Les élèves de terminale du lycée Bui Duc Tai, district de Hai Lang, révisent activement avant l'examen de fin d'études secondaires de 2025 - Photo : TP
Le lycée Cam Lo, dans le district de Cam Lo, compte plus de 350 candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2025. Actuellement, enseignants et élèves s'efforcent de réviser avec la plus grande détermination. Cette année, l'établissement a organisé la session de révision à partir de fin mars 2025, plus tard que les années précédentes, et l'a prolongée jusqu'à une date plus proche de l'examen afin d'éviter que les élèves de terminale n'oublient des connaissances avant la date de l'examen.
En plus des révisions, les enseignants proposent également aux élèves des questions d'examen blanc basées sur l'exemple de structure de test précédemment fourni par le ministère de l'Éducation et de la Formation . Selon certains enseignants réviseurs, l'examen de cette année comporte de nombreux points nouveaux ; certaines questions pourraient figurer dans le programme spécialisé et non dans le programme général.
Cela représente un désavantage pour les candidats issus d'établissements ne proposant pas de programmes spécialisés. Ainsi, malgré les exemples de questions du ministère de l'Éducation et de la Formation, non seulement les élèves, mais aussi certains enseignants se sentent perdus.
S'adressant aux journalistes, M. Le Van Hung, professeur de mathématiques au lycée Cam Lo, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 ne se limiterait pas à évaluer les connaissances théoriques, mais évaluerait plutôt la capacité à les appliquer concrètement. Les élèves auront du mal à obtenir des résultats élevés s'ils comptent uniquement sur la mémorisation et la chance.
Avec la nouvelle structure d'examens comme celle de cette année, je pense qu'il sera difficile pour les candidats d'obtenir des notes élevées. Les années précédentes, lors des examens blancs organisés par l'école, le nombre d'élèves obtenant une note inférieure ou égale à 5 était assez faible, mais cette année, ce chiffre a augmenté. Par conséquent, pour aider les élèves à se sentir en confiance avant cet examen important, nous révisons activement pour l'examen et les aidons à stabiliser leur niveau psychologique, évitant ainsi une anxiété excessive qui pourrait affecter leurs résultats.
« En particulier, les enseignants laissent les étudiants réviser très attentivement et saisir les connaissances de base, la théorie et les exercices avant de passer aux exercices avancés pour limiter les erreurs lors de l'examen », a déclaré M. Hung.
Depuis début mai 2025, le lycée pour élèves surdoués Le Quy Don organise des séances de révision pour l'examen de fin d'études secondaires pour les élèves de terminale, à raison de six périodes par semaine et par matière. Les enseignants y révisent les connaissances de base, guident les élèves dans la résolution des questions et organisent des examens blancs basés sur la grille d'examen, conformément au modèle fourni par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Après réception des résultats, les élèves s'appuient sur les commentaires des enseignants de la matière pour continuer à réviser par eux-mêmes et ainsi limiter leurs lacunes.
Mme Nguyen Thi Hai Xoan, directrice adjointe du département de littérature du lycée pour élèves surdoués Le Quy Don, a déclaré que les enseignants chargés de la préparation aux examens continueront d'accompagner les élèves dans leur préparation à domicile grâce aux formulaires en ligne. « Avec les innovations apportées à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, la littérature, comme d'autres matières, évoluera », a souligné Mme Xoan. Plus précisément, l'examen se compose de deux parties : la compréhension écrite et l'expression écrite. La compréhension écrite comprend cinq questions de réflexion : deux questions de reconnaissance, deux questions de compréhension et une question d'application. La partie rédactionnelle comprend deux questions : une question de rédaction d'un paragraphe argumentatif (socio-littéraire) et une question de rédaction d'un essai argumentatif (socio-littéraire).
En termes de connaissances, les éléments du test ne sont pas inclus dans les trois manuels actuels. Les élèves ne peuvent pas apprendre par cœur, mais doivent s'entraîner à une série de compétences telles que : lire et analyser les questions, répondre aux questions de compréhension écrite, rédiger une dissertation appropriée, analyser et synthétiser le problème. Si le sujet de compréhension écrite est un texte littéraire, la partie rédactionnelle consistera à rédiger un paragraphe d'argumentation littéraire et un essai d'argumentation sociale.
