En rejoignant le « club des femmes générales » en 9e année, Hoang Thao a invité à plusieurs reprises le groupe à battre une étudiante parce qu'elle avait un « grain de beauté à côté de la bouche, ce qui était laid ».
« Parfois, on se retrouvait devant l'école, parfois on se traînait aux toilettes. On se frappait et on se giflait, sans plaisanter », raconte Hoang Thao, aujourd'hui âgé de 27 ans et vivant à Hanoï .
Selon Thao, en raison de leur mauvaise santé, les victimes gardaient souvent le silence et subissaient les violences. Il arrivait que la personne battue en parle à l'enseignant, ou que le groupe de Thao soit surpris en train de frapper un ami. Thao échappait souvent à la punition ou se contentait d'écrire une autocritique, car sa mère était présidente de l'association des parents d'élèves. Le harcèlement continuait, mais de manière plus secrète qu'auparavant.
Concernant la raison pour laquelle elle avait battu son amie, Thao a simplement expliqué que c'était parce qu'elle détestait les voir, mais a admis que souvent, ce n'était qu'une excuse, sans raison particulière. L'élève harcelée n'a été relâchée que lorsque le groupe de Thao s'est lassé et a commencé à taquiner une autre élève.
Le harcèlement est un acte intentionnel et persistant qui porte préjudice à autrui, a déclaré le Dr Khuc Nang Toan, psychologue à l'Université nationale de pédagogie de Hanoï, lors d'une discussion fin avril. Le harcèlement peut prendre de nombreuses formes : menaces verbales, insultes, agressions physiques, publication de clips et d'images en ligne visant à intimider, manipuler, isoler ou propager des rumeurs.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que près de 7 100 élèves seront impliqués dans des violences scolaires en 2022. Cependant, ces statistiques ne concernent que les bagarres entre élèves. Par conséquent, le nombre réel de victimes et de personnes impliquées dans le harcèlement scolaire pourrait être bien plus élevé.
Une élève de 8e année a été battue par un groupe d'élèves de la même école dans les toilettes de l'école secondaire Gio Linh, à Quang Tri , dans l'après-midi du 24 avril. Photo coupée du clip
Les experts estiment qu’il existe quatre causes à l’intimidation à l’école .
Le premier est le rapport de force entre les élèves, qui naît du désir de démontrer son autorité supérieure. Le Dr Toan cite l'exemple d'un élève corpulent qui souhaite démontrer sa force, son autorité et sa domination sur des élèves plus petits, créant ainsi du harcèlement. Selon M. Toan, les élèves défavorisés deviennent parfois des harceleurs afin d'obtenir une autorité supérieure et de dissimuler leurs handicaps.
La deuxième raison est l'apprentissage social. Vu Thu Trang, docteur en psychologie à l'Université pédagogique de Hanoï, estime que le harcèlement n'est pas un comportement inné chez les élèves, mais plutôt un comportement appris par les autres. Par exemple, au sein de leur famille, les enfants voient leurs parents recourir aux châtiments corporels pour leur donner des ordres, ou leurs amis qui ne parviennent pas à les convaincre s'isoler les uns des autres. Les enfants le constatent et en tirent des leçons.
Selon Mme Trang, le plus triste est que les victimes considèrent également cette méthode comme une solution efficace, puis l'utilisent à nouveau contre des personnes plus faibles qu'elles. Ce processus s'apparente à la propagation d'un virus : il se transmet d'un élève à l'autre et se transforme, ce qui entraîne une propagation rapide du harcèlement scolaire, difficile à contrôler.
Selon M. Toan, le renforcement comportemental et émotionnel est la troisième cause du harcèlement scolaire. Il estime que le harcèlement n'est pas toujours intentionnel au départ ; il survient parfois lorsque les élèves perdent le contrôle. Lorsqu'ils voient que cette action peut contribuer à résoudre le problème ou à atteindre leurs objectifs, ils la renouvellent. Ainsi, le comportement est renforcé et répété.
La quatrième raison est que les formes de discipline contre le harcèlement scolaire ne sont pas suffisamment dissuasives, de sorte que les élèves n'ont pas peur et répètent le comportement, selon M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan, à Ho Chi Minh-Ville.
