Les étudiants vietnamiens ont plus d'opportunités d'étudier en Chine

Depuis la 8e année, Vu Duc Minh, actuellement élève au lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), a commencé à apprendre le chinois parce qu'il aime la culture et l'art de ce pays. Aujourd'hui en 11e année, Minh et sa famille ont décidé d'étudier à l'étranger en Chine après une longue période de réflexion. « La Chine se développe très rapidement, l’éducation est de plus en plus reconnue et le coût est également abordable », a partagé Minh.

ÉTUDIER EN CHINE EST EN PLEIN ESSOR

Ayant pour objectif d'étudier la biotechnologie dans certaines des meilleures universités telles que Beijing Technology, l'Université normale de Chine de l'Est, l'Université Fudan..., Minh a déclaré qu'il se préparait à l'examen HSK de niveau 5 (un certificat international de langue chinoise avec 6 niveaux, le niveau 6 étant le plus élevé) et qu'il était sur le point de passer l'examen IELTS pour augmenter ses chances d'admission.

Duc Minh fait partie des dizaines de milliers de personnes qui ont poursuivi leur rêve d'étudier à l'étranger dans un pays d'un milliard d'habitants ces dernières années. Selon les données de l'ambassade de Chine au Vietnam, le nombre d'étudiants en Chine s'élevait à 11 300 en 2020, contre 23 500 en 2023, soit le double du nombre avant le début de la pandémie de Covid-19.

Des représentants de l'Université Renmin de Chine, l'une des principales universités du pays d'un milliard d'habitants, conseillent les étudiants vietnamiens lors d'un événement d'études à l'étranger organisé en mars 2025.

PHOTO : CTI HSK

M. Daniel Zheng, PDG de HOPE - une société de conseil en études à l'étranger en Chine, a partagé qu'en plus de recruter des étudiants chinois pour les universités étrangères, son entreprise a récemment commencé à recruter des étrangers pour les meilleures universités du pays d'un milliard d'habitants comme Fudan et Donghua. Cela découle de la nécessité d'internationaliser et de diversifier les sources d'inscription des écoles, selon M. Zheng.

« Pour attirer les étudiants, les universités proposent non seulement des programmes de bourses généreux pour les meilleurs étudiants, mais offrent également de nombreuses opportunités aux étudiants de découvrir en amont s'ils souhaitent étudier en Chine ou non, notamment en organisant des camps d'été. En général, la plupart des universités chinoises accueillent très favorablement les étudiants internationaux du monde entier, et nous espérons vivement avoir l'occasion de venir au Vietnam pour recruter des étudiants », a ajouté M. Daniel Zheng.

RAISONS POUR LESQUELLES UN NOMBRE D'ÉTUDIANTS VIETNAMIENS CHOISISSENT D'ÉTUDIER EN CHINE

En tant que l'un des pionniers dans la promotion du marché des études chinoises à l'étranger au Vietnam, le Dr Nguyen Quoc Tu, président du conseil d'administration de QTEDU Group Corporation ( Hanoi ) et chef du département des langues étrangères de l'université Dong Do, a commenté : La Chine a 4 facteurs qui attirent les étudiants internationaux. Le premier est le coût modéré, allant de 100 à 300 millions de VND par an, y compris les frais de scolarité et de subsistance.

Deuxièmement, la qualité de l’enseignement universitaire s’améliore ; Le nombre d’écoles chinoises classées parmi les 100 et 500 meilleures écoles du monde augmente d’année en année. Troisièmement, l’environnement de vie, comme la culture et le climat, présente de nombreuses similitudes avec celui du Vietnam, et la sécurité est toujours garantie. « Enfin, les bourses chinoises offrent les meilleurs avantages au monde et le nombre de bourses attribuées est assez généreux », a déclaré le Dr Nguyen Quoc Tu.

En parlant davantage des possibilités de bourses, M. Tu a déclaré qu'en plus des bourses gouvernementales telles que la bourse du gouvernement chinois (CSC) et la bourse internationale pour les enseignants de chinois (CIS), les candidats peuvent également rechercher des bourses locales telles que des bourses provinciales, des bourses municipales, des bourses scolaires et des bourses de directeur. La valeur de ces bourses varie de complète à partielle, créant de nombreuses opportunités pour les Vietnamiens.

Les universités chinoises « suivent également les normes internationales », selon M. Tu, et cela est clairement démontré par le fait que depuis 2024, le pays a commencé à exiger de certains groupes d'étudiants internationaux qu'ils passent un examen d'entrée à l'échelle nationale.

« Dix ans plus tard, le marché chinois des études à l'étranger a beaucoup évolué. Autrefois pauvre en informations et quasiment inexistant en agences d'études à l'étranger, les services proposés sont désormais diversifiés, transparents et populaires, et les exigences ont également considérablement augmenté », a expliqué le Dr Tu.

L'Université nationale de Hanoi a signé des protocoles d'accord avec l'Université Tsinghua en mars.

