Selon l'évaluation des enseignants, l'examen officiel de 2024 présente un niveau de difficulté similaire à celui de l'examen officiel de 2023 et de l'examen de référence. Cependant, le contenu de l'examen d'histoire de cette année comporte de nouveaux points, tels que les questions 32 et 37, code 309, qui donnent aux élèves un passage d'information et les obligent à y répondre en fonction de ce passage.
Ce type de question est évalué par les enseignants du système éducatif HOCMAI comme étant proche de la manière dont l'examen sera organisé en 2025 (selon la structure et le format de l'examen de fin d'études de 2025 annoncés par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 29 décembre 2023).
L'examen d'histoire comporte 90 % du total des questions de l'examen portant sur les connaissances de 12e année et 10 % sur les connaissances de 11e année, dont 2 questions sur l'histoire du Vietnam et 2 questions sur l'histoire du monde .
Le test comporte une proportion élevée de questions de reconnaissance, de compréhension, d'application et d'application équivalentes au test de référence 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation, mais est hautement classé en raison de la difficulté accrue des questions d'application de haut niveau.
80 % des questions de reconnaissance et de compréhension portent sur des connaissances de base. L'interférence entre les options est faible et les candidats peuvent facilement choisir la bonne réponse. Par ailleurs, des questions relatives à la localisation du pays ou aux mouvements révolutionnaires (liées aux connaissances géographiques) sont également posées, par exemple les questions 9 et 15 (code 309).
20 % des questions sont des questions d'application et d'application de haut niveau, réparties sur des sujets d'histoire vietnamienne de 1919 à 1975, sans aucune question sur l'histoire du monde.
Les questions tournent principalement autour de la comparaison (4 questions : 31, 34, 39, 40 code 309), de l'interdisciplinarité (question 29 - code 310), de la mise en relation des connaissances de l'histoire du monde, de l'histoire du Vietnam ou du commentaire, de la synthèse de toute la période historique pour en découvrir les caractéristiques.
« Plus précisément, trois questions portent sur les activités de Nguyen Ai Quoc à différentes périodes. Dans le nouveau programme d'histoire de terminale, le contenu relatif à Hô Chi Minh est également un sujet important, ce qui témoigne de la proximité du contenu avec le programme et les sujets d'examen de l'année prochaine », a commenté l'enseignant.
Source : https://nhandan.vn/de-thi-lich-su-xuat-hien-cau-hoi-tiem-can-cach-ra-de-moi-post816606.html
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