Garantir les meilleures conditions aux élèves internes

La prise en charge des infrastructures et de l'hébergement des élèves internes est une préoccupation constante à tous les niveaux et dans tous les secteurs, contribuant à garantir les meilleures conditions pour améliorer progressivement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, et être compétitif dans la démarche « bon enseignement - bon apprentissage » dès le début de la nouvelle année scolaire.

Les dirigeants de la commune de Lam Binh ont rendu visite aux enseignants et aux élèves de l'école primaire et secondaire internat Xuan Lap pour les minorités ethniques et leur ont prodigué des encouragements au début de la nouvelle année scolaire.

Créer les meilleures conditions pour les étudiants

La province compte actuellement 236 internats pour élèves issus de minorités ethniques. Les élèves internes et semi-internes représentent 36,3 % du nombre total d'élèves. Le développement de ces internats ces dernières années a toujours été une priorité, visant à offrir le meilleur environnement possible aux élèves.

L'enseignant Nguyen Phu Doan, directeur de l'internat de l'école primaire Theng Phang, dans la commune de Xin Man, a déclaré : « Pour la rentrée 2025-2026, l'école compte 514 élèves, dont 289 internes. Grâce au soutien de l'État, l'établissement a investi dans des infrastructures et des équipements adaptés aux besoins d'enseignement et d'apprentissage. Les dortoirs sont entièrement équipés. Les élèves bénéficient d'un accompagnement complet, incluant la restauration, l'hébergement, le soutien scolaire et des activités. Ainsi, nous favorisons la poursuite de la scolarité des enfants et des élèves en difficulté, réduisons l'absentéisme et le décrochage scolaire, et améliorons progressivement la qualité de l'éducation . »

À l'internat Xuan Lap pour les minorités ethniques, dans la commune de Lam Binh, après plus de dix jours de rentrée scolaire, la discipline et les programmes se sont stabilisés. Le directeur, M. Pham Ngoc Quang, a déclaré : « L'établissement compte 17 salles de classe et accueille plus de 450 élèves. Il est entièrement équipé. Plus de 130 élèves sont internes ; chaque chambre dispose d'une salle de bain et de toilettes privatives. L'école a récemment sollicité les autorités locales afin d'obtenir des fonds pour l'installation d'un système d'eau chaude destiné aux élèves cet hiver. »

Continuez à organiser un réseau scolaire approprié

Afin de se concentrer sur les infrastructures et le personnel enseignant pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province a récemment collaboré avec les collectivités locales pour réorganiser le réseau scolaire. Cette réorganisation vise à rationaliser le système, en fusionnant les petites écoles en établissements intermédiaires et en regroupant les élèves des petites écoles dans les établissements principaux. Parallèlement, la création d'internats intermédiaires permettra aux élèves issus de minorités ethniques et à ceux des zones reculées d'étudier dans un environnement adapté. Cette initiative contribuera à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, à réduire significativement le taux d'abandon scolaire et à encourager la persévérance scolaire.

Entre 2021 et 2025, la province a réduit le nombre de ses écoles satellites de 787. Cependant, le transfert des élèves vers les écoles principales s'est heurté à des difficultés dans certains internats ethniques, en raison du manque de salles de classe, de dortoirs, d'équipements, d'infrastructures, d'enseignants, etc.

Pour remédier à ce problème, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements scolaires d'examiner et d'évaluer l'état actuel de leurs infrastructures, afin de les adapter, de les aménager et de les réorganiser pour en améliorer l'efficacité. Le secteur a également identifié la nécessité de construire, de réparer et de rénover des salles de classe (en priorité celles permettant deux sessions par jour), des salles polyvalentes, des sanitaires, des réfectoires et des internats. Ces travaux sont particulièrement ciblés sur les zones défavorisées et les quartiers à forte concentration de minorités ethniques. Le secteur s'est également coordonné avec les services et organismes compétents afin de préparer la construction d'internats de niveau intermédiaire dans 17 communes frontalières.

Outre le renforcement des infrastructures, le développement du personnel enseignant et administratif des internats et semi-internats revêt également une importance particulière pour le ministère de l'Éducation et de la Formation. L'objectif est d'améliorer progressivement la qualité de l'enseignement et de l'encadrement des élèves dans les établissements de la province, notamment les semi-internats, afin d'améliorer graduellement la qualité de l'éducation dans les zones reculées et les zones à forte concentration de minorités ethniques, et de garantir l'égalité d'accès à l'éducation entre les régions.

Article et photos : Huy Hoang

Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/dam-bao-dieu-kien-tot-nhat-cho-hoc-sinh-ban-tru-fe8757d/