Jeune et dynamique conférencière, MSc Le Au Ngan Anh (30 ans), directrice adjointe de la faculté de tourisme - restauration - hôtellerie de l'université Hoa Sen, a révélé que dans ses cours, elle intègre souvent des jeux, des situations réelles, des jeux de rôle, des discussions de groupe, etc.
Assumer plusieurs rôles
Ngan Anh, titulaire d'une maîtrise, estime que l'humour et les rires en classe ne sont pas qu'un simple divertissement, mais qu'ils créent également un lien entre enseignants et élèves. « Sans interaction, quels que soient les efforts déployés par un enseignant, son enseignement restera inefficace », conclut-elle.
À l'ère moderne, elle estime que le rôle des enseignants s'est élargi et est plus étroitement lié à la jeune génération. Les enseignants ne se contentent plus de transmettre des connaissances ; ils ont aussi la responsabilité d'accompagner, d'écouter et d'encourager leurs élèves, même après l'obtention de leur diplôme.
Récemment, M. Thai Van Huy (24 ans), professeur au lycée professionnel de Hô Chi Minh-Ville, a remporté le deuxième prix du concours pédagogique 2025 destiné aux enseignants de l' enseignement professionnel. Sa conception novatrice et originale a particulièrement impressionné. Il a affirmé que participer à des concours professionnels et pédagogiques est le meilleur moyen pour les jeunes enseignants d'apprendre de leurs collègues et d'améliorer leurs pratiques pédagogiques.
Expliquant son choix de l'enseignement professionnel plutôt que de l'enseignement supérieur, M. Huy a déclaré franchement que chaque environnement éducatif présente ses propres atouts. Bien que l'enseignement professionnel soit exigeant, car la formation est axée à 70 % sur la pratique, il lui permet en contrepartie de passer beaucoup de temps avec les élèves et de tisser des liens étroits avec eux.
Le Au Ngan Anh, titulaire d'une maîtrise, donne des conseils aux étudiants sur la communication et le développement de leur confiance en soi face à un public. Photo : HUE XUAN
« Au début, j'étais un peu timide avec mes élèves, car nous avions peu d'écart d'âge. Puis, j'ai revu ma façon de penser. Au lieu d'être un professeur strict, je suis devenu comme un grand frère, guidant les plus jeunes dans leur découverte du métier. Les élèves se sentaient alors plus à l'aise pour exprimer leurs souhaits, ce qui facilitait l'apprentissage », a déclaré M. Huy avec un sourire.
En tant qu'enseignante forte de plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement, le conseil aux entreprises et l'orientation professionnelle des étudiants, la professeure agrégée Nguyen Van Thuy, directrice du département des admissions et de la communication de l'Université de Banque d'Hô-Chi-Minh-Ville, a affirmé que l'IA ne remplace pas les enseignants. Elle se contente de prendre en charge les tâches répétitives, permettant ainsi aux enseignants de se consacrer aux aspects les plus « humains » de la vie, comme guider la réflexion, susciter la passion et inspirer les étudiants.
« Cela permettra de constituer une équipe pédagogique interdisciplinaire solide, capable de développer, de maîtriser et de créer des plateformes d'IA. C'est ainsi que les enseignants pourront se perfectionner à l'ère du développement des technologies numériques », a affirmé la professeure agrégée Thuy.
Catalyst, accompagnant les jeunes
M. Huynh Thanh Phu, proviseur du lycée Bui Thi Xuan (arrondissement de Ben Thanh, Hô Chi Minh-Ville), a souligné que les enseignants, à l'ère du numérique, ne se contentent plus de transmettre des connaissances ; ils sont aussi des guides et des catalyseurs qui encouragent l'esprit d'initiative et la soif d'apprendre chez leurs élèves. Cette nouvelle ère exige des enseignants qu'ils se détachent des stéréotypes traditionnels, qu'ils adoptent les qualités d'un « citoyen numérique », dotés des compétences, de l'attitude et de la passion nécessaires pour accompagner la jeune génération dans sa quête du savoir.
Avant tout, les enseignants doivent posséder de solides connaissances. On ne peut pas guider des élèves avec des connaissances fragiles. Le savoir professionnel est essentiel, les langues étrangères sont la clé pour s'ouvrir au monde et la maîtrise des outils numériques permet de rendre chaque cours flexible, dynamique et actualisé. Aujourd'hui, les élèves ont accès à une multitude de connaissances en quelques clics ; si les enseignants tardent à suivre le rythme, ils seront vite dépassés. « J'espère toujours que mes enseignants encourageront l'apprentissage tout au long de la vie, non pas pour suivre le rythme des élèves, mais pour les inspirer à explorer un monde en perpétuelle évolution », affirme M. Phu.
M. Tran Minh Thanh, proviseur adjoint du lycée Minh Duc (quartier de Cau Ong Lanh, Hô Chi Minh-Ville), a déclaré qu'à l'ère du numérique, le rôle des enseignants a évolué : de simples transmetteurs de connaissances, ils sont devenus des guides, des conseillers et des sources d'inspiration. Les enseignants aident les élèves à évaluer et à traiter l'information numérique, à développer leurs compétences numériques et leur esprit critique, et à intégrer les technologies dans leur enseignement afin d'en améliorer la qualité et l'interactivité. Ils ne sont plus l'unique source de savoir, mais deviennent des guides qui aident les élèves à développer une capacité d'apprentissage tout au long de leur vie. C'est ainsi seulement que nous pourrons inspirer positivement les élèves dans le parcours d'apprentissage exigeant de l'ère numérique.
L'ère numérique pose de nombreux défis aux enseignants, mais elle constitue également un moteur de perfectionnement professionnel. Selon M. Thanh, les enseignants doivent être capables de s'adapter rapidement, d'anticiper les évolutions de leur environnement éducatif numérique, de développer leurs compétences technologiques et d'améliorer leurs méthodes pédagogiques. Ils doivent progressivement maîtriser les plateformes d'apprentissage en ligne : systèmes de gestion de l'apprentissage (SGA), carnets de notes électroniques, ressources pédagogiques numériques et classes virtuelles.
Maîtriser les outils interactifs, la communication et accompagner les parents via les plateformes numériques. « La technologie évolue très vite, mais l'âme d'un enseignant reste la valeur fondamentale. C'est pourquoi, grâce à leur détermination et à leur soif d'apprendre, notre équipe pédagogique maîtrise parfaitement l'ère numérique, permettant ainsi à l'établissement de se développer et aux élèves de s'épanouir pleinement », a déclaré M. Thanh.
Mme Nghiem Que Nhi, enseignante à l'école primaire Phan Van Tri (quartier de Cau Ong Lanh, Hô Chi Minh-Ville), a déclaré que l'ère de l'intelligence artificielle offre de nombreuses perspectives nouvelles pour l'éducation, tout en modifiant les exigences relatives au rôle des enseignants. La technologie peut faciliter l'analyse des données d'apprentissage, personnaliser les contenus et fournir de riches ressources pédagogiques ; toutefois, l'IA ne peut remplacer entièrement le rôle des enseignants, qui accompagnent, guident et contribuent à l'épanouissement de la personnalité des élèves.
Grâce à leur détermination et à leur esprit d'apprentissage continu, notre équipe d'enseignants maîtrise parfaitement l'ère numérique.
Source : https://nld.com.vn/hon-ca-nguoi-truyen-dat-kien-thuc-196251119205543267.htm
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