Hung Ha : Se concentrer sur la prévention des accidents, des blessures et des noyades chez les enfants

Les vacances d'été sont une période où le nombre d'accidents et de blessures (ATB) chez les enfants augmente. Ces accidents entraînent non seulement un risque de décès, mais laissent également de graves séquelles. Pour prévenir les ATB et les noyades chez les enfants, les écoles du district de Hung Ha mettent en œuvre de nombreuses solutions pour aider les enfants à améliorer leurs connaissances et leurs compétences en matière de protection à l'école et au quotidien.

Hung Ha développe le mouvement d’enseignement et d’apprentissage de la natation pour aider à réduire les accidents de noyade chez les enfants.

Chaque année, dans le district de Hung Ha, on recense entre six et huit noyades dont les victimes sont des élèves. Ces incidents montrent que les efforts de prévention des noyades chez les élèves dans certains établissements scolaires restent limités. La diffusion et l'éducation des connaissances et des compétences en matière de prévention des noyades auprès des élèves ne sont pas mises en œuvre de manière systématique et à grande échelle.

Afin de réduire le nombre de noyades d'enfants, l'école primaire et secondaire Minh Tan a choisi la prévention de la noyade pour former 730 élèves. Lors de la formation, les élèves ont participé avec enthousiasme à des QCM et ont mis en pratique les compétences de base en matière de prévention de la noyade.

Nguyen Thi Yen Phuong, classe 9C, a déclaré : Être équipé de compétences pour gérer les situations où nous ou d'autres nous noyons malheureusement ; comment donner les premiers soins aux victimes de noyade... nous aide à bien comprendre, à nous souvenir pendant longtemps de l'appliquer à nous-mêmes.

Mme Bui Thi Xiem, directrice de l'école primaire et secondaire Minh Tan, a déclaré : « Dès le début de l'année scolaire, l'école a fait de la prévention des noyades et des accidents infantiles une priorité. Elle les intègre donc régulièrement aux activités périscolaires, apprenant aux enfants à se protéger pour éviter les accidents. De plus, nous collaborons avec les organismes concernés pour organiser des activités d' éducation sexuelle, de prévention de la maltraitance infantile, de sécurité routière et pour élaborer un plan visant à organiser des cours de natation pour les élèves juste après les vacances d'été. »

Les élèves pratiquent des activités de sécurité routière.

À l'école maternelle Chi Lang, lors des activités parascolaires, les enseignants guident toujours soigneusement les enfants pour qu'ils jouent avec des jouets en toute sécurité.

Dinh Thi Oanh, enseignante responsable de la classe des 5 ans, a déclaré : « Nous choisissons d'enseigner les compétences de sécurité aux enfants en fonction de chaque sujet, en intégrant l'éducation à différents moments de la journée ; en organisant des activités spécialisées telles que : avec le thème de la sécurité routière, nous enseignons aux élèves les compétences de conduite sécuritaire ; avec le thème de la famille, les enfants s'entraînent à ne pas suivre les inconnus, à utiliser les équipements de sécurité à l'école et à la maison, les aidant ainsi à acquérir des compétences d'autoprotection. De plus, avec les caractéristiques des zones rurales avec de nombreuses rivières, étangs, lacs et fossés, les jeunes enfants aiment souvent jouer dans ces zones. C'est pourquoi, dans les cours d'aptitudes à la vie quotidienne, nous intégrons des compétences supplémentaires pour prévenir la noyade chez les enfants, telles que : ne pas s'approcher des zones signalées comme dangereuses comme les berges des rivières, des étangs et des lacs ; ne pas jouer près des puits ou des fossés sans être accompagné d'un adulte ; et combiner la propagande auprès des parents pour mettre l'accent sur la construction de clôtures, empêcher les enfants de jouer seuls dans l'étang afin d'éviter les cas où ils glissent et tombent à l'eau sans être secourus à temps. »

En mettant en place des coins de propagande tels que l'affichage de slogans, d'images et de documents sur la prévention et la lutte contre les accidents dans les salles de classe ; en organisant des formations pour les cadres, les enseignants et les employés sur le contenu de la prévention et de la lutte contre les accidents et les noyades dans les écoles..., le jardin d'enfants Chi Lang a également construit une armoire à pharmacie scolaire et du matériel et des outils d'urgence conformément à la réglementation pour gérer les accidents lorsque cela est nécessaire ; vérifier et réviser régulièrement les installations, éliminer résolument les articles et les jouets qui ne garantissent pas la qualité et sont dangereux pour les enfants et les enseignants...

Nguyen Thi Oanh, directrice de l'école maternelle de Chi Lang, a déclaré : « Pour l'année scolaire 2022-2023, l'école accueille 400 élèves répartis en 12 groupes. Dès le début de l'année scolaire, l'école a organisé l'achat d'équipements, de fournitures et de jouets supplémentaires pour garantir la sécurité ; elle a rénové et réparé les installations, décoré l'environnement intérieur et extérieur des salles de classe, notamment les équipements et jouets d'extérieur, pour que les enfants puissent s'amuser ; et elle a également promu une campagne de sensibilisation à la prévention de la noyade chez les enfants. »

Français M. Nguyen Tien Hoat, Chef du Département de l'Éducation et de la Formation du district de Hung Ha, a déclaré : Chaque année, nous demandons aux écoles d'inspecter et de réviser régulièrement l'ensemble du système des installations scolaires, des équipements d'enseignement et d'apprentissage, des équipements d'activités récréatives, des équipements de laboratoire, des murs, des clôtures, des balustrades, des terrains de jeux, des systèmes électriques, etc., afin de les réparer, de les remplacer et de les surmonter rapidement, garantissant ainsi les critères d'écoles sûres. Dans le même temps, promouvoir la propagande et la diffusion des connaissances sur la prévention et le contrôle de la noyade pendant les activités en classe et les activités parascolaires ; renforcer la coordination entre les écoles et les familles pour gérer et superviser les élèves après les heures de classe et pendant les vacances d'été ; examiner et détecter les zones à haut risque de noyade telles que les points d'eau, les lacs, les rivières, les zones d'eau profondes et dangereuses, les installations de stockage d'eau, etc. afin de fournir des avertissements en temps opportun ; organiser des programmes d'enseignement de la natation dans les écoles.

De plus, nous demandons aux écoles de mettre en œuvre l'hygiène et la sécurité alimentaire ; de prêter attention à l'investissement dans les équipements de cuisine, les installations modernes telles que les cuiseurs à riz à gaz, les sèche-vaisselle, les systèmes de filtration de l'eau... pour assurer l'hygiène et la sécurité des enfants lorsqu'ils vont à l'école, contribuant ainsi à construire un environnement de vie sûr et sain pour qu'ils puissent s'épanouir pleinement.