Quels enseignants sont éligibles à une réduction de 80 % de leur quota d'heures d'enseignement ?

Certains enseignants ont vu leurs heures d'enseignement réduites de 60 % à 80 %, voire ont été suspendus temporairement de leurs fonctions pendant une durée pouvant aller jusqu'à un an afin de se concentrer sur la recherche et la collaboration internationale.

Le gouvernement vient de publier le décret n° 125/2026/ND-CP réglementant les activités scientifiques, technologiques et d'innovation dans les établissements d'enseignement supérieur, applicable aux établissements d'enseignement supérieur, aux unités qui en dépendent ou qui leur sont directement affiliées, aux enseignants, aux chercheurs, aux étudiants et aux organisations et personnes concernées participant à des activités scientifiques, technologiques et d'innovation dans les établissements d'enseignement supérieur.

De nombreuses incitations pour les membres du corps professoral au sein des groupes de recherche.

Le décret stipule que les établissements d'enseignement supérieur peuvent créer des groupes de recherche potentiels et des groupes de recherche solides.

En conséquence, un groupe de recherche potentiel doit compter au moins 3 membres, dont un chef de groupe qui est un membre du corps professoral à temps plein de l'université et au moins 2 membres clés.

L'université a mis en place des groupes de recherche prometteurs et des groupes de recherche solides, et les membres de ces groupes bénéficient de nombreux avantages, notamment une réduction des quotas d'heures d'enseignement.

PHOTO : MA REINE

Un groupe de recherche solide se compose d'au moins cinq membres, dont le chef de groupe est un membre permanent du corps professoral de l'université, et d'au moins quatre membres clés.

Le principe de développement des groupes de recherche est de créer des produits scientifiques à valeur académique ou à potentiel de commercialisation, tout en offrant simultanément aux enseignants, chercheurs, étudiants, scientifiques et experts la possibilité de participer afin d'améliorer les capacités de recherche et d'assurer le développement de ressources humaines de haute qualité.

En outre, elle facilite la coopération entre les établissements d'enseignement supérieur, les organismes scientifiques et technologiques et les entreprises nationales et étrangères.

Ces groupes de recherche bénéficieront de plusieurs avantages. Plus précisément, les groupes de recherche prometteurs seront considérés en priorité pour les missions scientifiques, technologiques et d'innovation qui leur seront confiées, les projets de coopération internationale et les collaborations avec les entreprises ; ils recevront également un soutien prioritaire pour l'incubation et le renforcement de leurs capacités afin de devenir des groupes de recherche performants.

Les responsables potentiels de groupes de recherche bénéficient d'une réduction allant jusqu'à 50 %, et les membres clés de ces groupes bénéficient d'une réduction allant jusqu'à 20 % de leur quota annuel d'heures d'enseignement standard, la déduction correspondante étant appliquée à leur quota d'enseignement lors de l'examen de leur admissibilité aux titres de professeur et de professeur agrégé.

De plus, ils bénéficient d'une priorité en matière d'attribution d'espaces de travail, de conditions de recherche et de soutien financier au démarrage de l'université, dans la limite des ressources et de l'autonomie de l'établissement d'enseignement supérieur.

Les groupes de recherche les plus performants reçoivent des incitations de l'État, des fonds de fonctionnement réguliers, des espaces de bureaux et l'équipement nécessaire de la part de l'université ; ils reçoivent également un soutien financier, en fonction des capacités de l'université, pour mener à bien leurs projets de recherche approuvés.

Le chef d'équipe bénéficie d'une réduction pouvant aller jusqu'à 80 % de son quota annuel d'heures d'enseignement standard ; les membres clés qui sont des membres du corps professoral de l'université responsable bénéficient d'une réduction pouvant aller jusqu'à 50 % de leur quota annuel d'heures standard, qui est déduite de leur quota d'enseignement lors de l'examen de leur admissibilité aux titres de professeur ou de professeur agrégé.

Les heures d'enseignement des professeurs et des professeurs associés ont également été drastiquement réduites.

Le décret précise également les droits et les responsabilités des enseignants, notamment des professeurs, des maîtres de conférences et des jeunes enseignants titulaires d'un doctorat.

En conséquence, les membres du corps professoral se voient garantir des opportunités de recherche, un accès au financement, une charge de travail d'enseignement réduite et des avantages proportionnels à leurs résultats de recherche.

En particulier, les chargés de cours titulaires d'un poste de professeur peuvent voir leurs heures d'enseignement réduites jusqu'à 60 %, celles des professeurs associés jusqu'à 40 %, et peuvent même être temporairement suspendus de leurs fonctions d'enseignement pendant une durée maximale d'un an afin de se consacrer à la recherche et à la coopération internationale.

En outre, les professeurs et les professeurs associés sont prioritaires pour être chargés de diriger des projets scientifiques, technologiques et innovants au sein de groupes et de domaines technologiques stratégiques prioritaires par l'État.

Les membres du corps professoral titulaires d'un doctorat et âgés de 40 ans ou moins pourront bénéficier d'un soutien financier de l'université pour leurs recherches pendant les trois premières années suivant l'obtention de leur doctorat.

Pour les doctorants qui sont enseignants-chercheurs à temps plein, l'université qui les emploie garantit des avantages tels que la prise en charge des frais de scolarité, le versement de leur salaire intégral et d'autres indemnités, conformément à la réglementation. Ils bénéficient également d'une priorité pour les missions scientifiques, technologiques et innovantes s'ils participent à un programme de formation de talents dans des domaines stratégiques ou de haute technologie ; enfin, ils sont prioritaires pour participer aux activités d'enseignement ou de soutien à la recherche en lien avec leur programme de formation, avec une rémunération appropriée.

L'encouragement de la recherche scientifique et de l'innovation s'étend non seulement aux professeurs, mais aussi aux étudiants. Concrètement, ces derniers ont la possibilité de participer à la recherche, d'utiliser les laboratoires, de bénéficier de droits de propriété intellectuelle et peuvent obtenir des exonérations ou des réductions de frais de scolarité, voire des bourses, en cas de résultats de recherche exceptionnels.

Source : https://thanhnien.vn/giang-vien-nao-duoc-giam-dinh-muc-gio-day-toi-80-185260409155125985.htm