique de Hanoi et de l'Université pédagogique de Ho Chi Minh -Ville ;
A remporté les premier, deuxième et troisième prix dans les concours d'excellence des étudiants aux niveaux provincial et municipal ; possède des certificats de langues internationales tels que IELTS, TOEFL iBT, TOEIC (anglais) ; DELF, TCF (français) ; HSK, HSKK (chinois) ; certificat informatique international MOS.
La méthode 3 (PT3) consiste à examiner les relevés de notes du lycée en fonction des matières retenues pour chaque majeure. Pour les majeures en formation des enseignants, les candidats doivent avoir une bonne conduite et d'excellents résultats scolaires à tous les semestres, à l'exception de la majeure en éducation technologique, qui n'exige de bons résultats scolaires qu'en terminale.
Pour les étudiants non spécialisés en pédagogie, les critères d'admission sont la réussite scolaire et le comportement. La méthode 4 (PT4) repose sur une combinaison des résultats aux tests d'aptitude, du dossier scolaire, des résultats aux examens de fin d'études ou des tests d'évaluation des compétences (AAP) organisés par l'établissement.
Cette méthode s'applique aux candidats aux filières d'éducation musicale, d'éducation artistique, d'éducation physique, d'éducation préscolaire et d'éducation préscolaire - enseignement de l'anglais. La condition générale est que les candidats aient obtenu au moins une bonne note à tous les examens.
La méthode finale (PT5) est basée sur les résultats du test d'évaluation des compétences organisé par l'Université pédagogique de Hanoi ou l'Université pédagogique de Ho Chi Minh-Ville, combinés au bulletin scolaire ou au score du test d'aptitude (pour l'éducation préscolaire ou l'éducation préscolaire - pédagogie de l'anglais).
Les candidats peuvent s'inscrire à un maximum de 2 souhaits d'admission selon le PT5 ; peuvent s'inscrire à 2 combinaisons différentes pour être admis à la même filière de formation, le cas échéant.
Concernant l'examen d'évaluation des compétences organisé par l'école, l'école fournit des informations spécifiques comme suit : Les matières de l'examen d'évaluation des compétences comprennent les mathématiques, la littérature, les langues étrangères, la physique, la chimie, la biologie, l'histoire et la géographie.
En particulier, la littérature comporte 30 % de QCM et 70 % de dissertations ; l'anglais présente un ratio de 80 à 20 QCM et de dissertations, les autres matières représentant 70 à 30 %. Selon le professeur Nguyen Van Minh, recteur de l'Université pédagogique de Hanoi, la dissertation permet à l'établissement d'évaluer la capacité des candidats à s'exprimer. C'est une qualité essentielle pour les enseignants.
L'examen d'évaluation des compétences de l'Université d'éducation a lieu sur 1 jour (11 mai 2024) dans différentes sessions d'examen à 3 endroits : Université d'éducation de Hanoi, Université de Quy Nhon et Université d'éducation (Université de Da Nang).
Parallèlement à cela, l'école organise également des tests d'aptitude pour les candidats souhaitant postuler aux filières de pédagogie musicale, de pédagogie des beaux-arts, d'éducation physique, d'éducation préscolaire et d'éducation préscolaire - pédagogie anglaise.
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