L’orientation professionnelle à l’ère de l’IA

(Journal Dan Tri) - L'orientation professionnelle n'est plus seulement une question pour les enfants, mais un enjeu crucial pour les familles, les écoles et la société dans son ensemble.

L'IA : une menace ou une opportunité ?

L'ère de l'intelligence artificielle (IA) remodèle tous les aspects de la vie, de notre façon de vivre et de travailler à notre façon d'apprendre. Dans ce contexte, de nombreux parents et étudiants s'inquiètent, à juste titre : l'IA va-t-elle supprimer des emplois ou, au contraire, créer de nouvelles perspectives de carrière ?

« Chaque jour, je lis les actualités et je vois que l'IA peut rédiger des dissertations, traiter des données et même conseiller les clients mieux que de vraies personnes. Je me demande si mon enfant aura encore des perspectives d'avenir s'il choisit une profession menacée par l'IA ? Sera-t-il suffisamment préparé à s'adapter à un monde qui évolue si rapidement ? », s'interroge Thuy Hanh, une mère dont l'enfant est en terminale et s'apprête à choisir une spécialisation pour ses études universitaires à Hô Chi Minh-Ville.

L'IA supprime de nombreux emplois, mais en crée aussi beaucoup de nouveaux (Photo : DC_Studio).

Le rapport du Forum économique mondial (WEF), intitulé « L'avenir du travail 2025 », prévoit que 90 millions d'emplois pourraient disparaître, mais qu'environ 170 millions de nouveaux emplois seront créés.

Une récente enquête menée par RMIT Vietnam auprès de plus de 4 000 parents, étudiants et jeunes a révélé que 72 % d’entre eux pensent que l’IA aura un impact direct sur leur choix de carrière, mais que, parallèlement, 64 % estiment qu’elle représente une opportunité s’ils sont correctement préparés.

Selon Mme Ngo Thi Ngoc Lan, directrice principale des services de recrutement chez Navigos Search, l'IA aide les entreprises à optimiser de nombreuses étapes du processus de recrutement, telles que la sélection des CV, la rédaction des descriptions de poste et l'analyse des données des candidats.

Cependant, cela ne signifie pas que les humains seront remplacés. « L'IA ne remplacera que ceux qui ne savent pas l'exploiter. Ceux qui savent l'utiliser comme un partenaire bénéficieront d'un avantage considérable dans leur travail », a-t-elle souligné.

N'ayez pas peur ; préparez-vous à aborder l'avenir avec confiance.

Les jeunes générations, et notamment la génération Z, sont les plus touchées par la technologie et l'IA. Mais plutôt que d'avoir peur, il est essentiel de changer de perspective : l'IA est un outil, et non un adversaire.

Mme Nguyen Phuong Mai, PDG de Groove Technology Vietnam, a déclaré : « Si l’IA peut faire votre travail à votre place, ce n’est pas de sa faute, mais plutôt que vous n’avez pas fait mieux qu’elle. L’important est d’apprendre à collaborer avec l’IA, d’en faire un prolongement de votre bras pour gagner en efficacité, plutôt que de lui déléguer des tâches. »

Cela exige des jeunes qu'ils possèdent non seulement des compétences professionnelles, mais aussi des aptitudes multidisciplinaires. Partageant l'avis de Mme Nguyen Phuong Mai, le professeur agrégé Dinh Ngoc Minh, directeur adjoint de la Faculté de recherche et d'innovation de l'École des sciences , de l'ingénierie et de la technologie de RMIT Vietnam, a affirmé qu'un ingénieur moderne a besoin de compétences en communication, en gestion de projet et en conception, tout comme un étudiant en commerce doit maîtriser les données, la technologie et la pensée systémique.

Le Dr Dinh Ngoc Minh est le superviseur direct de l'étudiant Phung Minh Tuan - l'auteur du projet visant à décoder l'écriture manuscrite des médecins à l'aide de la technologie d'apprentissage automatique (Photo : RMIT).

