Le lycée Chu Van An pour les élèves surdoués a remporté de grands prix lors d'un concours d'IA

L'enseignante Do Thi Hoang Anh a accompli la tâche d'amener les deux équipes avec les étudiants de Chu Van An au sommet de la nouvelle compétition.

Avec un projet visant à appliquer l'intelligence artificielle (IA) au service de l'éducation des enfants dans les zones montagneuses, un groupe d'étudiants de la classe 11D2 du lycée Chu Van An pour les surdoués (Hanoï) a dépassé les 900 équipes et les 450 candidatures pour remporter une excellente place dans le top 15 national au concours « AI for Good Vietnam 2025 » - un terrain de jeu intellectuel national pour les lycéens. Parallèlement à cela, le groupe associé au lycée Phan Huy Chu, Dong Da (Hanoi) du lycée Chu Van An pour les surdoués a remporté avec brio le premier prix dans la catégorie lycée avec le projet « HOMI - Application d'IA pour accompagner les émotions dans les relations familiales, aidant à connecter les générations, à comprendre et à partager ».

Projet d'éducation aux sciences humaines

En participant au concours sur le thème « Application de l'intelligence artificielle dans la formation linguistique des enfants des zones montagneuses », le groupe Vie-lingual, composé de 5 élèves de la classe 11D2 : Luong Que Anh, Dao Quynh Chi, Dang Minh Hoang, Pham Hoang Linh et Hoang Ngoc Bao Khanh et l'instructeur - professeur de littérature Do Thi Hoang Anh, a fait forte impression sur le jury et le comité d'organisation.

Le projet vise à résoudre le problème de la langue, l’un des plus grands obstacles qui rendent difficile l’accès à la connaissance pour les enfants issus de minorités ethniques. Inspirée par l'histoire d'un enfant des hautes terres et le caractère représentatif de l'application, l'équipe raconte le parcours de dépassement des difficultés, le désir d'étudier et le désir de s'élever et de contribuer à la patrie des enfants des hautes terres.

L'application développée par l'équipe intègre des technologies modernes telles que l'IA, l'apprentissage automatique, la conversion bilingue (Kinh - langues ethniques), la reconnaissance vocale, le guidage de prononciation, l'apprentissage à travers des contes de fées natifs et la connexion de groupes d'étude dans la communauté. Le projet est non seulement profondément humain, mais il a également le potentiel d’élargir les applications pratiques, contribuant ainsi à la préservation du patrimoine culturel et à la réduction de l’écart éducatif entre les régions.

Aire de jeux pour la jeune génération

« AI for Good Vietnam 2025 », co-organisé par MSD United Way Vietnam et l'organisation éducative InterEdu, est la prochaine étape du développement après le succès d'Imagine Cup Junior pendant trois années consécutives (2022-2024), où les étudiants vietnamiens figuraient dans le top 10 mondial.

Le concours de cette année a attiré près de 900 équipes de 48 provinces et villes, avec environ 450 produits valides. Les sujets d’intérêt portent sur des questions sociales pratiques telles que : la santé mentale, l’égalité des sexes, la protection de l’environnement, la préservation culturelle, le soutien aux personnes défavorisées, etc.

Après les tours d’évaluation, le comité d’organisation a sélectionné 45 équipes parmi les 15 meilleures de trois groupes : primaire, secondaire et lycée. Les 5 meilleures équipes de chaque groupe participeront à la phase finale le 10 mai, avec des présentations et des débats en direct devant le jury. Les projets finalistes ont tous démontré une créativité exceptionnelle et une grande applicabilité de l’IA dans des domaines tels que l’éducation personnalisée, les soins aux personnes handicapées et aux personnes âgées, le recyclage des déchets, la préservation du patrimoine culturel, etc.

Les élèves du secondaire de tout le pays ont participé avec enthousiasme au concours.

Cultiver les talents technologiques

Avec plus de 115 ans d'histoire, le lycée Chu Van An pour les surdoués a de plus en plus affirmé son rôle de pionnier dans l'innovation dans l'enseignement des STEM et de la technologie. L'école met en œuvre activement des clubs de robotique, organise des séances d'orientation professionnelle, intègre des modules de réflexion numérique, aidant les étudiants à aborder l'IA et la technologie dès leur plus jeune âge.

Lors de la compétition de cette année, l'école a contribué avec deux équipes, dont l'une était une alliance avec le lycée Phan Huy Chu. En conséquence, l'équipe inter-écoles a remporté le premier prix dans la catégorie lycée, tandis que l'équipe restante était fermement dans le top 15 des équipes et avait d'excellentes participations.

S'exprimant après la cérémonie de remise des prix, Dao Quynh Chi, directeur du groupe Vie-lingual, a déclaré : « Nous sommes très fiers de représenter notre école au concours. Ce parcours nous permet d'apprendre à programmer et, parallèlement, de comprendre que la technologie doit aller de pair avec la compassion et la responsabilité sociale. »

Porte vers le futur

« AI for Good Vietnam 2025 » se déroule dans le contexte où le pays entre dans une nouvelle phase de développement, se transformant fortement dans la révolution industrielle 4.0. Selon la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo , la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique font partie des avancées stratégiques, l'éducation de haute technologie pour la jeune génération étant considérée comme une tâche prioritaire.

L'enseignante Do Thi Hoang Anh, représentante des groupes participants au lycée Chu Van An, a affirmé : « Le concours vise non seulement à découvrir et à nourrir les jeunes talents technologiques, mais aussi à construire une génération de citoyens du monde capables d'appliquer l'IA pour résoudre des défis majeurs tels que le changement climatique, les soins de santé , l'éducation, les transports intelligents et la justice sociale. »

« AI for Good Vietnam 2025 » devrait être une étape importante dans la formation d’une génération d’étudiants dotés de capacités de pensée critique, de collaboration, de créativité et de résolution de problèmes – éléments essentiels des citoyens du 21e siècle. L’accès précoce à l’IA et aux technologies modernes parmi les élèves du secondaire est une démonstration claire d’une stratégie éducative globale, où la technologie devient un outil pour promouvoir une société bonne, juste et progressiste.

Source : https://baoquocte.vn/hoc-sinh-thpt-chuyen-chu-van-an-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-ve-ai-315127.html