Photo : Université nationale de Hanoi

M ÉLARGIR SA COOPÉRATION AVEC LES UNIVERSITÉS CHINOISES

Un autre aspect particulier des relations éducatives entre le Vietnam et la Chine est la coopération entre les établissements d’enseignement universitaire. Le 14 avril, l'Université nationale de Hanoi et l'Université Tsinghua ont annoncé avoir signé un protocole d'accord sur la création du premier « Réseau universitaire Vietnam-Chine » au Vietnam. Auparavant, les universités des deux pays ont également mis en œuvre diverses activités de coopération telles que l’échange d’enseignants et d’étudiants ; formation conjointe, recherche...

Selon le Dr Nguyen Quoc Tu, une autre activité de coopération qui intéresse également de nombreux partenaires chinois est la coopération en matière de formation avec les universités vietnamiennes selon le modèle 2+2 (2 ans de formation au Vietnam, 2 ans en Chine), 1+3, 3+1. En outre, les universités chinoises coopèrent également avec des écoles professionnelles, dans le but de former des ressources humaines qui maîtrisent à la fois le chinois et leur profession pour répondre aux besoins des entreprises.

« Il s'agit d'une nouvelle orientation de formation vers laquelle tendent de nombreuses universités chinoises, combinant l'enseignement du chinois avec les filières, au lieu de se contenter d'enseigner le chinois comme auparavant », a déclaré le Dr Tu.

En ce qui concerne la coopération en matière de recherche, le Dr Tu a déclaré qu'actuellement, une forme privilégiée par les écoles est l'organisation de conférences scientifiques afin que les chercheurs des deux pays puissent venir partager leurs connaissances et publier des articles dans des revues scientifiques, selon M. Tu.

En outre, selon une statistique réalisée par le Dr Tu, en 2024, il y aura environ 53 universités et collèges qui proposeront une formation en langue chinoise ou disposeront d'un département de langue chinoise. Le nombre d'étudiants inscrits dans ces filières fluctue souvent entre des centaines et des milliers avec des scores de référence « assez élevés », ce qui reflète également la demande croissante d'apprentissage du chinois, selon le Dr Tu.

Étudiants dans une classe de chinois

Photo : NVCC

L'essor de l'apprentissage du chinois

Actuellement étudiant en communication professionnelle à l'Université RMIT du Vietnam, Lam Vinh Hong a déclaré qu'il avait commencé à apprendre le chinois il y a 6 mois, le but principal étant de s'aider à gagner « plus de poids » aux yeux des employeurs, en particulier dans un environnement de travail international.

M. Truong Quang Nhat Dang, fondateur de l'organisation éducative de l'école chinoise Zhang Laoshi basée à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que de plus en plus de jeunes s'inscrivent pour apprendre le chinois afin d'accroître leur compétitivité au travail. « Explosion » est la description que fait M. Dang du marché chinois de l'enseignement et de l'apprentissage en 2025, par rapport à la période d'il y a 10 ans.

« Par exemple, il y a dix ans, pour l'examen HSK, il n'y avait que deux centres d'examen environ, chaque établissement ne l'organisant qu'une fois par an. Aujourd'hui, ce nombre est passé à près de dix, et l'examen a lieu tous les mois. Ainsi, on compte actuellement environ 120 sessions d'examen par an au Vietnam, soit une multiplication par dix », a expliqué M. Dang, ajoutant que certains forums d'apprentissage du chinois et de préparation à l'examen HSK ne sont « pas inférieurs aux forums d'apprentissage de l'anglais ».

Expérience dans la meilleure université de Chine

Mme Bui Ngoc Ha a été admise à l'Université Tsinghua et à l'Université de Pékin - deux écoles classées 1ère et 2ème en Chine et 12ème et 13ème au monde selon le classement 2025 de l'organisation Times Higher Education (Royaume-Uni). Actuellement étudiante en master à l'Université Tsinghua, Mme Ha a déclaré que ces dernières années, de plus en plus de Vietnamiens sont venus étudier dans les meilleures écoles chinoises, depuis des programmes à temps plein jusqu'à des échanges et des cours de langue.

Partageant davantage sur son expérience d'études à l'Université Tsinghua, le propriétaire des chaînes de médias sociaux sur les études à l'étranger en Chine, qui a attiré plus d'un million d'abonnés, a déclaré : « Ma première impression a été bouleversante, car l'école est comme un monde miniature avec un très grand campus avec de nombreuses installations allant des banques, des supermarchés, des cafétérias aux jardins d'enfants, lycées, universités et même des centres de formation pour les retraités. »

Donnant des conseils aux candidats vietnamiens, Mme Ha a déclaré qu'ils devaient clarifier et démontrer une relation de coopération mutuellement bénéfique entre eux et l'école, en plus de préparer un bon profil personnel conformément aux règles d'admission. De plus, les candidats doivent également prouver qu’ils sont des individus polyvalents, ne se contentant pas de posséder des points forts sur le plan académique, et doivent partager les contributions qu’ils ont apportées à la communauté et à la société.

Source : https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-them-co-hoi-hoc-tap-o-trung-quoc-185250415194730614.htm