D'après l'évaluation des enseignants, l'examen officiel de 2024 présente un niveau de difficulté similaire à celui de l'examen officiel de 2023 et de l'examen de référence. Cependant, le programme d'histoire de cette année comporte des nouveautés, comme les questions 32 et 37 (code 309), qui proposent aux élèves un texte informatif et leur demandent de répondre à la question posée à partir de ce texte.
Ce type de question est considéré par les enseignants du système éducatif HOCMAI comme étant proche de la manière dont l'examen sera conçu en 2025 (conformément à la structure et au format de l'examen de fin d'études de 2025 annoncés par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 29 décembre 2023).
L'épreuve d'histoire comporte 90 % de questions portant sur les connaissances de la classe de terminale et 10 % sur celles de la classe de première, dont 2 questions sur l'histoire du Vietnam et 2 questions sur l'histoire mondiale .
Le test comporte une proportion élevée de questions de reconnaissance, de compréhension, d'application et de mise en pratique équivalente à celle du test de référence 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation, mais il est classé haut en raison de la difficulté accrue des questions de mise en pratique.
80 % des questions portent sur des connaissances générales, l'interférence entre les options est faible, ce qui permet aux candidats de choisir facilement la bonne réponse. Par ailleurs, certaines questions concernent la localisation géographique des pays ou les mouvements révolutionnaires (liés aux connaissances en géographie), comme par exemple les questions 9 et 15 (code 309).
20 % des questions sont des questions d'application et des questions d'application de haut niveau, réparties sur des sujets d'histoire vietnamienne de 1919 à 1975, sans aucune question d'histoire mondiale.
Les questions tournent principalement autour de la comparaison (4 questions : 31, 34, 39, 40 code 309), inter-thématique (question 29 - code 310), reliant les connaissances en histoire mondiale, en histoire vietnamienne ou commentant et résumant l'ensemble de la période historique pour en découvrir les caractéristiques.
« Il y a notamment trois questions portant sur les activités de Nguyen Ai Quoc à différentes périodes. Dans le nouveau programme d'histoire de terminale, les contenus relatifs à Ho Chi Minh constituent également un thème important, ce qui témoigne de la proximité entre le programme et les questions d'examen de l'année prochaine », a commenté l'enseignant.
Source : https://nhandan.vn/de-thi-lich-su-xuat-hien-cau-hoi-tiem-can-cach-ra-de-moi-post816606.html






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