Rendre les connaissances juridiques plus accessibles aux étudiants.

Dans le contexte de la transformation numérique rapide, du développement fulgurant des médias sociaux et de l'émergence de problèmes sociaux chez les jeunes, la diffusion et l'enseignement du droit aux enfants deviennent une tâche cruciale pour construire un environnement sûr et sain pour eux.

À Quang Ninh, le secteur de l'éducation a mis en œuvre de nombreuses solutions globales, innovant dans les contenus et diversifiant les formes de sensibilisation afin de mieux faire connaître le droit aux élèves. Selon un rapport du Département de l'éducation et de la formation de Quang Ninh, au cours du premier semestre 2026, 100 % des établissements scolaires de la province avaient mis en place un programme de sensibilisation et d'éducation juridique destiné aux administrateurs, aux enseignants, au personnel et aux élèves. Les contenus de ce programme étaient choisis en fonction des réalités de la vie scolaire et portaient notamment sur la prévention de la violence en milieu scolaire, la sécurité routière, la prévention des toxicomanies, la cybersécurité, la prévention et la lutte contre les incendies, la protection de l'enfance et la protection de l'environnement.

La police de la commune de Duong Hoa diffuse des informations juridiques aux étudiants de la région.
Photo : Nguyen Duy

L'enseignement et la diffusion du droit dans les écoles ne se limitent plus à des cours théoriques et arides. Aujourd'hui, ils se modernisent grâce à des méthodes attrayantes et variées : activités extrascolaires, forums, discussions thématiques, mises en scène, concours de connaissances juridiques, intégration du droit aux différentes matières et apprentissage par l'expérience. De nombreux établissements scolaires utilisent également les réseaux sociaux, les portails en ligne, les panneaux d'affichage et les affiches pour transmettre des messages juridiques aux élèves de manière concrète et dynamique.

L'un des temps forts a été le 3e concours « Initiatives pour assurer l'ordre scolaire et prévenir la violence en milieu scolaire », lancé en 2026 par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Ce concours a suscité un vif intérêt auprès des établissements scolaires de toute la province, avec 249 candidatures au niveau provincial, tous cycles confondus. De nombreuses initiatives ont été jugées très concrètes, contribuant à instaurer un climat scolaire sûr et convivial et à réduire les comportements délinquants chez les élèves.

Par ailleurs, la coordination entre le secteur de l'éducation et les autorités compétentes a été renforcée. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a collaboré étroitement avec la police provinciale pour mettre en œuvre divers modèles et activités visant à diffuser des informations juridiques sur la sécurité routière, l'utilisation responsable des médias sociaux, la prévention de la toxicomanie et la prévention de la criminalité dans les écoles.

Il convient de noter que le programme de formation à la conduite sécuritaire destiné aux élèves du secondaire et de l'enseignement professionnel a été largement mis en œuvre. Au cours du premier semestre, plus de 15 300 élèves de 33 établissements d'enseignement secondaire et professionnel ont bénéficié de cette formation ; plus de 7 500 jeunes de 18 ans et plus ont passé l'examen de conduite conformément à la réglementation. Cette initiative vise non seulement à inculquer aux élèves les compétences nécessaires en matière de sécurité routière, mais aussi à les sensibiliser au respect du code de la route dès leur scolarité.

Parallèlement, le modèle « Utilisation sécuritaire des médias sociaux » continue d’être mis en œuvre dans 76 établissements d’enseignement de la province. Grâce à des formations, plus de 5 700 administrateurs, enseignants et membres du personnel ont acquis des connaissances en cybersécurité, des compétences pour identifier les activités illégales en ligne et des connaissances sur l’utilisation sécuritaire et conforme à la réglementation des médias sociaux. Alors que les élèves accèdent à Internet de plus en plus jeunes, la sensibilisation à la citoyenneté numérique responsable devient une nécessité urgente.

Dix candidats ont reçu des prix lors du concours « J'aime les mers et les îles de ma patrie » en 2026.

Au-delà des seules campagnes de sensibilisation menées dans les écoles, les élèves de Quang Ninh accordent une grande importance à l'éducation juridique relative à la souveraineté maritime et aux traditions patriotiques. Le concours « J'aime les mers et les îles de ma patrie », organisé en présentiel et en ligne, a permis aux élèves de mieux comprendre le droit maritime vietnamien, la loi sur les garde-côtes vietnamiens et les responsabilités de la jeune génération dans la protection de la souveraineté sacrée de la patrie.

Malgré les progrès accomplis, l'enseignement et la diffusion du droit dans les écoles restent confrontés à certaines difficultés. Certains établissements scolaires n'ont pas véritablement innové dans le contenu et les méthodes de leur enseignement juridique ; l'utilisation des technologies numériques pour diffuser l'information juridique demeure limitée. Par ailleurs, une partie des parents n'accorde pas suffisamment d'attention à l'éducation de leurs enfants quant à l'importance du respect de la loi.

Dans les prochains mois, le secteur de l'éducation de Quang Ninh poursuivra ses efforts d'innovation en matière de sensibilisation juridique en renforçant l'interaction et l'apprentissage par l'expérience, en promouvant l'utilisation des technologies numériques et en développant des modèles efficaces tels que les simulations de procès, les clubs de droit, les forums étudiants et la diffusion d'informations via les plateformes numériques. Cette démarche est considérée comme essentielle pour bâtir un environnement éducatif sûr et respectueux du droit, contribuant ainsi à former des citoyens responsables, sensibilisés aux enjeux juridiques à l'ère du numérique.

Hoai Minh

Source : https://baoquangninh.vn/dua-kien-thuc-phap-luat-den-gan-hoc-sinh-3409855.html