Ha Tinh vise une éducation de qualité, moderne et intégrée

(Baohatinh.vn) - Le secteur de l'éducation de Ha Tinh continue de promouvoir la tradition de l'assiduité, déterminé à mener à bien les tâches de l'année scolaire 2025-2026, visant à construire un système éducatif de qualité, moderne et intégré, apportant des contributions pratiques au développement durable de la province.

À la veille de la nouvelle année scolaire 2025-2026, les journalistes du journal Ha Tinh ont eu une interview avec la directrice du département de l'éducation et de la formation, Nguyen Thi Nguyet, sur les nouveaux points et les préparatifs de l'année scolaire.

Mme Nguyen Thi Nguyet - Directrice du Département de l'éducation et de la formation de Ha Tinh.

PV : Madame, au vu des excellents résultats de l'année scolaire 2024-2025, avec quelle détermination et quels objectifs Ha Tinh aborde-t-elle l'année scolaire 2025-2026 ?

Mme Nguyen Thi Nguyet : Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation de Ha Tinh a accompli avec brio des tâches clés, en obtenant des notes exceptionnelles.

Le programme d'éducation générale assure la qualité et l'efficacité ; le travail de construction d'écoles de niveau national atteint un taux élevé de 88,28 % ; l'éducation universelle et l'éradication de l'analphabétisme continuent d'être maintenues et renforcées ; le mouvement de transformation numérique, « l'éducation numérique pour tous » crée une propagation dans toute l'industrie ; le travail de construction d'écoles vertes, propres, belles, sûres et heureuses obtient de bons résultats.

Les dirigeants provinciaux, le secteur de l'éducation et le conseil d'administration du lycée spécialisé de Ha Tinh ont offert des fleurs et félicité Tran Minh Hoang, élève de 12e année de mathématiques 1, pour avoir remporté la médaille d'or à l'Olympiade internationale de mathématiques 2025.

Le secteur s'est concentré sur de nombreuses solutions synchrones pour améliorer considérablement la qualité de l'enseignement de masse et de l'enseignement fondamental, créant ainsi des avancées majeures. Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, Ha Tinh s'est classée deuxième sur 34 provinces et villes du pays. La qualité des matières clés a continué de s'affirmer, Ha Tinh se classant troisième au niveau national en termes de pourcentage d'élèves primés et huitième au niveau national en termes de nombre de premiers prix. Tran Minh Hoang, élève de terminale en mathématiques 1, du lycée spécialisé de Ha Tinh, a notamment remporté la médaille d'or aux Olympiades internationales de mathématiques de 2025 avec le deuxième meilleur score de l'équipe vietnamienne.

Le secteur de l’éducation s’est concentré sur de nombreuses solutions pour synchroniser la qualité de l’éducation de masse et de pointe.

À l'aube de l'année scolaire 2025-2026, l'ensemble du secteur éducatif de Ha Tinh continue de promouvoir la tradition d'assiduité, d'enthousiasme, de solidarité et de créativité. Nous sommes déterminés à mener à bien les missions de la nouvelle année scolaire, en vue de bâtir un système éducatif de qualité, moderne et intégré, contribuant concrètement au développement durable de la province.

L'objectif principal du secteur est d'améliorer la qualité de l'enseignement général, de former des ressources humaines de haut niveau et de créer un environnement éducatif convivial, sûr, humain et agréable. Parallèlement, le secteur encouragera activement la transformation numérique, garantissant un accès équitable à l'éducation pour tous les élèves, en particulier dans les zones reculées, isolées et défavorisées.

Au cours de l'année scolaire 2025-2026, le secteur de l'éducation donnera la priorité aux percées dans l'innovation des méthodes d'enseignement, des tests et des évaluations afin de développer les qualités et les capacités des élèves ; continuera d'améliorer la qualité de l'éducation globale à tous les niveaux ; appliquera les technologies de l'information, exploitera efficacement l'IA ; mettra en œuvre un enseignement de 2 séances par jour, faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles ; continuera de construire un environnement éducatif positif, une école heureuse afin que chaque responsable et enseignant soit dévoué, responsable, innovant, créatif et que les élèves puissent maximiser leur potentiel.

La construction d’un environnement éducatif positif et d’écoles heureuses continue d’être renforcée.

PV : Dans le contexte où le pays entre dans une nouvelle période de développement, pourriez-vous nous dire sur quelles solutions révolutionnaires le secteur de l'éducation de Ha Tinh va se concentrer pour mettre en œuvre efficacement les exigences de l'innovation ?

Mme Nguyen Thi Nguyet : Le pays évolue rapidement, offrant de nombreuses opportunités et de nombreux défis. Le secteur de l'éducation de Ha Tinh a décidé d'innover proactivement, de faire preuve de créativité et de prendre des mesures drastiques pour répondre aux exigences croissantes de la société. Pour l'année scolaire 2025-2026, le secteur se concentrera sur la mise en œuvre de plusieurs solutions clés :

Premièrement, continuer à faire du bon travail en conseillant le Comité provincial du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire provincial pour mettre en place des mécanismes et des politiques spécifiques pour le développement de l'éducation ; concrétiser rapidement l'orientation du ministère de l'Éducation et de la Formation en association avec les conditions locales ; donner la priorité à la mobilisation et à l'allocation des ressources pour les zones défavorisées et frontalières ; revoir et organiser rationnellement le réseau d'écoles et d'enseignants pour répondre aux exigences du modèle de gouvernement local à deux niveaux.

