Des professeurs de musique et d'art presque

Les lacunes ci-dessus ont été soulevées par le professeur associé, Dr. Trinh Hoai Thu, directeur adjoint du département de l'enseignement primaire du ministère de l'Éducation et de la Formation , lors de la conférence scientifique « L'éducation artistique pour développer les qualités et les capacités dans les établissements d'enseignement général au Vietnam » organisée par la Faculté des Arts de l'Université nationale d'éducation de Hanoi .

Selon le professeur associé, Dr Trinh Hoai Thu, le nouveau programme d'enseignement général comporte de nombreux changements, notamment l'introduction de l'éducation artistique dans l'enseignement dans les écoles générales. Pour la première fois dans l’histoire de l’enseignement général, l’art a été inclus dans les deux matières que sont la musique et les beaux-arts.

Cependant, le nombre de professeurs de musique et d'arts plastiques au niveau du lycée est presque « vide », sauf dans les lycées non publics ou les lycées à composantes étrangères.

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation en 2023-2024, le nombre de lycées à l'échelle nationale est de près de 2 400. Si chaque école a besoin d’un professeur de musique et d’un professeur d’art, il y aura une pénurie de près de 4 800 enseignants, sans compter la pénurie aux niveaux secondaire et primaire.

« En réalité, il existe un nombre considérable de professeurs d'art formés à l'université. En 2024, plus de 6 000 étudiants sortiront diplômés des établissements de formation, mais la question est de savoir s'ils souhaitent travailler ou non. Et s'ils sont passionnés, seront-ils recrutés, même s'il existe des quotas pour le poste », a demandé le Dr Trinh Hoai Thu, professeur associé .

Mme Thu a également ajouté que récemment, de nombreuses localités n'ont pas prêté attention à la musique et aux beaux-arts, mais se sont principalement concentrées sur des matières principales telles que la littérature et les mathématiques.

Selon les organisateurs, en 2018, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié un nouveau programme d’enseignement général. Le point fondamental de l'éducation artistique selon le programme d'enseignement général de 2018 par rapport au programme d'enseignement général de 2006 est l'innovation dans l'orientation, contribuant à la formation et au développement des principales qualités et capacités générales des étudiants.

L’éducation artistique est dispensée à travers une variété de matières, dont les principales sont la musique et les beaux-arts. De la 10e à la 12e année, les élèves peuvent choisir des matières dans les groupes de technologie et d’art qui correspondent à leur orientation professionnelle, à leurs intérêts et à leurs capacités.

Dr. Tran Thi Thu Ha, directrice de la Faculté des Arts de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, a déclaré que le comité d'organisation avait reçu 64 rapports pour assister à la conférence. Les rapports sont divisés en 3 thèmes, notamment : les professeurs d'art, l'éducation artistique dans le programme d'enseignement général de 2018 et les matières artistiques dans les écoles générales.

Le Dr Tran Thi Thu Ha a pris la parole lors de l’atelier.

Le thème des professeurs d'art présente une image globale de la formation des professeurs d'art (musique, beaux-arts) dans les établissements d'enseignement artistique à l'échelle nationale aujourd'hui. La plupart des articles mentionnent les difficultés et les problèmes liés à la formation des enseignants dans le sens du développement des qualités et des capacités des apprenants. À partir de là, proposez des solutions pour surmonter cette situation.

Dans le domaine de l'éducation artistique du programme d'enseignement général 2018, il s'agit d'une direction de recherche avec de nouvelles perspectives, apportant des contributions importantes au contenu de la conférence, attirant la participation de nombreux scientifiques.

Les documents mentionnent les objectifs, les orientations et l'éducation artistique dans le sens du développement des qualités et des capacités dans les établissements d'enseignement général au Vietnam, les méthodes d'éducation artistique, la situation actuelle et les solutions pour améliorer la qualité de l'enseignement artistique dans les écoles générales dans le sens de l'approche des capacités des apprenants.

Certains articles sont des réflexions sur le programme, sur la compilation de manuels scolaires, sur l’intégration de la musique folklorique dans le programme actuel d’enseignement général.

Dans le dernier sujet, de nombreux articles ont mentionné la situation actuelle et les solutions à la pénurie de professeurs d'art, les installations et équipements pour l'enseignement de l'art, les points de vue des enseignants sur la mise en œuvre de l'art, la situation actuelle et les solutions pour l'enseignement de l'art dans les lycées...

Source : https://vtcnews.vn/lanh-dao-vu-giao-duc-tieu-hoc-gan-nhu-trang-giao-vien-am-nhac-va-my-thuat-ar891340.html