Le règlement relatif à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, récemment publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), comporte plusieurs nouveautés. Notamment, le mode de calcul des notes a été modifié ; les certificats de langue étrangère continueront d'être pris en compte pour l'obtention du diplôme, mais ne seront plus convertis en 10 points comme auparavant.

Une méthode totalement inédite pour calculer les notes de fin d'études secondaires
Auparavant, la formule de calcul des notes de fin d'études secondaires appliquait un ratio de 7/3 entre les notes de l'examen et les résultats scolaires. De plus, ces derniers n'étaient pris en compte qu'en terminale. Expliquant la modification de la pondération des notes scolaires, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a indiqué que ce changement reposait sur des bases pratiques et scientifiques , et ce pour trois raisons précises.
Premièrement, le passage de 30 % à 50 % de la pondération des notes du bulletin scolaire, intégrant les notes de 10e et 11e année au lieu de la seule 12e, permettra une évaluation plus complète des élèves. Ces derniers devront se concentrer sur leurs études dès la première année du secondaire. Cette mesure est conforme à l'évaluation des compétences des apprenants selon les orientations du Programme d'enseignement général (PEG) 2018, car cette évaluation est un processus long. Deuxièmement, l'augmentation de la pondération des notes du bulletin scolaire contribuera à réduire la pression sur les candidats lors de l'examen de fin d'études secondaires, permettant ainsi à ceux ayant des résultats moyens d'obtenir leur diplôme. Troisièmement, cette mesure offre au ministère de l'Éducation et de la Formation des conditions favorables à l'élaboration d'examens plus différenciés, dont les résultats serviront de base à l'admission dans les universités.
L'organisation des épreuves optionnelles du baccalauréat 2025 suscite actuellement de nombreuses interrogations. En effet, le nombre d'épreuves a augmenté et les candidats peuvent désormais choisir deux matières optionnelles, ce qui complexifie l'aménagement des salles d'examen et complexifie la surveillance. M. Huynh Van Chuong a indiqué que, lors de l'élaboration du règlement des examens, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé de nombreuses sessions pilotes afin d'optimiser le processus : ouverture, distribution et collecte des sujets, ainsi que test du système d'organisation des salles. Ces difficultés se limiteront à l'administration et au secteur éducatif, mais pour les candidats, tout sera mis en œuvre pour leur garantir un confort et une facilité accrus par rapport aux années précédentes.
Les certificats de langues étrangères ne peuvent pas être convertis en 10 points.
Conformément à l'esprit de la nouvelle réglementation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé une liste de 20 types de certificats de langue étrangère qui seront exemptés de l'examen de langue étrangère à l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Parmi ceux-ci, il existe 7 types de certificats d'anglais, les autres étant des certificats d'autres langues telles que l'allemand, le japonais, le français, le russe et le chinois.
Conformément au règlement des examens, la langue étrangère n'est plus une matière obligatoire comme les années précédentes, mais une matière optionnelle. Les candidats peuvent passer l'examen de langue étrangère dans l'une des langues suivantes : anglais, russe, français, chinois, allemand, japonais et coréen. 2025 marque également la première fois que le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera l'examen de fin d'études secondaires avec le japonais parmi les langues étrangères proposées.
Ainsi, il est toujours possible de s'en servir pour être dispensé de l'examen dans le cadre de la validation du diplôme, mais le certificat de langue étrangère ne permet plus d'obtenir 10 points comme auparavant. Si le candidat s'inscrit pour être dispensé de l'examen de langue étrangère, cette matière ne sera pas prise en compte dans le calcul de la note finale.
D'après les experts, cette mesure continue d'encourager l'apprentissage des langues étrangères tout en visant une plus grande équité dans les examens de fin d'études. Par exemple, auparavant, les étudiants ayant obtenu un score de 4.0 à l'IELTS recevaient la même note de 10 que ceux ayant obtenu un score de 8.5.
Concernant les points bonus, le ministère de l'Éducation et de la Formation supprimera les points attribués aux certificats professionnels pour tous les candidats ; il supprimera également les points attribués aux certificats en informatique, en langues étrangères et aux certificats d'études secondaires professionnelles pour les candidats du système d'enseignement général. Cette mesure vise à assurer la cohérence avec le Programme d'enseignement général de 2018 et à garantir l'égalité des chances, puisque tous les élèves, quel que soit leur parcours scolaire, recevront le même type de diplôme.
Selon le Dr Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et des établissements d'enseignement supérieur vietnamiens, le règlement des examens de fin d'études secondaires a été modifié afin de correspondre au Programme d'enseignement général de 2018. Auparavant, les matières étaient obligatoires ; désormais, les élèves peuvent choisir leurs options. Avant, les lycéens pouvaient décider de leur orientation juste avant le concours d'entrée à l'université, mais avec le Programme d'enseignement général de 2018, dès le début de la seconde, ils doivent choisir leurs matières à option et définir leur future spécialisation.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, en 2025, et pour la première fois lors de l'examen de fin d'études secondaires, une méthode supplémentaire sera mise en place pour le transport des sujets d'examen depuis les centres d'examen jusqu'aux points d'impression des 63 provinces et villes. Ce système de transmission cryptée et sécurisée sera assuré par le Comité gouvernemental de chiffrement. Il s'agit d'une avancée majeure dans l'application des technologies aux étapes clés de l'organisation des examens. Cette nouvelle méthode de transport des sujets d'examen permettra un acheminement rapide et efficace, réduisant ainsi le temps et le personnel nécessaires par rapport à la méthode traditionnelle actuellement utilisée.
Source : https://daidoanket.vn/diem-xet-tot-nghiep-danh-gia-ca-qua-trinh-hoc-tap-10297277.html

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