Selon la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, les écoles ne peuvent prononcer de réprimandes, d'avertissements ou de suspensions que pour une durée maximale de deux semaines en cas de manquement à la discipline. L'expulsion ne sera plus appliquée à partir de 2020. Parallèlement, de nombreux élèves défient le règlement, se disputant et se battant souvent à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école. Ces comportements sont parfois graves, voire mortels.
Il y a quelques jours, un groupe de six élèves du lycée An Phuc de Nam Dinh a préparé des armes et s'est battu après les cours. Un élève de première est décédé sur le chemin des urgences.
Le harcèlement et les bagarres sont désormais souvent filmés par les élèves et publiés en ligne. Le Dr Dang Quoc Thong, professeur associé et président du conseil d'administration du lycée et de l'école secondaire Doan Thi Diem, a expliqué que ce comportement découle d'un besoin d'attention et de compliments, d'une tendance à « se sentir bien » et à se prendre pour un héros. Selon M. Thong, à l'école, les élèves aiment imiter, tandis que la publication de contenus sensationnels, notamment violents, pour attirer les « J'aime » est monnaie courante sur les réseaux sociaux.
Le harcèlement scolaire a de graves conséquences, non seulement pour les victimes, mais aussi pour les agresseurs. M. Toan estime que les élèves harcelés ont peur d'aller à l'école et que leurs résultats scolaires en pâtissent. Socialement, les victimes se replient sur elles-mêmes, ont peur de communiquer, sont souvent anxieuses, craintives et stressées. Le harcèlement les pousse également à mal se comporter, à mentir à leurs parents ou à voler de l'argent pour acheter de la nourriture, rendant ainsi hommage à l'agresseur. Être battues et filmées accroît encore la pression pour les victimes, qui doivent affronter le sentiment que des milliers de personnes sont au courant de l'incident.
À la fin du mois dernier, la fille de M. Hoang Van Dang, 43 ans, en quatrième année, habitant le district de Gio Linh, province de Quang Tri, a été forcée de s'agenouiller par un groupe de camarades, frappée à coups de casque et dont la chemise a été déchirée dans les toilettes. M. Dang a expliqué qu'au lieu d'être une personne sociable participant régulièrement aux événements culturels de l'école, sa fille a désormais peur d'aller à l'école, n'ose pas se connecter et se cache dès qu'elle rencontre un inconnu. Il craint également que, plus tard, s'il regarde par hasard la vidéo en ligne, sa fille ne subisse de nouveaux troubles mentaux.
Concernant les élèves qui harcèlent leurs amis, le Dr Vu Thu Trang considère que ce comportement est à l'origine d'une façon malsaine de résoudre les problèmes, ce qui les rend plus susceptibles d'enfreindre la loi à l'avenir. De plus, les harceleurs n'ont souvent que quelques « amis », dont la plupart font partie du groupe intimidateur, et sont rejetés de tous. C'est aussi la conséquence sociale que subissent les élèves harceleurs.
En repensant à ce qu'elle a fait, Hoang Thao se dit chanceuse. À l'époque, les médias et les réseaux sociaux n'étaient pas aussi développés qu'aujourd'hui, et ses actions n'ont donc pas été relayées. Cela a également été important pour la victime, car Thao a reconnu que les conséquences de la publication de sa vidéo étaient bien plus graves que les blessures physiques.
Une autre chance, selon Thao, est que son amie, battue sans raison, ait elle aussi surmonté cette période difficile. Au lycée, elles se sont reparlées, Thao est même allée porter le plateau aux fiançailles de son amie, mais il y avait encore une chose qu'elle n'osait pas faire.
« Depuis plus de dix ans que j'ai terminé le collège, je ne me suis jamais sérieusement excusée auprès d'elle ni ne lui ai demandé comment elle avait surmonté ces difficultés. Je n'osais rien dire, même si je me sentais encore coupable et pleine de remords », a déclaré Thao.
Thanh Hang-Duong Tam
*Les noms des personnages ont été modifiés.
Lien source
Comment (0)