Élèves passant l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi l'année scolaire dernière - Photo : NAM TRAN
M. Nguyen Quang Tuan a déclaré que l'examen d'entrée pour les écoles publiques de 10e année à Hanoi pour l'année scolaire 2024-2025 restera fondamentalement stable par rapport à l'année scolaire précédente.
Hanoï organisera donc un examen conjoint portant sur trois matières : mathématiques, littérature et langue étrangère. Pour les langues étrangères, les élèves pourront choisir l'une des langues étrangères étudiées. Les mathématiques et la littérature seront évaluées sous forme de dissertation, avec une durée de 120 minutes chacune. Les langues étrangères seront évaluées sous forme de QCM, avec une durée de 60 minutes.
Les élèves qui passent l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi cette année ont également 3 souhaits pour entrer dans les lycées publics.
Les premier et deuxième vœux doivent être formulés dans la zone d'inscription de l'étudiant (conformément à son lieu de résidence permanente). Le troisième souhait peut être formulé dans différentes zones d'inscription parmi les 12 zones réglementées par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Les élèves qui ne réussissent pas l'examen d'entrée dans les lycées publics peuvent étudier dans des écoles privées, des centres de formation professionnelle - formation continue, des lycées affiliés aux universités de la région...
Hanoï autorise les écoles privées à examiner les admissions en seconde sur relevés de notes immédiatement après la fin de l'année scolaire 2023-2024. Les écoles privées et les écoles publiques autonomes peuvent simultanément examiner les admissions sur relevés de notes et résultats à l'examen général.
Hanoi compte actuellement 117 lycées publics non spécialisés, 2 lycées spécialisés, 9 lycées publics autonomes, 4 lycées mixtes et 97 lycées privés.
Durant l'année scolaire 2023-2024, la ville de Hanoï comptait 129 210 élèves en fin de collège, dont 115 059 candidats en seconde et 78 623 admis en seconde publique, soit 60,9 %. Ce chiffre est supérieur à l'objectif d'inscription fixé précédemment par Hanoï aux écoles.
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