Encouragez les activités expérientielles, réduisez la pression pour étudier davantage.

Améliorer la qualité des heures de cours, promouvoir les activités par l'expérience et réduire la pression pour les cours supplémentaires sont des solutions que le secteur de l'éducation mettra en œuvre au cours de la nouvelle année scolaire.

Les écoles se concentrent sur de nombreuses solutions pour améliorer la qualité des heures de cours. Photo : Le Nguyen

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a répondu aux recommandations des électeurs concernant la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires afin de garantir une éducation authentique, en évitant que les élèves ne deviennent des « machines à apprendre », des « perroquets » ou ne servent les objectifs de revenus des enseignants.

Selon les commentaires des électeurs, après la publication de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT, la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires a connu de nombreux changements positifs, contribuant à réorienter les activités d'enseignement et d'apprentissage dans une direction plus saine.

Toutefois, sa mise en œuvre présente encore des lacunes, engendrant des pressions sur les parents et les élèves. Les électeurs ont demandé au ministère de l'Éducation d'étudier et d'adapter la réglementation à la situation réelle afin d'améliorer l'efficacité de la gestion, de réduire le nombre de cours supplémentaires et de progresser vers une éducation plus humaine et inclusive.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il avait récemment mis en œuvre de nombreuses solutions synchrones pour gérer l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, telles que : l'amélioration de la qualité des heures de classe régulières, le renforcement de la responsabilité des écoles quant à la qualité de l'éducation, et l'élargissement des activités expérientielles, pratiques et de formation afin de répondre aux besoins de développement global des élèves.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé au Premier ministre d'adresser un télégramme au ministère afin de renforcer l'encadrement des inscriptions au collège et au lycée, ainsi que la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires. Parallèlement, il a publié des documents enjoignant les collectivités territoriales à coordonner et à appliquer efficacement la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT. Le ministère recommande également aux collectivités territoriales d'allouer des ressources suffisantes à la construction d'écoles et de salles de classe, de réduire la pression sur les effectifs scolaires et de contribuer à limiter les activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires superflues.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation continuera d’orienter l’innovation dans les méthodes d’enseignement, d’évaluation et d’examen; d’encourager l’application des technologies de l’information dans l’enseignement et la gestion scolaire; et de promouvoir l’organisation d’activités d’enseignement à deux sessions par jour et d’activités estivales pour les élèves.

Ce sont des mesures visant à remédier à la situation généralisée des cours supplémentaires, tout en assurant le respect de la politique de gratuité de l'enseignement secondaire, et en répondant mieux aux besoins de développement des capacités et des qualités de chaque élève.

Selon hanoimoi.vn

Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/day-manh-hoat-dong-trai-nghiem-giam-ap-luc-hoc-them-1586f11/