Formation professionnelle pratique et ancrée dans la réalité.
La formation professionnelle n'est plus seulement une option secondaire après l'université, mais aussi un véritable parcours professionnel concret. Pour de nombreux élèves, l'école n'est pas seulement un lieu d'acquisition de connaissances, mais aussi un environnement propice au développement de compétences professionnelles et d'une éthique du travail, notamment pour ceux qui souhaitent intégrer rapidement le marché du travail.
Actuellement en apprentissage chez Farmila One-Member Limited Company (quartier de Tan An), Phan Van Dai Loi témoigne : « J’apprends l’installation mécanique et la peinture. J’ai décidé d’apprendre un métier car je souhaitais un revenu stable et j’ai choisi de travailler ici car l’entreprise m’a permis d’apprendre et de travailler simultanément afin de perfectionner mes compétences. » Bui Le Hoai An, opérateur de robot soudeur chez Farmila One-Member Limited Company, explique : « À l’école professionnelle, je reçois à la fois une formation théorique et une expérience pratique plus approfondie. J’ai choisi d’apprendre un métier car je pense que l’école professionnelle est une bonne option, et que l’université n’est pas forcément le meilleur choix. » Hoai An ajoute : « J’ai appris que Farmila est la première entreprise à utiliser la technologie de soudage robotisé en production. Au lieu de souder manuellement, je pilote le robot pour souder des pièces mécaniques. Les produits que je fabrique sont plus uniformes, d’une qualité constante et les soudures sont bien meilleures qu’avec la soudure manuelle. »
En réalité, du point de vue des étudiants, « l'apprentissage par la pratique » est un facteur clé. Selon Le Thi Thu Thao, directrice adjointe du lycée professionnel de Tay Ninh , grâce au modèle de « formation en alternance », les étudiants acquièrent non seulement des connaissances théoriques, mais aussi une expérience pratique de production dans des ateliers mécaniques, des chaînes de production et des usines de transformation au sein d'entreprises situées dans les zones et pôles industriels. De nombreux diplômés ayant effectué des stages en entreprise ont été recrutés et se sont rapidement adaptés à leur poste. Les filières professionnelles telles que la mécanique, la soudure, le tournage, l'électricité industrielle, l'électronique, etc., souffrent toujours d'une offre de formation insuffisante pour répondre aux besoins de recrutement des zones industrielles. Après l'obtention de leur diplôme, le taux d'emploi des étudiants dans leur domaine d'études atteint 85 à 90 %, et leurs compétences et leur professionnalisme sont très recherchés par les entreprises.
Le marché du travail est en expansion.
Actuellement, la formation professionnelle dans la province de Taï Ninh connaît une transformation majeure, visant à faire de la province un pôle industriel régional. Suite à la fusion, le réseau d'établissements d'enseignement professionnel de Taï Ninh a été restructuré pour gagner en flexibilité et en cohérence. La province a mis l'accent sur le développement de son système d'enseignement professionnel, qui compte aujourd'hui 28 établissements de formation professionnelle et continue. Parmi ceux-ci figurent le Collège de Taï Ninh, le Collège de Long An et le Collège économique et technique de Taï Ninh. Ces établissements témoignent d'une forte implication des entreprises dans la formation, l'orientation professionnelle et le recrutement des diplômés.
La collaboration entre les établissements scolaires, les entreprises et les organismes de gestion jouera un rôle crucial dans la résolution du problème des ressources humaines. Selon Tran Van Tieng, directeur du Centre de services pour l'emploi de Tay Ninh, grâce à l'augmentation des investissements et à l'attrait de nombreux projets d'envergure dans la province, le marché du travail devrait continuer de croître, attirant des travailleurs qualifiés dans des secteurs techniques tels que l'industrie, la construction, le commerce et les services. Chaque année, au cours des six derniers mois, le secteur du commerce et des services recrute massivement pour répondre aux besoins de fin d'année des entreprises. Actuellement, Tay Ninh compte plus de 1,7 million de personnes en âge de travailler, soit plus de 51 % de la population active. Parmi elles, environ 76 % ont suivi une formation et 31 % sont titulaires d'un diplôme ou d'une certification. M. Tran Van Tieng a ajouté que la demande de main-d'œuvre des entreprises ne cesse d'augmenter, notamment dans les secteurs de l'agroalimentaire, du textile et de la chaussure. Les secteurs industriels relevant de la transformation et de la fabrication comprennent : l'électronique et l'électrotechnique, la mécanique, la conduite de machines, etc.
Cependant, on constate une pénurie d'environ 4 % des besoins en recrutement, notamment pour les techniciens de niveau intermédiaire et supérieur, ainsi que pour les opérateurs qualifiés dans l'utilisation des machines modernes sur les chaînes de production. Par ailleurs, les entreprises à capitaux étrangers recherchent activement du personnel informatique, des programmeurs et des techniciens maîtrisant des langues étrangères. Les établissements d'enseignement sont proactifs, et les entreprises manifestent également un vif intérêt pour les ressources humaines qualifiées. De nombreuses initiatives de collaboration entre établissements et entreprises sont mises en œuvre, allant de l'orientation professionnelle et des cours d'essai aux entretiens de recrutement directs. Si les diplômes restent importants sur le marché du travail, les compétences transversales et l'adaptabilité constituent des atouts de plus en plus significatifs. Dans ce contexte de forte demande de main-d'œuvre qualifiée, les entreprises privilégieront le recrutement de candidats possédant une expertise et la capacité d'évoluer dans un environnement technologique, automatisé et internationalisé.
M. Nguyen Hop Tu, directeur des ressources humaines de la société par actions Dai Dung CNC Mechanical (groupe Dai Dung), a déclaré : « L’un des principaux objectifs de la collaboration entre les établissements d’enseignement et les entreprises est de créer des opportunités d’emploi pour les étudiants après l’obtention de leur diplôme. » Chaque année, l’entreprise organise des échanges de méthodes pédagogiques, et les deux parties collaborent à l’adaptation des programmes afin d’y intégrer des applications pratiques. Ces échanges d’expériences pratiques, réalisés lors de stages et en cours, permettent aux étudiants d’acquérir une expérience concrète du monde de l’entreprise et de développer progressivement un esprit pratique et des méthodes de travail efficaces. L’entreprise a également proposé un programme d’études axé à 80 % sur la pratique et à 20 % sur la théorie. Il a ajouté : « Notre groupe Dai Dung sélectionne avec soin des écoles de formation technique possédant une vaste expérience en matière d'enseignement et de formation, et qui ont reçu de nombreuses commandes de ces écoles pour dispenser des formations de courte et de longue durée. Nous collaborons avec ces écoles pour envoyer des étudiants en stage de 2 à 4 mois afin de les familiariser avec les machines et équipements modernes et de les former à l'utilisation d'applications logicielles de production telles que l'IA, TECK LA, SPM, Pvabo, les robots d'automatisation, etc., dans le but de sélectionner des techniciens hautement qualifiés répondant aux normes internationales pour nos projets. »
En réalité, la tendance à la montée en compétences se confirme. Le marché du travail est encore en pleine mutation et les entreprises n'attendent plus que les jeunes diplômés les sollicitent, mais les accompagnent dès leur parcours d'insertion professionnelle. Il s'agit d'un socle essentiel qui permet à la main-d'œuvre locale de répondre progressivement aux exigences croissantes du marché.
Source : https://baotayninh.vn/dao-tao-kep-gan-ket-cung-cau-lao-dong-147252.html
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