
Tran Lam Dao - élève de 6e année de l'école secondaire Nguyen Truong To a remporté la médaille de diamant cette année (Photo : Comité d'organisation).
Trente-six élèves vietnamiens des écoles primaires, secondaires et lycées participant au concours de cette année ont tous remporté des prix : deux médailles de diamant, neuf médailles d'or, sept médailles d'argent, treize médailles de bronze et cinq prix de consolation.
Parmi eux, Tran Lam Dao, un élève de 6e année de l'école secondaire Nguyen Truong To, a remporté le prix du Champion (le meilleur au monde en 6e année), le prix de la Légende (3 années consécutives de médaille d'or ou de médaille de diamant), l'Étoile de la Coupe du Monde pour le candidat avec le score le plus élevé parmi les candidats vietnamiens ; Tran Gia Minh, un élève de 7e année de l'école secondaire Ngo Si Lien, a remporté la médaille de diamant.

L'élève Vu Gia Khanh (en chemise blanche), élève de 11e année, Vinschool du lycée Harmony, a remporté une médaille d'or et a obtenu le deuxième score le plus élevé en 11e année (Photo : Comité d'organisation).
Avec deux parties de choix multiples et une dissertation, les candidats ont concouru pour gagner des prix, tels que des médailles de diamant (3 % des étudiants ayant obtenu les meilleurs scores dans chaque classe), des médailles d'or (15 % des étudiants ayant obtenu les meilleurs scores), des médailles d'argent, des médailles de bronze et des prix de consolation.
Avant le tour final, les pays membres organisent des tours préliminaires locaux avant le mois de mai de chaque année pour sélectionner les meilleurs candidats pour concourir.
L'examen final du concours international de mathématiques WMI 2025 est jugé comme ayant une structure stricte, riche en créativité, une classification claire et un lien étroit avec la vie réelle.
Examens du niveau élémentaire au niveau secondaire, chaque bloc a son propre examen, testant non seulement les connaissances mathématiques de base, mais se concentrant également sur la formation de la pensée logique, la capacité de résolution de problèmes et l'application à des situations pratiques.
En particulier, de nombreuses questions intègrent des faits liés à l’année 2025, créant ainsi une actualité, stimulant la curiosité et reliant la réalité aux candidats.
Les résultats spécifiques de l’équipe du Vietnam sont les suivants :


Les examens du niveau primaire sont construits de manière vivante, proches de situations réelles telles que le calcul des heures de cours, la division des gâteaux, le pliage du papier, les courses, les calendriers, etc., tandis que les examens des niveaux secondaire et secondaire démontrent la profondeur mathématique à travers des problèmes de géométrie spatiale, de combinaisons de probabilités, de raisonnement logique, d'arithmétique avancée et d'optimisation.
La richesse du contenu, la diversité des formes et l'ouverture dans la formulation des problèmes ont aidé l'examen international de mathématiques WMI 2025 à devenir non seulement un test d'aptitude mathématique, mais aussi une opportunité pour les étudiants du monde entier de mettre en pratique leur réflexion, leur créativité et leur capacité à appliquer les mathématiques au monde réel.
Le concours international de mathématiques WMI a été cofondé par le président de la Société mathématique chinoise et un professeur de l'Université de Californie en 2013 pour connecter les institutions universitaires et les organisations éducatives du monde entier.
L'examen se déroule en rotation dans des pays tels que : la Chine, la Malaisie, le Vietnam, la Corée, le Japon...
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/hai-hoc-sinh-viet-nam-doat-huy-chuong-kim-cuong-toan-quoc-te-wmi-2025-20250729153336516.htm
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