La priorité a été donnée à la mobilisation et à l'allocation des ressources pour les zones défavorisées, contribuant ainsi à réduire l'écart régional. ( Sur la photo : Temps de classe des enseignants et des élèves de l'école primaire et secondaire de Son Hong ).

Deuxièmement, coordonner avec les autorités locales pour diriger et mettre en œuvre activement un enseignement de 2 séances par jour à tous les niveaux dans le but d'améliorer les activités expérientielles, l'éducation STEM/STEAM, les compétences de vie ; préparer de manière synchrone les installations, le personnel, les ressources financières ; coordonner étroitement avec les parents et la communauté pour assurer l'efficacité et la durabilité.

Troisièmement, continuer à innover dans les méthodes d’enseignement et d’évaluation, et évaluer dans le sens du développement des qualités et des capacités des étudiants, en encourageant la créativité et la recherche scientifique.

Quatrièmement, améliorer la qualité de l’enseignement des langues étrangères ; créer un environnement propice à l’apprentissage et à l’utilisation régulière de l’anglais dans les écoles et faire progressivement de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.

Cinquièmement, sensibiliser le personnel de direction, les enseignants et les employés de toute l'industrie à la conscience, à la responsabilité, à la discipline, à l'ordre, à toujours améliorer les qualités et l'éthique, à étudier et à cultiver constamment, à promouvoir l'esprit d'auto-apprentissage, d'initiative, de créativité et d'innovation ; déployer des formations et des encouragements réguliers et approfondis pour le personnel de direction et les enseignants selon les nouvelles normes, en se concentrant particulièrement sur la capacité de transformation numérique, la gestion et l'administration scolaires ; continuer à se concentrer sur l'éducation aux traditions, à l'éthique, au droit, aux compétences générales, susciter les aspirations et la volonté de s'élever chez chaque élève.

L’innovation dans les méthodes d’enseignement dans les écoles contribue à développer les qualités et les capacités des apprenants.

Sixièmement, continuer à se concentrer sur la construction d’un environnement éducatif progressiste et humain et d’écoles heureuses ; moderniser les installations et les équipements pédagogiques ; déployer de manière synchrone des modèles d’écoles intelligentes et de classes intelligentes ; promouvoir la transformation numérique dans l’éducation, appliquer efficacement la technologie et l’intelligence artificielle (IA) dans la gestion et l’enseignement.

Journaliste : L’année scolaire 2025-2026 marque la mise en œuvre de nombreuses politiques majeures en matière de sécurité éducative. Comment le secteur compte-t-il les mettre en œuvre pour stimuler l’innovation et améliorer la qualité de l’éducation, Madame ?

Mme Nguyen Thi Nguyet : L'année scolaire 2025-2026 marque la mise en œuvre simultanée de nombreuses politiques majeures en matière de sécurité éducative, notamment les mécanismes d'exonération et de soutien des frais de scolarité, les repas en internat, les investissements dans les infrastructures, la priorité aux zones défavorisées, la construction d'écoles dans les zones frontalières, ainsi que les programmes et projets visant à améliorer la qualité du personnel et l'innovation pédagogique. Le secteur de l'éducation coordonnera ses efforts avec les départements, les branches et les localités pour mettre en œuvre efficacement cette politique concrète, contribuant ainsi à alléger la charge des parents et à créer les conditions permettant à tous les élèves, en particulier dans les zones reculées, isolées, frontalières et insulaires, d'accéder à une éducation équitable et de qualité ; tout en incitant les enseignants à travailler sereinement et à contribuer durablement.

Les enseignants et les élèves de Ha Tinh sont prêts à accueillir la nouvelle année scolaire avec de nombreuses innovations.

Dans le même temps, nous serons proactifs dans la consultation ; nous coordonnerons avec les départements, les branches, les unités et les localités pour mettre en œuvre les plans, garantirons les ressources pour le développement de l'éducation et de la formation ; améliorerons la qualité de l'enseignement, formerons les enseignants et le personnel, gérerons et utiliserons efficacement les enseignants de base à tous les niveaux et favoriserons l'industrialisation.

Renforcer la propagande pour sensibiliser le personnel de direction, les enseignants, le personnel et les étudiants ; maintenir efficacement la relation entre l'école, la famille et la société ; promouvoir le rôle de supervision de la communauté ; coordonner efficacement avec les quartiers et les communes pour diriger, gérer, guider, inspecter, superviser, soutenir et conseiller les établissements d'enseignement dans le modèle de gouvernement à deux niveaux.

Convaincu qu'avec l'attention de la province, la coordination des secteurs et des localités, la camaraderie et le consensus des parents, du peuple et de toute la société, le secteur de l'éducation et de la formation de Ha Tinh continuera à apporter de nombreuses contributions pratiques au développement rapide et durable de la province et du pays dans la nouvelle période.

PV : Merci et souhaitons au secteur provincial de l’éducation un succès continu pour l’année scolaire 2025-2026 !

Source : https://baohatinh.vn/ha-tinh-huong-toi-nen-giao-duc-chat-luong-hien-dai-hoi-nhap-post294734.html