Par conséquent, des universités pionnières comme RMIT Vietnam ont opéré une transition marquée d'un modèle de formation purement théorique vers une approche pratique et holistique axée sur les compétences afin de doter les étudiants des aptitudes nécessaires pour bien se préparer à l'avenir.

Outre la transmission de connaissances spécialisées, l'école met particulièrement l'accent sur le développement de l'esprit critique, des compétences en résolution de problèmes, de la créativité et de l'esprit d'entreprise – des éléments essentiels dont les humains ont besoin pour collaborer avec l'IA plutôt que d'être remplacés par elle.

Ces compétences sont perfectionnées par les étudiants de RMIT dès leur première année, non seulement en classe, mais aussi grâce à une variété d'activités d'apprentissage pratiques et intégrées.

Le Dr Dinh Ngoc Minh a déclaré que l'Université RMIT Vietnam intègre activement les nouvelles technologies à ses programmes, notamment l'intelligence artificielle comme outil d'aide à l'apprentissage, à l'enseignement et à l'évaluation. L'université encourage les étudiants à ne pas se détourner de la technologie, mais à comprendre le fonctionnement et les limites de l'IA, et à trouver des moyens de l'utiliser comme un partenaire intelligent dans leurs études et leur vie professionnelle. Les étudiants des trois facultés – Commerce, Communication et Design, et Sciences, Ingénierie et Technologie – ont tous la possibilité d'appliquer l'IA et de nombreuses autres technologies à leurs cours et à leurs activités d'apprentissage quotidiennes.

RMIT Vietnam a organisé la cérémonie de lancement du Forum vietnamien sur l'innovation dans l'éducation avec l'intelligence artificielle 2025, avec la participation du ministère de l'Éducation et de la Formation, de l'ambassade d'Australie, de l'UNICEF Vietnam et des départements provinciaux de l'Éducation et de la Formation... (Photo : RMIT).

Au-delà des salles de classe, le modèle de formation de RMIT met les étudiants en relation avec le marché du travail grâce à des programmes de mentorat de carrière, des ateliers d'experts, des concours d'entrepreneuriat et un réseau mondial d'anciens élèves.

Les élèves sont encouragés à cultiver leur capacité d'adaptation, une mentalité d'apprentissage tout au long de la vie et une disposition à relever les défis – des facteurs clés qui les aideront à éviter d'être distancés par l'évolution quotidienne des technologies.

Les étudiants sont non seulement encouragés à se spécialiser dans un seul domaine, mais aussi à poursuivre des apprentissages interdisciplinaires et ouverts afin de s'adapter à des rôles diversifiés à l'avenir.

Adapter sa stratégie de choix de carrière

Le choix d'une spécialisation ne dépend plus aujourd'hui des filières à la mode ou des universités prestigieuses, mais plutôt de la connaissance de soi, de la compréhension du métier et de l'élaboration d'une stratégie à long terme. Cette stratégie doit commencer par le choix d'un environnement d'apprentissage adapté, qui permette aux étudiants de développer leur potentiel et leur fournisse les compétences nécessaires pour s'adapter à un monde en constante évolution.

Selon Mme Ngo Thi Ngoc Lan, la clé est de savoir s'adapter et se relever : « La réussite future dépend de votre volonté d'apprendre de vos erreurs, de changer de cap si nécessaire et de vous perfectionner continuellement », a-t-elle déclaré.

Le marché du travail à l'ère de l'IA est certes instable, mais aussi riche d'opportunités. Les inquiétudes sont légitimes, mais l'avenir ne réside pas dans la peur, mais dans une bonne préparation. Les parents doivent accompagner leurs enfants dans la découverte de soi, le développement de leurs compétences et l'orientation professionnelle en fonction de leurs aptitudes, de leurs intérêts et de leurs valeurs, plutôt que de les contraindre à choisir des domaines sûrs ou à la mode.

Les jeunes considèrent désormais l'IA comme un élément essentiel de leur parcours professionnel et apprennent à collaborer rapidement et efficacement. Leur atout ? Ils n'ont pas à craindre l'échec ; leur attitude et leur capacité d'adaptation peuvent les mener loin.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/huong-nghiep-trong-ky-nguyen-ai-20250515223534060.htm