Projet visant à permettre aux enseignants de donner des cours particuliers à des élèves extérieurs à leur classe

Des enseignants à Ho Chi Minh-Ville pendant un cours à l'école (Photo : Huyen Nguyen).

Une fois officiellement publiée, cette circulaire remplacera la circulaire n° 17/2012/TT-BGDDT du 16 mai 2012 du ministre de l'Éducation et de la Formation (MOET).

Ne forcez pas les étudiants à suivre des cours supplémentaires.

Le projet de loi énonce cinq principes pour l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires. Par conséquent, l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires ne peuvent être organisés que lorsque les élèves en ont besoin, qu'ils le suivent volontairement et qu'ils ont le consentement de leurs parents ou tuteurs (ci-après dénommés « parents »).

Les organisations et les individus qui organisent des cours et des apprentissages supplémentaires ne doivent utiliser aucune forme de contrainte pour forcer les étudiants à suivre des cours supplémentaires.

Le contenu de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires doit contribuer à consolider et à améliorer les connaissances, les compétences et l'éducation de la personnalité des étudiants ; ne doit pas être contraire aux dispositions de la loi vietnamienne et ne doit pas contenir de préjugés sur l'ethnicité, la religion, la profession, le sexe, le statut social, les coutumes et les traditions du Vietnam.

La durée, l'heure et le lieu des cours supplémentaires doivent être adaptés à la psychologie et à la physiologie de chaque groupe d'âge, assurer la santé des élèves et respecter les réglementations légales en matière de sécurité, d'ordre, de sûreté et d'hygiène environnementale dans les zones où se déroulent les cours supplémentaires.

Le principe insiste sur le fait de ne pas réduire le contenu du programme de matières dans le plan d'éducation de l'école pour inclure un enseignement et un apprentissage supplémentaires ; de ne pas enseigner de contenu supplémentaire avant la distribution du programme de matières dans le plan d'éducation de l'école ; de ne pas utiliser d'exemples, de questions et d'exercices qui ont été enseignés ou appris en plus pour tester et évaluer les élèves.

Ne pas organiser d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans les écoles pour les écoles qui ont organisé 2 séances/jour.

Limiter le temps consacré à l’enseignement et à l’apprentissage supplémentaires dans les écoles

En ce qui concerne l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans les écoles, le projet stipule : Les groupes professionnels organisent des réunions pour convenir de propositions au directeur de l'école sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires pour les matières entreprises par les groupes professionnels.

Le temps total d'enseignement et l'organisation des activités pédagogiques selon le projet éducatif de l'école et les enseignements et apprentissages complémentaires ne doivent pas dépasser 35 périodes/semaine pour l'école primaire, pas plus de 42 périodes/semaine pour le collège et pas plus de 48 périodes/semaine pour le lycée.

L'école annonce publiquement l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, y compris les objectifs, le contenu, la durée, les frais de scolarité et une liste des enseignants enseignant des cours supplémentaires par matière et dans chaque niveau afin que les élèves qui souhaitent suivre des cours supplémentaires puissent s'inscrire volontairement à des cours supplémentaires.

Le projet de loi exige que les organisations ou les particuliers exerçant des activités d’enseignement et d’apprentissage parascolaires en dehors de l’école enregistrent leur entreprise conformément à la loi.

L'établissement de tutorat doit divulguer publiquement les matières pour lesquelles le tutorat est organisé ; la durée du tutorat pour chaque matière par niveau scolaire ; le lieu et l'heure du tutorat ; la liste des professeurs de tutorat et les frais de scolarité avant d'inscrire les étudiants aux cours de tutorat.

Les enseignants (y compris les directeurs adjoints ou les directeurs adjoints) qui travaillent et reçoivent un salaire du fonds salarial d'un établissement d'enseignement général ou d'un établissement public de formation continue et qui participent à des cours supplémentaires à l'extérieur doivent informer le directeur des matières, des lieux et des heures de cours supplémentaires et s'engager auprès du directeur à accomplir les tâches assignées et à ne pas enfreindre les règlements.

Une classe supplémentaire pour les enfants entrant en première année (Photo : Quynh Huyen).

Il est à noter que cet enseignant est autorisé à enseigner aux élèves de la classe qu'il enseigne directement dans l'établissement. Dans ce cas, il doit signaler ces élèves, établir une liste et la transmettre au directeur, et s'engager à n'utiliser aucune forme de coercition pour les contraindre à suivre des cours supplémentaires.

Les directeurs qui participent à l'enseignement parascolaire doivent rendre compte et recevoir l'approbation du chef du Département de l'éducation et de la formation (pour les collèges) et du directeur du Département de l'éducation et de la formation (pour les lycées).

Auparavant, dans la circulaire 17/2012/TT-BGDDT, il y avait un article 4 distinct réglementant les cas où l'enseignement supplémentaire n'était pas autorisé, tels que : Pas d'enseignement supplémentaire pour les élèves qui ont été organisés par l'école pour étudier 2 séances/jour ; pas d'enseignement supplémentaire pour les élèves du primaire, sauf dans les cas suivants : formation aux arts, éducation physique et formation aux compétences de vie.

Les universités, les collèges, les écoles professionnelles et les écoles de formation professionnelle n'organisent pas d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires de contenus selon le programme d'enseignement général.

Pour les enseignants recevant des salaires provenant du fonds salarial des unités de service public : Ils ne sont pas autorisés à organiser des cours ou des apprentissages supplémentaires en dehors de l'école, mais peuvent participer à des cours supplémentaires en dehors de l'école ; ils ne sont pas autorisés à dispenser des cours supplémentaires en dehors de l'école aux élèves que l'enseignant enseigne dans le cadre du programme principal sans l'autorisation du chef de l'agence qui gère cet enseignant.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cho-phep-giao-vien-day-them-ben-ngoai-voi-hoc-sinh-cua-lop-minh-20240823114242082.htm