Les collectivités locales sont autorisées à choisir une troisième matière à l'examen de 10e année.

L'examen de 10e année comprendra 3 matières.

Le projet prévoit trois modalités d'admission en classe de seconde : concours d'entrée, sélection sur dossier, ou une combinaison des deux. Le choix de la modalité d'admission relève de la compétence locale. En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation soumet au Comité populaire de la province/ville, qui relève directement du gouvernement central, l'approbation et le choix de la modalité.

Concernant l'organisation des examens d'entrée, afin de créer une unité et de garantir l'idée d'un examen simple et peu coûteux, le projet stipule : l'examen d'entrée en 10e année comprendra 3 matières, dont les mathématiques, la littérature et une troisième matière ou un examen combiné choisi par le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'établissement d'enseignement supérieur avec le lycée et annoncé avant le 31 mars de chaque année.

La troisième matière est choisie parmi celles évaluées par les notes obtenues dans le cadre du programme d'enseignement général au niveau secondaire. Le choix de cette troisième matière a évolué au fil des ans afin de viser une éducation complète dès le premier cycle du secondaire.

L'examen porte sur une combinaison de matières sélectionnées parmi celles évaluées par les notes obtenues dans le cadre du programme d'enseignement général du secondaire.

En ce qui concerne la durée des examens, le projet de règlement stipule que l'épreuve de littérature dure 120 minutes ; celle de mathématiques, 90 ou 120 minutes ; le troisième examen, 60 ou 90 minutes ; et l'examen combiné, 90 ou 120 minutes.

Le contenu de l'examen d'entrée en 10e année fait partie du programme d'enseignement général au niveau secondaire, principalement du programme de 9e année.

Le projet de règlement stipule également un cadre d'exigences concernant les questions d'examen, la surveillance des examens, la notation des examens, la révision des examens et l'annonce des résultats, les scores de référence, l'admission directe, les politiques de priorité, etc., afin de garantir la qualité et la sécurité de l'organisation des examens dans les localités.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué qu'avant de publier le projet de règlement pour consultation publique, il l'avait transmis à 63 directions de l'Éducation et de la Formation ainsi qu'à des lycées de tout le pays afin de recueillir leurs observations sur certains points. Parmi ces directions, 60 ont approuvé le format d'examen à trois matières. Sur les 8 898 établissements d'enseignement secondaire répartis dans 63 provinces et villes ayant transmis leurs observations, 92,9 % des avis étaient favorables au contenu du projet.

Par ailleurs, le projet de règlement relatif à l'admission au collège prévoit une méthode de sélection. Si le nombre d'élèves s'inscrivant en sixième dépasse l'effectif cible, l'admission se fera par une procédure combinant sélection, tests et évaluation des aptitudes des élèves.

Il est prévu que la circulaire relative aux règlements d'admission au collège et au lycée soit finalisée et publiée avant le 31 décembre 2024.

Les lecteurs peuvent consulter le projet ICI.

Source : https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-dia-phuong-duoc-lua-chon-mon-thi-thu-3-tai-ky-thi-lop-10.html