Dans le passé, le taux d’élèves diplômés de l’enseignement secondaire entrant dans la formation professionnelle n’a pas encore atteint le niveau prévu.
Actuellement, la province compte 19 établissements d'enseignement professionnel (EFP), dont 13 sont opérationnels (3 collèges, 5 lycées, 3 centres d'EFP et 2 établissements participants). Ces établissements sont situés dans les districts de Duc Hoa, Duc Hue, Ben Luc, Can Giuoc, Thu Thua, les villes de Kien Tuong et de Tan An, dans la province de Long An .
Français Récemment, lors de la 11e session du 10e Conseil populaire provincial, le délégué Truong Van Nam a soulevé la question suivante : avec la politique annuelle de sélection de la province, le taux d'élèves diplômés du collège entrant dans des écoles professionnelles et d'autres professions au cours des trois dernières années scolaires, dans l'ensemble de la province n'est passé que de 10 % à plus de 16 %. Le taux d'élèves qui ne sont pas autorisés à poursuivre leurs études secondaires et qui ne peuvent pas étudier une profession et doivent entrer prématurément dans l'âge adulte (manquant d'éducation de base et de compétences professionnelles) dans l'ensemble de la province est de plus de 6 % (plus de 1 100 élèves/an) par rapport au nombre de diplômés du collège chaque année (une moyenne de plus de 21 000 élèves/an).
Le délégué Truong Van Nam a déclaré que cela signifie que de nombreux élèves entrant prématurément dans l'âge adulte ont dû abandonner très tôt leurs objectifs d'apprentissage tout au long de la vie. Il a également évoqué la capacité du réseau d'enseignement professionnel de la province à attirer des formations professionnelles.
Le directeur du Département du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales (LĐ-TB&XH) - Nguyen Hong Mai a informé que selon le rapport du Département de l'Éducation et de la Formation, en 2022, le taux de diplômés du premier cycle du secondaire poursuivant leurs études dans des établissements de formation professionnelle aux niveaux élémentaire et intermédiaire n'a atteint que 16,46 %, n'atteignant pas l'objectif prévu de 23,3 %.
La raison en est que certaines localités n'accordent pas une attention régulière à l'orientation professionnelle et à la spécialisation. Le travail de propagande, peu efficace, n'a pas permis de sensibiliser les parents à la formation professionnelle. La coordination entre certains établissements de formation professionnelle et les lycées et collèges en matière d'orientation professionnelle et de conseil aux élèves manque de cohérence.
Mme Nguyen Hong Mai a déclaré que, selon le communiqué officiel n° 7560/UBND-VHXH du 16 août 2022 du Comité populaire provincial, en 2023, la proportion de diplômés du premier cycle du secondaire orientés vers la formation professionnelle de niveau intermédiaire a atteint 27,92 %, soit 5 800 étudiants. Après examen, la capacité actuelle des établissements de formation professionnelle de la province est de 27 000 travailleurs par an, dont 2 500 diplômés de l'enseignement supérieur, 6 500 de niveau intermédiaire et 18 000 de niveau élémentaire et régulier. De ce fait, les besoins de formation des diplômés du premier cycle du secondaire orientés vers la formation professionnelle de niveau intermédiaire en 2023 sont largement satisfaits.
Selon Mme Nguyen Hong Mai, afin de diversifier les niveaux de formation et les métiers des établissements de formation professionnelle, en 2023, le Département du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales a chargé le Collège Long An de coopérer avec l'Université ouverte de Hô-Chi-Minh-Ville pour former près de 100 étudiants en université à temps partiel ; de coopérer avec l'Université d'enseignement technique de Vinh Long pour former 18 étudiants en université à temps partiel ; de coopérer avec l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville pour former 13 étudiants en université à temps partiel. Cela a contribué à diversifier les métiers de la formation et à attirer les étudiants vers la formation professionnelle pour effectuer le travail de diffusion.
Cependant, le réseau d'établissements de formation professionnelle de la province est principalement concentré dans la ville de Tan An et dans les districts développant l'industrie et les services ; il n'a pas attiré beaucoup d'organisations et d'individus à investir dans la création d'établissements de formation professionnelle, en particulier dans les districts développant principalement l'agriculture dans la province.
Mme Nguyen Hong Mai a ajouté que dans les temps à venir, le Département du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales continuera de se coordonner avec le Département de l'Éducation et de la Formation et les agences concernées pour déployer et mettre en œuvre la Décision n° 2761/QD-UBND, datée du 7 avril 2023 du Comité populaire provincial approuvant le Plan de coordination dans la mise en œuvre du travail de communication et de propagande sur la diffusion en 2023. En particulier, en se concentrant sur l'élaboration de rapports sur la diffusion par thèmes mensuels ; en organisant le Séminaire « Programme d'orientation professionnelle - L'université n'est pas la seule voie » en août 2023 avec le thème : « Choisissez ce que vous voulez étudier pour trouver un emploi bientôt » pour sensibiliser les parents et les étudiants, contribuant à la mise en œuvre du plan de diffusion des étudiants en 2023 et les années suivantes.
Parallèlement, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales et d'autres secteurs examineront et organiseront le réseau de formation professionnelle de la province conformément aux directives de la décision n° 73/QD-TTg du 10 février 2022 du Premier ministre approuvant la planification du réseau de formation professionnelle pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu'en 2045. Promouvoir la socialisation de la formation professionnelle et encourager les organisations, les particuliers et les entreprises à investir dans la création d'établissements de formation professionnelle dans les localités qui en sont dépourvues. Cela contribuera à mieux répondre aux besoins de formation professionnelle des étudiants et à la mise en œuvre de l'objectif de spécialisation des étudiants.
« En outre, le Département achèvera le projet de création d'un centre de formation de Vinh Hung sous l'égide du Collège Long An pour répondre aux besoins de formation professionnelle des étudiants des districts de Vinh Hung et de Tan Hung ; chargera le Collège Long An de coordonner l'organisation des cours de formation professionnelle dans les districts dépourvus d'établissements de formation professionnelle, conformément aux conditions locales et aux exigences des professions de formation », a informé Mme Nguyen Hong Mai.
Le Duc
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