Remise des prix provinciaux et municipaux aux candidats participant aux concours d'anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge pour l'année scolaire 2023-2024 - Photo : HA THANH
L’après-midi du 18 août, la cérémonie de clôture et de remise des prix du concours d’anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge pour l’année scolaire 2023-2024 a eu lieu à Hanoï .
Lors de la cérémonie de remise des prix, les 32 meilleurs élèves du primaire et du secondaire ont remporté des prix nationaux, et les lauréats ont remporté des prix provinciaux et municipaux à travers le pays.
Entrant dans sa 12e année, les concours d'anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge sont mis en œuvre à l'échelle nationale par IIG Vietnam Education Organization - le représentant national de l'Educational Testing Service (ETS).
Ce lieu est un véritable terrain d'expérimentation intellectuelle pour les étudiants vietnamiens, leur offrant la possibilité de se familiariser avec l'anglais, de tester leurs compétences et de se préparer aux examens de certification internationaux. Il contribue ainsi à susciter l'enthousiasme et à promouvoir l'apprentissage de l'anglais selon les normes internationales, dans un contexte d'intégration mondiale.
La saison 2023-2024 verra la participation de milliers de candidats issus de plus de 1 200 écoles primaires et de près de 590 écoles secondaires réparties dans 12 provinces et villes du pays.
Lors de la finale nationale, les résultats obtenus par les candidats ont démontré que la jeune génération vietnamienne possède une excellente maîtrise de la langue, conforme aux normes internationales.
Avec le test TOEFL ITP pour les élèves du secondaire, 100 % des candidats ont un niveau B1 ou supérieur en compréhension orale, compréhension écrite, structure et expression selon le Cadre européen commun de référence pour les langues.
Avec le test TOEFL Junior pour les élèves du primaire, 100 % des candidats ont atteint le niveau A2 ou supérieur en compréhension orale, grammaire et vocabulaire ; 97 % des candidats ont atteint le niveau A2 ou supérieur en compréhension écrite, convertis selon le Cadre européen commun de référence pour les langues.
Quatre candidats ont remporté des prix nationaux aux concours d'anglais TOEFL Primary Challenge et TOEFL Junior Challenge pour l'année scolaire 2023-2024. - Photo : Comité d'organisation
À noter, parmi les quatre candidats ayant remporté le premier prix au niveau national, deux candidats de l'école primaire participant au test TOEFL Junior Challenge ont obtenu un score de 900/900 points.
Voici les candidats : Pham Tung Lam (élève de la classe 3GE, école primaire et secondaire Newton 5 (Hanoi) a remporté le premier prix en 2e-3e année (900/900 points) ; Le Manh Tien (élève de la classe 5A8, école primaire Lomonoxop, Hanoi) a remporté le premier prix en 4e-5e année (900/900 points).
En outre, le candidat Nguyen Ha Bao Trang (Vinschool Time City Secondary and High School) a remporté le premier prix dans les classes 6-7 (673/677 points) ; Dang Hoang Tue Anh (classe 9A5, Nam Trung Yen Secondary School) a remporté le premier prix dans les classes 8-9 (667/677 points).
Lors des épreuves provinciales et municipales, les statistiques du comité d'organisation ont fait état de performances exceptionnelles des candidats, tant au niveau primaire que secondaire.
Parmi ceux-ci, pour les candidats du primaire, jusqu'à 89 % ont atteint le niveau A1 ou supérieur en compréhension orale, et 95 % ont atteint le niveau A1 ou supérieur en compréhension écrite, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Au niveau de l'enseignement secondaire, 95 % des candidats ont atteint le niveau A2 ou supérieur en compréhension orale, 98 % des candidats ont atteint le niveau A2 ou supérieur en grammaire et vocabulaire, et 92 % des candidats ont atteint le niveau A2 ou supérieur en compréhension écrite, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues.
Source : https://tuoitre.vn/hai-thi-sinh-viet-nam-dat-diem-tuyet-doi-bai-thi-toefl-junior-20240818171045664.htm






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