Proposer des solutions urgentes pour une orientation et un accompagnement professionnel efficaces

Le Sous-comité de l'éducation générale, le Conseil national pour l'éducation et le développement des ressources humaines, les experts, les scientifiques, etc. ont proposé de nombreuses solutions pour surmonter les difficultés en matière d'éducation et d'orientation professionnelles des étudiants des établissements d'enseignement secondaire.

Le 5 décembre, selon les informations du site Internet du ministère de l'Éducation et de la Formation, le sous-comité de l'éducation générale du Conseil national de l'éducation et du développement des ressources humaines a tenu une réunion sur l'éducation et l'orientation professionnelles des étudiants des établissements d'enseignement secondaire.

L’orientation professionnelle et l’orientation des étudiants doivent faire l’objet de recherches approfondies.

Lors de la réunion tenue à Hanoi , le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que dans le contexte d'une population vieillissante rapide, l'éducation et l'orientation professionnelles des étudiants doivent être soigneusement étudiées, mises en œuvre de manière fondamentale, systématique, globale et appropriée en fonction du contexte et appliquées dans la pratique.

Par conséquent, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a demandé que la réunion se concentre sur la discussion de certains goulots d'étranglement, goulots d'étranglement et solutions pour améliorer l'éducation et l'orientation professionnelles conformément au programme d'enseignement général 2018, les responsabilités des matières participant à l'orientation et à l'orientation...

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, prend la parole lors de la réunion

PHOTO : MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION

Il faut changer la perception de la formation professionnelle

Lors de la réunion, le professeur Nguyen Van Minh, ancien recteur de l'Université nationale d'éducation de Hanoï, a déclaré qu'il était nécessaire de changer la perception de la formation professionnelle dans la société. « Le mot “vocation” va de pair avec le mot “carrière”. Nous devons donc nous concentrer sur les politiques de formation pour les carrières orientées vers l'école ainsi que sur la formation après la spécialisation. La formation professionnelle doit répondre aux besoins de la société et garantir l'équité. Ce n'est qu'à cette condition que nous pourrons changer les perceptions et convaincre la société », a déclaré le professeur Minh.

Mme Nguyen Thi Thu Anh, ancienne directrice du lycée Nguyen Tat Thanh (Hanoï), a déclaré que l'éducation et l'orientation professionnelles doivent partir des besoins des élèves. Si les élèves souhaitent exprimer leurs besoins et leurs intérêts en matière d'orientation professionnelle, tous les enseignants doivent être pleinement sensibilisés à ce sujet. Cela est également conforme à l'orientation et aux objectifs du Programme d'enseignement général de 2018.

Selon le Dr Nguyen Thi Thanh Huyen, professeure agrégée à l'Université d'éducation de Thai Nguyen, l'orientation professionnelle des étudiants a récemment été mise en œuvre avec souplesse et intégrée de manière proactive dans les établissements d'enseignement général. Elle se traduit notamment par l'enseignement de matières culturelles, des activités expérientielles, l'organisation de l'apprentissage par des projets, des concours de start-up, des activités scientifiques et technologiques, des festivals STEM, etc.

La professeure agrégée Nguyen Thi Thanh Huyen a proposé d'améliorer le cadre juridique de l'enseignement en continu, d'élaborer des politiques de soutien aux étudiants, d'améliorer les programmes de formation postsecondaire, de promouvoir la participation de la communauté et des entreprises, et de suivre et d'évaluer l'efficacité de l'enseignement en continu pour les lycéens. Parallèlement, le mécanisme de suivi et d'évaluation devrait améliorer l'efficacité du programme.

Le Dr Hoang Ngoc Vinh, ancien directeur du Département de l'enseignement professionnel (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que l'une des principales raisons pour lesquelles le travail de rationalisation et d'orientation dans les écoles rencontre encore des difficultés réside dans les politiques et les ressources. La majorité des équipes chargées de l'orientation professionnelle sont des amateurs et manquent de compétences spécialisées. Par conséquent, la solution la plus urgente consiste à investir massivement dans les infrastructures et le personnel enseignant, et à mettre en place des politiques financières spécifiques pour soutenir l'orientation professionnelle et l'enseignement spécialisé, au lieu de compter uniquement sur les budgets locaux.

Source : https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm