Assurer le progrès et la qualité du développement institutionnel dans le secteur de l'éducation et de la formation

Plus précisément, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de poursuivre ses efforts et de se coordonner avec les ministères et les administrations concernées afin de trouver des solutions concrètes pour la pleine mise en œuvre des directives du Parti, de l'Assemblée nationale, du Gouvernement et du Premier ministre en matière de construction institutionnelle. L'objectif est d'assurer la progression et la qualité des travaux, et d'éviter tout retard dans l'exécution des missions confiées par le Gouvernement et le Premier ministre. Il a également insisté sur la nécessité de promouvoir le rôle des chefs de file et le leadership collectif dans la construction et le perfectionnement des institutions, ainsi que dans la promulgation des textes législatifs.

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Il est nécessaire de définir les points de vue et les orientations théoriques relatifs au contenu des documents et de les mettre en œuvre de manière cohérente ; d’identifier clairement la source des documents attribuant des tâches, les bases politiques et juridiques, les bases pratiques et les instructions des supérieurs ; de déterminer correctement l’autorité et la forme des documents ; de coordonner étroitement et de travailler directement avec les ministères et agences concernés pour obtenir leur avis sur les contenus importants et spécifiques relevant de leur autorité et de leur responsabilité de gestion étatique.

Pour les documents et projets ayant fait l'objet d'observations de la part des membres du gouvernement, le Premier ministre et le vice-Premier ministre demandent au ministère de l'Éducation et de la Formation de collaborer étroitement avec le Bureau du gouvernement et le ministère de la Justice afin d'étudier, d'assimiler et d'expliquer pleinement les observations dans les plus brefs délais; de constituer le dossier et de le soumettre sans délai au gouvernement et au Premier ministre pour examen et décision.

Concernant le projet de loi sur les enseignants, le vice-Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de revoir la réglementation relative aux indemnités et aux politiques concernant les enseignants et de se référer à l'expérience internationale afin d'assurer la supériorité et la faisabilité du projet, dans le but de développer et d'améliorer la qualité des enseignants, de remédier aux lacunes des politiques et de démontrer la politique du Parti et de l'État qui considère l'éducation comme la priorité nationale absolue.

Concernant l’éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans : le ministère de l’Éducation et de la Formation examine en détail les documents d’orientation du Parti, de l’Assemblée nationale et du Gouvernement afin de saisir l’ensemble des exigences relatives à l’élaboration des résolutions pertinentes, et fait rapport au Premier ministre sur les difficultés et complications rencontrées lors de l’élaboration de la résolution.

Concernant le projet de décret régissant les politiques en faveur des étudiants et stagiaires issus de minorités ethniques, des zones montagneuses, des zones côtières et insulaires, ainsi que des établissements d'enseignement dont les étudiants bénéficient de ces politiques : le ministère de l'Éducation et de la Formation, sur la base de critères politiques et juridiques, examine de manière proactive les niveaux de soutien destinés aux personnes visées par le projet de décret afin d'en garantir l'adéquation et finalise rapidement le dossier à soumettre au gouvernement.

Concernant le projet de développement de ressources humaines de haute qualité dans les domaines de haute technologie, le vice-Premier ministre a chargé le ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner les projets connexes (y compris le projet de développement des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2050, élaboré par le ministère du Plan et de l'Investissement) afin d'éviter les doublons et de concevoir un contenu ciblé et essentiel.

Source : https://kinhtedothi.vn/dam-bao-tien-do-chat-luong-xay-dung-the-che-nganh-giao-duc-va-dao-tao.html