Accompagner et partager avec les enfants

Mme Diem Kieu accompagne son enfant pour réviser l'histoire et préparer l'examen d'entrée en 10e année.

Mme Diem Kieu, du district de Thoi Lai, a confié que sa fille souhaitait passer l'examen d'entrée dans une école spécialisée après le lycée. Elle s'inquiète de l'éloignement de sa famille et, si elle va à l'école, de devoir louer une chambre seule. Elle craint également que ses résultats scolaires soient légèrement différents de ceux de ses camarades du centre-ville, ce qui rendrait difficile la compétition… Cependant, en voyant sa fille suivre son programme d'étude quotidien et manifester son amour pour l'histoire en cherchant des documents, des livres et en demandant des conseils aux enseignants… elle a changé d'avis. « Récemment, grâce à ses efforts, ma fille a remporté le troisième prix du concours municipal d'histoire pour les élèves brillants. C'est ce qui la motive à se battre avant l'examen d'entrée en seconde. Ma fille m'a dit que les écoles spécialisées disposent de dortoirs ; si elle réussit, elle bénéficiera d'un environnement d'apprentissage et de vie sain et sûr. En voyant ma fille mûrir dans sa réflexion, toute ma famille est très rassurée, lui fait confiance et la soutient », a déclaré Mme Kieu.

M. Thanh Hai, du district d'O Mon, a raconté qu'il y a trois ans, lorsque sa famille a dû choisir un lycée pour leur fils, de nombreux conflits ont surgi. M. Hai a déclaré : « Mon fils excellait en mathématiques et en chimie. Depuis le collège, ma famille l'a inscrit dans une école préparatoire aux examens. Mon mari et moi avions prévu qu'à son entrée au lycée, il passerait un examen spécialisé de mathématiques ou de chimie, afin de réaliser son rêve de réussir l'examen de médecine. Mais après avoir fait des recherches et comparé les programmes, il a changé d'avis et a souhaité passer l'examen dans un autre établissement, ce qui nous a laissés, mon mari et moi, « sans réaction ». Ma femme était grincheuse et l'a forcé à choisir : passer l'examen dans un établissement spécialisé ou abandonner l'école. » M. Hai a dû le convaincre, et le couple a pris le temps d'écouter ses idées et ses souhaits. Son fils a confié qu'après des recherches, il avait compris que l'école que recherchaient ses parents ne correspondait pas à ses aptitudes et à sa personnalité. L'école qu'il avait choisie offrait des formations solides en mathématiques et en chimie ; l'environnement d'apprentissage n'était pas trop stressant. Après avoir écouté les aveux de son fils, le couple a progressivement compris et accepté. Actuellement, les résultats scolaires du fils de Hai sont très stables, conservant le titre d'excellent élève depuis trois ans. La famille de Hai est convaincue qu'à l'examen à venir, il réussira l'examen de médecine comme il l'avait rêvé.

En réalité, nombreux sont les parents qui négligent de choisir une école adaptée à leur situation familiale, à leurs conditions de vie et aux capacités d'apprentissage de leurs enfants. Certains sont trop confiants quant aux résultats scolaires de leurs enfants ; d'autres pensent systématiquement que leurs enfants ne sont pas assez bons, ni assez forts pour intégrer les grandes écoles.

Mme Hong Mai, du district de Cai Rang, a déclaré : « Mon fils est doué en anglais depuis son plus jeune âge et a remporté de prestigieux prix lors de concours régionaux pour les meilleurs élèves. Cependant, lors de l'examen d'entrée en seconde, avec une mention très basse, il a échoué avec une très mauvaise note, ce qui a choqué toute la famille. Il y a trois ans, lorsque ma fille a voulu passer l'examen d'entrée dans une école prestigieuse, j'ai exprimé mon désaccord catégorique, affirmant même qu'elle ne réussirait jamais. Malgré le refus de ma mère, ma fille a tout de même fait de son mieux pour étudier et a réalisé son souhait. Avec le recul, je regrette encore. » Selon Mme Mai, cette année-là, son fils n'était pas brillant en langues étrangères. Cependant, après seulement trois ans d'études dans un environnement adapté, sa fille a fait une percée et a maintenant obtenu les certificats de langues étrangères nécessaires. Récemment, elle a obtenu une bourse et partira étudier à Taïwan en août prochain.

Il y a quelques années, Mme HK a également « forcé » son enfant à passer l'examen d'entrée dans une école prestigieuse, même si elle n'y aimait pas. Après avoir réussi l'examen de seconde, après seulement un semestre, sa fille a montré des signes de déclin, ne suivant pas le rythme de ses camarades. Sa fille a confié que, face à un environnement d'apprentissage trop stressant, elle faisait des efforts, mais avait du mal à s'intégrer et était constamment épuisée mentalement. « Petit à petit, ma fille est devenue maussade, silencieuse et s'enfermait souvent dans sa chambre pendant des heures. Voyant son comportement, j'ai compris que j'avais tort », a confié Mme HK. Pour sauver la situation, Mme HK a demandé le transfert de son enfant dans une autre école. La nouvelle école offrait un environnement d'apprentissage adapté, rendant son enfant heureuse et s'intégrant très rapidement. Aujourd'hui, la fille de Mme HK est diplômée de l'université et a investi dans un hôtel florissant.

Selon de nombreux parents qui ont traversé le parcours d'accompagnement de leurs enfants au lycée ainsi que les examens d'entrée décisifs, l'important est de choisir une école qui soit à leur portée, en suscitant l'intérêt d'apprendre chez leurs enfants... afin que les études et les examens ne soient pas une pression pour les enfants et les parents.

Article et photos : DONG TAM

Source : https://baocantho.com.vn/dong-hanh-chia-se-cung-con-a186494.html