La véritable valeur des certificats de langues étrangères

Conformément à l'esprit du projet de règlement relatif aux examens de fin d'études secondaires à partir de 2025, l'exemption des examens de langue étrangère ne sera pas prise en compte dans le calcul des notes de fin d'études secondaires, et le nouveau projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) relatif à la réglementation des examens et à la délivrance des certificats de langue étrangère selon des critères internes (cadre vietnamien à 6 niveaux) devrait redonner aux certificats de langue étrangère toute leur valeur.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le projet de règlement relatif à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, qui comporte plusieurs nouveautés. Ainsi, les candidats dispensés de l'épreuve de langue étrangère ne pourront plus faire valoir leurs 10 points pour le calcul de leur note finale. Par conséquent, la note requise pour l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires pour les candidats dispensés de l'épreuve de langue étrangère sera uniquement celle de trois matières.

Plus récemment, début 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux collectivités locales d'appliquer strictement le règlement du ministère concernant l'admission au lycée, ce qui signifie ne pas ajouter de points ni admettre directement les candidats ayant remporté des prix d'excellence scolaire au niveau provincial ou possédant des certificats internationaux de langue étrangère.

D'après de nombreux enseignants, le projet de règlement relatif aux examens de fin d'études secondaires de 2025 aura un double impact sur les élèves. Nombre d'entre eux, ayant déployé des efforts considérables pour obtenir des certifications en langue étrangère telles que l'IELTS, le TOEFL ou des équivalents, éprouveront des regrets si leurs résultats ne sont pas reconnus.

Toutefois, les élèves dispensés des épreuves de langue étrangère qui choisissent de les passer pour obtenir leur note finale ne seront pas soumis à une pression excessive, car ils possèdent déjà de solides connaissances. Passer l'examen de langue étrangère au baccalauréat permet d'évaluer correctement leurs compétences. Cela les encourage non seulement à étudier les langues étrangères pour obtenir un diplôme, mais aussi à mettre réellement en pratique leurs aptitudes.

Par ailleurs, le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation de réglementer que les exemptions d'examen de langue étrangère ne puissent pas être converties en notes de fin d'études secondaires pour les élèves de 12e année n'aura pas d'incidence majeure sur leur apprentissage de l'anglais ni sur les combinaisons d'examens d'entrée à l'université qui incluent cette matière, car la réglementation actuelle des examens de fin d'études secondaires ne les classe pas comme excellents, bons ou moyens comme auparavant.

Les enseignants ont également souligné que, depuis longtemps, de nombreux élèves font preuve de subjectivité lorsqu'ils obtiennent des certificats de langue étrangère dès la seconde ou la première, sans pour autant étudier l'anglais de manière approfondie en classe. Or, l'apprentissage d'une langue étrangère exige une pratique quotidienne et un perfectionnement régulier. L'adoption du projet de règlement du ministère de l'Éducation et de la Formation permettra de redonner aux certificats internationaux toute leur valeur : ils serviront à étudier à l'étranger ou à trouver un emploi, et ne constitueront en aucun cas un moyen de se dispenser des examens de langue étrangère.

Par ailleurs, le nouveau projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation relatif à la réglementation des examens et de la délivrance des certificats de langue étrangère selon le cadre de compétences linguistiques à six niveaux pour le Vietnam, actuellement en consultation, comporte plusieurs nouveautés notables. L'une d'elles vise à renforcer l'autonomie et la responsabilité des établissements organisant ou participant à l'organisation des examens. Le projet renforce également les mesures visant à garantir la sécurité, la fiabilité et l'équité des examens et de la délivrance des certificats de langue étrangère selon ce cadre, notamment en luttant contre la fraude aux examens. En particulier, des dispositions supplémentaires ont été ajoutées, telles que l'obligation pour les établissements de fournir les photos des candidats pendant l'examen au système de consultation et de vérification des certificats.

Avec le nouveau projet de circulaire sur les certificats nationaux de langues étrangères, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les organismes organisateurs de tests à coopérer avec d'autres organismes pour organiser des tests d'évaluation des compétences en langues étrangères selon le cadre de compétences en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam, si l'organisme coopérant remplit les conditions prescrites.

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