Conformément aux exigences du Programme d'enseignement général 2018, les élèves doivent maîtriser parfaitement les caractéristiques du genre littéraire. Dans cette section, les élèves ont acquis des connaissances littéraires dans chaque leçon. Concernant la dissertation argumentative littéraire, Mme Xoan a indiqué que les élèves doivent non seulement acquérir des compétences en rédaction et en opérations argumentatives, mais aussi améliorer leur compréhension écrite et écrite à partir de textes hors manuel, notamment des textes équivalents à des œuvres étudiées en première et terminale.
En particulier, la capacité à relier le contenu littéraire à la vie et à l'expérience personnelle contribuera à approfondir l'écriture. « En 120 minutes, vous rencontrerez de nombreuses difficultés pour réussir l'examen. Mais grâce à ce que vous avez appris, je suis convaincue que vous aurez le courage et la confiance nécessaires pour réussir l'examen de fin d'études secondaires de 2025 », a déclaré Mme Xoan. Cette année, le lycée pour élèves surdoués Le Quy Don accueillera 268 candidats pour cet examen important.
Fort de près de dix ans d'expérience dans l'enseignement des examens de fin d'études secondaires, M. Le Van Liem, professeur de mathématiques au lycée Huong Phung, dans le district de Huong Hoa, prédit que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 posera de nombreuses difficultés aux candidats, notamment aux élèves des régions reculées. « L'examen de cette année innovera dans la conception des questions, la structure de l'épreuve et le calcul des notes. Par exemple, en mathématiques, l'examen comportera différents types de questions au lieu des 50 questions à choix multiples précédentes. »
En particulier, dans le format vrai/faux, chaque question comporte quatre idées. Si le candidat choisit une seule idée dans la question, il obtient 0,1 point, deux idées 0,25 point, trois idées 0,5 point et quatre idées 1 point, au lieu de diviser chaque idée en parts égales (0,25 point comme auparavant).
« S'ils ne sont pas vigilants, les candidats perdront facilement des points », a expliqué M. Liem. Pour aider les élèves de terminale à obtenir les meilleurs résultats aux examens, l'école organise activement des séances de révision, leur donnant accès à des exercices et des questions d'examen, du niveau débutant au niveau avancé.
Parallèlement, nous encourageons les élèves à s'entraîner davantage en dehors des cours et à préserver leur santé mentale et physique avant l'examen. « Comparés aux élèves des plaines, les élèves des écoles montagneuses et isolées comme le lycée Huong Phung ont moins accès aux exercices avancés et aux derniers examens blancs. Cependant, grâce aux connaissances transmises par les enseignants, nous espérons que les élèves s'entraîneront avec assiduité et confiance pour aborder cet important examen final », a conseillé M. Liem.
L'examen de fin d'études secondaires 2025 se déroulera les 26 et 27 juin, marquant de nombreuses nouveautés par rapport aux années précédentes. Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation , pour les candidats suivant le nouveau programme, l'examen se déroulera cette année en trois sessions, soit une session de moins qu'en 2024.
Les trois épreuves comprendront les matières suivantes : littérature (120 minutes), mathématiques (90 minutes) et une épreuve facultative de deux matières (50 minutes chacune). Les candidats suivant l’ancien programme passeront cinq épreuves : mathématiques, littérature, langue étrangère et deux épreuves combinées (sciences naturelles ou sciences sociales).
Par ailleurs, le taux d'obtention du diplôme a été ajusté : 50 % du relevé de notes et 50 % de la note d'examen sont pris en compte. Les points d'encouragement des certificats professionnels ont été supprimés et les certificats de langues internationales ne sont plus convertis en 10 points. Ces changements obligent les étudiants à s'adapter rapidement, tout en augmentant la pression liée à la révision et à la préparation de l'examen.
Truc Phuong
Source : https://baoquangtri.vn/giao-vien-noi-gi-truoc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-194228.htm
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