Le lycée Chu Van An pour élèves surdoués a remporté de prestigieux prix lors du concours d'IA.

Le lycée Chu Van An pour les surdoués (Hanoï) a surpassé 900 équipes et 450 candidatures pour remporter brillamment une place dans le top 15 national au concours « AI for Good Vietnam 2025 ».

L'enseignante Do Thi Hoang Anh a mené à bien la tâche d'amener les deux équipes d'élèves de Chu Van An au sommet de la nouvelle compétition.

Grâce à un projet d'application de l'intelligence artificielle (IA) au service de l'éducation des enfants en zones montagneuses, un groupe d'élèves de 11D2 du lycée Chu Van An pour élèves surdoués (Hanoï) s'est distingué parmi 900 équipes et 450 candidatures, se hissant ainsi parmi les 15 meilleures équipes du Vietnam au concours « L'IA au service du bien commun Vietnam 2025 », un terrain d'expérimentation intellectuelle national pour les lycéens. Parallèlement, un groupe d'élèves du lycée Phan Huy Chu, à Dong Da (Hanoï), également rattaché au lycée Chu Van An pour élèves surdoués, a remporté le premier prix dans la catégorie lycée avec le projet « HOMI – une application d'IA pour accompagner les émotions dans les relations familiales, favorisant les liens intergénérationnels, la compréhension et le partage ».

Projet d'éducation aux sciences humaines

Participant au concours sur le thème « Application de l'intelligence artificielle à la formation linguistique des enfants en zones montagneuses », le groupe Vie-lingual, composé de 5 élèves de la classe 11D2 : Luong Que Anh, Dao Quynh Chi, Dang Minh Hoang, Pham Hoang Linh et Hoang Ngoc Bao Khanh et de leur instructrice, la professeure de littérature Do Thi Hoang Anh, a fait forte impression sur le jury et le comité d'organisation.

Ce projet vise à résoudre le problème de la langue, l'un des principaux obstacles à l'accès au savoir pour les enfants issus de minorités ethniques. Inspirée par l'histoire d'un enfant des Hautes Terres et par le caractère représentatif de l'application, l'équipe retrace le parcours de ces enfants, leur lutte contre les difficultés, leur soif d'apprendre et leur désir de contribuer au développement de leur région.

L'application développée par l'équipe intègre des technologies modernes telles que l'IA, l'apprentissage automatique, la conversion bilingue (en kinh, langues ethniques), la reconnaissance vocale, le guidage de la prononciation, l'apprentissage par le biais de contes traditionnels et la mise en relation de groupes d'étude au sein de la communauté. Ce projet, profondément humaniste, offre également de nombreuses applications pratiques, contribuant ainsi à la préservation du patrimoine culturel et à la réduction des inégalités éducatives entre les régions.

Terrain de jeu pour la jeune génération

« AI for Good Vietnam 2025 », co-organisé par MSD United Way Vietnam et l’organisation éducative InterEdu, est la prochaine étape du développement après le succès de l’Imagine Cup Junior pendant trois années consécutives (2022-2024), où les étudiants vietnamiens figuraient parmi les 10 meilleurs au monde.

Le concours de cette année a attiré près de 900 équipes provenant de 48 provinces et villes, présentant environ 450 produits admissibles. Les thèmes abordés portaient sur des enjeux sociaux concrets tels que la santé mentale, l'égalité des sexes, la protection de l'environnement, la préservation du patrimoine culturel et le soutien aux personnes défavorisées.

Après les phases d'évaluation, le comité d'organisation a sélectionné 45 équipes, réparties en trois groupes (primaire, secondaire et lycée), qui forment les 15 meilleures. Les cinq meilleures équipes de chaque groupe participeront à la finale, le 10 mai, avec des présentations et des débats devant le jury. Les projets finalistes ont tous démontré une créativité remarquable et une grande pertinence de l'intelligence artificielle dans des domaines tels que l'éducation personnalisée, l'aide aux personnes handicapées et âgées, le recyclage des déchets, la préservation du patrimoine culturel, etc.

Des élèves du secondaire de tout le pays ont participé avec enthousiasme au concours.

Cultiver les talents technologiques

Forte de plus de 115 ans d'histoire, l'école Chu Van An pour élèves surdoués affirme son rôle pionnier dans l'innovation pédagogique en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM). Elle anime des clubs de robotique, organise des séances d'orientation professionnelle et intègre des cours de pensée numérique, permettant ainsi aux élèves de se familiariser très tôt avec l'intelligence artificielle et les technologies.

Cette année, l'établissement a présenté deux équipes, dont une en partenariat avec le lycée Phan Huy Chu. Grâce à cette alliance, l'équipe interscolaire a remporté la première place dans la catégorie lycée, tandis que l'autre équipe s'est classée parmi les 15 meilleures grâce à d'excellentes performances.

S'exprimant après la cérémonie de remise des prix, Dao Quynh Chi, chef de l'équipe Vie-linguale, a déclaré : « Nous sommes très fiers de représenter notre école à cette compétition. Ce parcours nous permet d'apprendre à programmer et, en même temps, de comprendre que la technologie doit aller de pair avec la compassion et la responsabilité sociale. »

Porte vers l'avenir

L’événement « L’IA au service du bien commun Vietnam 2025 » s’inscrit dans un contexte d’entrée du pays dans une nouvelle phase de développement, marquée par une profonde transformation liée à la quatrième révolution industrielle. Conformément à la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo , la science, la technologie, l’innovation et la transformation numérique figurent parmi les axes stratégiques prioritaires, et la formation aux hautes technologies pour la jeune génération est considérée comme une mission essentielle.

L'enseignante Do Thi Hoang Anh, représentante des groupes participants du lycée Chu Van An, a affirmé : « Ce concours vise non seulement à découvrir et à former de jeunes talents technologiques, mais aussi à constituer une génération de citoyens du monde capables d'appliquer l'IA pour résoudre des défis majeurs tels que le changement climatique, la santé , l'éducation, les transports intelligents et la justice sociale. »

Le programme « L’IA au service du bien commun au Vietnam 2025 » devrait constituer une étape importante dans la formation d’une génération d’étudiants dotés d’esprit critique, de compétences en collaboration, de créativité et de capacités de résolution de problèmes – qualités essentielles pour les citoyens du XXIe siècle. L’accès précoce des lycéens à l’IA et aux technologies modernes témoigne d’une stratégie éducative globale où la technologie devient un outil au service d’une société juste, progressiste et harmonieuse.

Source : https://baoquocte.vn/hoc-sinh-thpt-chuyen-chu-van-an-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-ve-ai-315127.html